Questões de Concurso
Para analista de finanças e controle - comum a todos
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Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2345
Administração Geral
Escolha a opção que se refere corretamente a decisões programadas.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2344
Administração Geral
O processo de resolução de problemas ou de tomada de decisão compreende quatro fases, conforme defi nidas a seguir.
I. A constatação do problema tem como origem a perspectiva de prejuízo, a percepção de diferença entre a situação ideal e a real.
II. Na fase de diagnóstico se criam formas de resolver o problema e aproveitar oportunidades, bem como se estabelecem critérios de decisão.
III. Por decisão se entende a escolha de alternativas para solucionar o problema com base em avaliação, julgamento e comparação.
IV. O estabelecimento de alternativas compreende a análise do problema para compreender sua abrangência, causas e efeitos.
Escolha a opção que indica as defi nições corretamente.
I. A constatação do problema tem como origem a perspectiva de prejuízo, a percepção de diferença entre a situação ideal e a real.
II. Na fase de diagnóstico se criam formas de resolver o problema e aproveitar oportunidades, bem como se estabelecem critérios de decisão.
III. Por decisão se entende a escolha de alternativas para solucionar o problema com base em avaliação, julgamento e comparação.
IV. O estabelecimento de alternativas compreende a análise do problema para compreender sua abrangência, causas e efeitos.
Escolha a opção que indica as defi nições corretamente.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2343
Administração Pública
Escolha a opção que descreve corretamente três disfunções do tipo ideal de burocracia de Weber.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2342
Administração Geral
Escolha a opção incorreta.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2341
Administração Geral
O processo administrativo compõe-se de quatro funções básicas. Indique a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2340
Administração Pública
Escolha a opção que completa corretamente a frase a seguir:
Falar em efi ciência no âmbito do modelo gerencial da administração pública significa ............
Falar em efi ciência no âmbito do modelo gerencial da administração pública significa ............
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2339
Gestão de Pessoas
Correlacione a coluna A com a coluna B e escolha a opção correta.
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2338
Raciocínio Lógico
Cinco irmãs nasceram, cada uma, em um Estado diferente do Brasil. Lúcia é morena como a cearense, é mais moça do que a gaúcha e mais velha do que Maria. A cearense, a paulista e Helena gostam de teatro tanto quanto Norma. A paulista, a mineira e Lúcia são, todas, psicólogas. A mineira costuma ir ao cinema com Helena e Paula. A paulista é mais moça do que a goiana, mas é mais velha do que a mineira; esta, por sua vez, é mais velha do que Paula. Logo:
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2337
Raciocínio Lógico
Perguntado sobre as notas de cinco alunas (Alice, Beatriz, Cláudia, Denise e Elenise), um professor de Matemática respondeu com as seguintes afirmações:
1. "A nota de Alice é maior do que a de Beatriz e menor do que a de Cláudia";
2. "A nota de Alice é maior do que a de Denise e a nota de Denise é maior do que a de Beatriz, se e somente se a nota de Beatriz é menor do que a de Cláudia";
3. "Elenise e Denise não têm a mesma nota, se e somente se a nota de Beatriz é igual à de Alice".
Sabendo-se que todas as afi rmações do professor são verdadeiras, conclui-se corretamente que a nota de:
1. "A nota de Alice é maior do que a de Beatriz e menor do que a de Cláudia";
2. "A nota de Alice é maior do que a de Denise e a nota de Denise é maior do que a de Beatriz, se e somente se a nota de Beatriz é menor do que a de Cláudia";
3. "Elenise e Denise não têm a mesma nota, se e somente se a nota de Beatriz é igual à de Alice".
Sabendo-se que todas as afi rmações do professor são verdadeiras, conclui-se corretamente que a nota de:
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2336
Raciocínio Lógico
Um professor de lógica encontra-se em viajem em um país distante, habitado pelos verdamanos e pelos mentimanos. O que os distingue é que os verdamanos sempre dizem a verdade, enquanto os mentimanos sempre mentem. Certo dia, o professor depara-se com um grupo de cinco habitantes locais. Chamemo-los de Alfa, Beta, Gama, Delta e Épsilon. O professor sabe que um e apenas um no grupo é verdamano, mas não sabe qual deles o é. Pergunta, então, a cada um do grupo quem entre eles é verdamano e obtém as seguintes respostas:
Alfa: "Beta é mentimano"
Beta: "Gama é mentimano"
Gama: "Delta é verdamano"
Delta: "Épsilon é verdamano"
Épsilon, afônico, fala tão baixo que o professor não consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o professor de lógica conclui corretamente que o verdamano é:
Alfa: "Beta é mentimano"
Beta: "Gama é mentimano"
Gama: "Delta é verdamano"
Delta: "Épsilon é verdamano"
Épsilon, afônico, fala tão baixo que o professor não consegue ouvir sua resposta. Mesmo assim, o professor de lógica conclui corretamente que o verdamano é:
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2335
Raciocínio Lógico
Três meninos estão andando de bicicleta. A bicicleta de um deles é azul, a do outro é preta, a do outro é branca. Eles vestem bermudas destas mesmas três cores, mas somente Artur está com bermuda de mesma cor que sua bicicleta. Nem a bermuda nem a bicicleta de Júlio são brancas. Marcos está com bermuda azul. Desse modo,
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2334
Raciocínio Lógico
Uma escola de idiomas oferece apenas três cursos: um curso de Alemão, um curso de Francês e um curso de Inglês. A escola possui 200 alunos e cada aluno pode matricular-se em quantos cursos desejar. No corrente ano, 50% dos alunos estão matriculados no curso de Alemão, 30% no curso de Francês e 40% no de Inglês. Sabendo-se que 5% dos alunos estão matriculados em todos os três cursos, o número de alunos matriculados em mais de um curso é igual a
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2333
Raciocínio Lógico
Amigas desde a infância, Beatriz, Dalva e Valna seguiram diferentes profi ssões e hoje uma delas é arquiteta, outra é psicóloga, e outra é economista. Sabe-se que ou Beatriz é a arquiteta ou Dalva é a arquiteta. Sabe-se, ainda, que ou Dalva é a psicóloga ou Valna é a economista. Sabe-se, também, que ou Beatriz é a economista ou Valna é a economista. Finalmente, sabe-se que ou Beatriz é a psicóloga ou Valna é a psicóloga. As profissões de Beatriz, Dalva e Valna são, pois, respectivamente,
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2332
Raciocínio Lógico
Ana é artista ou Carlos é compositor. Se Mauro gosta de música, então Flávia não é fotógrafa. Se Flávia não é fotógrafa, então Carlos não é compositor. Ana não é artista e Daniela não fuma. Pode-se, então, concluir corretamente que
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2331
Raciocínio Lógico
Se X está contido em Y, então X está contido em Z. Se X está contido em P, então X está contido em T. Se X não está contido em Y, então X está contido em P. Ora, X não está contido em T. Logo:
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2330
Raciocínio Lógico
Pedro encontra-se à frente de três caixas, numeradas de 1 a 3. Cada uma das três caixas contém um e somente um objeto. Uma delas contém um livro; outra, uma caneta; outra, um diamante. Em cada uma das caixas existe uma inscrição, a saber:
Caixa 1: "O livro está na caixa 3."
Caixa 2: "A caneta está na caixa 1."
Caixa 3: "O livro está aqui."
Pedro sabe que a inscrição da caixa que contém o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda, que a inscrição da caixa que contém a caneta é falsa, e que a inscrição da caixa que contém o diamante é verdadeira. Com tais informações, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3 estão, respectivamente,
Caixa 1: "O livro está na caixa 3."
Caixa 2: "A caneta está na caixa 1."
Caixa 3: "O livro está aqui."
Pedro sabe que a inscrição da caixa que contém o livro pode ser verdadeira ou falsa. Sabe, ainda, que a inscrição da caixa que contém a caneta é falsa, e que a inscrição da caixa que contém o diamante é verdadeira. Com tais informações, Pedro conclui corretamente que nas caixas 1, 2 e 3 estão, respectivamente,
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2329
Raciocínio Lógico
Márcia não é magra ou Renata é ruiva. Beatriz é bailarina ou Renata não é ruiva. Renata não é ruiva ou Beatriz não é bailarina. Se Beatriz não é bailarina então Márcia é magra. Assim,
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2328
Inglês
Texto associado
Read the text below which is entitled "Congress Caps
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
The text concludes that
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2327
Inglês
Texto associado
Read the text below which is entitled "Congress Caps
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
The increases given to most agency research portfolios are said to have been
Ano: 2006
Banca:
ESAF
Órgão:
CGU
Prova:
ESAF - 2006 - CGU - Analista de Finanças e Controle - Comum a todos - Prova 1 |
Q2326
Inglês
Texto associado
Read the text below which is entitled "Congress Caps
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
another Disappointing Year" in order to answer questions
27 to 30.
Congress Caps another Disappointing Year
Source: www.aaas.org
4th January 2006 (Adapted)
On December 30, nearly three months into the fi scal
year, President Bush signed the last two Fiscal Year
2006 appropriations bills into law, bringing the FY 2006
appropriation process to a close. The American Association
for the Advancement of Science (AAAS) estimates that the
federal Research & Development (R&D) portfolio totals
$134.8 billion in 2006, a $2.2 billion or 1.7 percent increase.
But 97 percent of the increase goes to just two specifi c
areas: defense weapons development and human space
exploration technologies. Funding for all other federal
R&D programs collectively will barely increase, and will fall
nearly 2 percent after adjusting for infl ation. Leaving out
large federal investments in development, congressional
appropriations for basic and applied research total $57.0
billion, an increase of $1.0 billion or 1.8 percent over
2005. But NASA applied research on human space fl ight
technologies accounts for a majority of the increase,
leaving most agency research portfolios with modest
increases falling short of infl ation, or cuts. Many fl agship
federal science agencies have disappointing budgets in
2006.
The author points out that "Funding for all other federal R&D programs collectively will barely increase", which means it will
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