Questões de Concurso Para auxiliar de saúde bucal

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Q2294006 Português
Como o corpo reage quando sentimos medo


         Entre as reações mais comuns nos seres humanos, emoções como o medo desempenham um papel crucial na adaptação e na sobrevivência a diferentes situações.             Elas são uma forma de mostrar o que está acontecendo com uma pessoa, como explica um artigo da Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) em conjunto com o Centro Nacional de Prevenção de Desastres do México (Cenapred).
         O medo é uma emoção que funciona como um alerta para as pessoas em uma situação de risco ou ameaça. Quando ele se manifesta, as palpitações aumentam, o corpo começa a suar e a respiração fica mais agitada. O medo se manifesta tanto no corpo quanto na mente, explica a universidade mexicana. Ele pode se manifestar em diferentes níveis: cognitivo, fisiológico, comportamental e neuronal.
       No nível cognitivo, o medo é transformado em imagens e pensamentos interpretativos sobre o estímulo ou a situação temida.
     Fisiologicamente, essa emoção se apresenta em alterações corporais, como aceleração da frequência cardíaca e da respiração (que pode levar à sensação de tontura), ____________ muscular com tremor nas pernas e nas mãos, sudorese e aparecimento de determinadas expressões faciais (como palidez).
       Além disso, em nível comportamental, as ações que aparecem no corpo como resultado do medo são _____________ em imobilidade (“congelamento”), fuga, choro, entre outros.
      Na parte neuronal, o medo nasce em uma região do cérebro chamada ____________, no sistema límbico, que é responsável pela regulação das emoções e pelas funções de preservação da integridade da pessoa.


(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)
Muitos substantivos terminados em {-ão} podem apresentar diversas formas de se pluralizar, apresentando as terminações {-ãos}, {-ães} ou {-ões}. Nesse contexto, assinalar a alternativa em que se tem uma palavra cujo plural segue a mesma terminação de “orientação”:
Alternativas
Q2294005 Português
Como o corpo reage quando sentimos medo


         Entre as reações mais comuns nos seres humanos, emoções como o medo desempenham um papel crucial na adaptação e na sobrevivência a diferentes situações.             Elas são uma forma de mostrar o que está acontecendo com uma pessoa, como explica um artigo da Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) em conjunto com o Centro Nacional de Prevenção de Desastres do México (Cenapred).
         O medo é uma emoção que funciona como um alerta para as pessoas em uma situação de risco ou ameaça. Quando ele se manifesta, as palpitações aumentam, o corpo começa a suar e a respiração fica mais agitada. O medo se manifesta tanto no corpo quanto na mente, explica a universidade mexicana. Ele pode se manifestar em diferentes níveis: cognitivo, fisiológico, comportamental e neuronal.
       No nível cognitivo, o medo é transformado em imagens e pensamentos interpretativos sobre o estímulo ou a situação temida.
     Fisiologicamente, essa emoção se apresenta em alterações corporais, como aceleração da frequência cardíaca e da respiração (que pode levar à sensação de tontura), ____________ muscular com tremor nas pernas e nas mãos, sudorese e aparecimento de determinadas expressões faciais (como palidez).
       Além disso, em nível comportamental, as ações que aparecem no corpo como resultado do medo são _____________ em imobilidade (“congelamento”), fuga, choro, entre outros.
      Na parte neuronal, o medo nasce em uma região do cérebro chamada ____________, no sistema límbico, que é responsável pela regulação das emoções e pelas funções de preservação da integridade da pessoa.


(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)
Em relação à posição da sílaba tônica, as palavras podem ser classificadas como oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas. Assim, sobre a posição da sílaba tônica, analisar os itens abaixo:

I. A palavra “amigo” é uma palavra paroxítona, pois apresenta a sílaba tônica em “mi”.
II. A palavra “rubrica” é uma palavra proparoxítona, pois apresenta a sílaba tônica em “ru”.
III. A palavra “cateter” é uma palavra oxítona, pois apresenta a sílaba tônica em “ter”.

Estão CORRETOS:
Alternativas
Q2294004 Português
Como o corpo reage quando sentimos medo


         Entre as reações mais comuns nos seres humanos, emoções como o medo desempenham um papel crucial na adaptação e na sobrevivência a diferentes situações.             Elas são uma forma de mostrar o que está acontecendo com uma pessoa, como explica um artigo da Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) em conjunto com o Centro Nacional de Prevenção de Desastres do México (Cenapred).
         O medo é uma emoção que funciona como um alerta para as pessoas em uma situação de risco ou ameaça. Quando ele se manifesta, as palpitações aumentam, o corpo começa a suar e a respiração fica mais agitada. O medo se manifesta tanto no corpo quanto na mente, explica a universidade mexicana. Ele pode se manifestar em diferentes níveis: cognitivo, fisiológico, comportamental e neuronal.
       No nível cognitivo, o medo é transformado em imagens e pensamentos interpretativos sobre o estímulo ou a situação temida.
     Fisiologicamente, essa emoção se apresenta em alterações corporais, como aceleração da frequência cardíaca e da respiração (que pode levar à sensação de tontura), ____________ muscular com tremor nas pernas e nas mãos, sudorese e aparecimento de determinadas expressões faciais (como palidez).
       Além disso, em nível comportamental, as ações que aparecem no corpo como resultado do medo são _____________ em imobilidade (“congelamento”), fuga, choro, entre outros.
      Na parte neuronal, o medo nasce em uma região do cérebro chamada ____________, no sistema límbico, que é responsável pela regulação das emoções e pelas funções de preservação da integridade da pessoa.


(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)
Assinalar a alternativa em que a forma verbal NÃO poderia substituir “víamos” sem causar erro ao texto:
Nós víamos ele na entrada da escola.
Alternativas
Q2294003 Português
Como o corpo reage quando sentimos medo


         Entre as reações mais comuns nos seres humanos, emoções como o medo desempenham um papel crucial na adaptação e na sobrevivência a diferentes situações.             Elas são uma forma de mostrar o que está acontecendo com uma pessoa, como explica um artigo da Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) em conjunto com o Centro Nacional de Prevenção de Desastres do México (Cenapred).
         O medo é uma emoção que funciona como um alerta para as pessoas em uma situação de risco ou ameaça. Quando ele se manifesta, as palpitações aumentam, o corpo começa a suar e a respiração fica mais agitada. O medo se manifesta tanto no corpo quanto na mente, explica a universidade mexicana. Ele pode se manifestar em diferentes níveis: cognitivo, fisiológico, comportamental e neuronal.
       No nível cognitivo, o medo é transformado em imagens e pensamentos interpretativos sobre o estímulo ou a situação temida.
     Fisiologicamente, essa emoção se apresenta em alterações corporais, como aceleração da frequência cardíaca e da respiração (que pode levar à sensação de tontura), ____________ muscular com tremor nas pernas e nas mãos, sudorese e aparecimento de determinadas expressões faciais (como palidez).
       Além disso, em nível comportamental, as ações que aparecem no corpo como resultado do medo são _____________ em imobilidade (“congelamento”), fuga, choro, entre outros.
      Na parte neuronal, o medo nasce em uma região do cérebro chamada ____________, no sistema límbico, que é responsável pela regulação das emoções e pelas funções de preservação da integridade da pessoa.


(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)
Em relação ao texto, assinalar a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2294002 Português
Como o corpo reage quando sentimos medo


         Entre as reações mais comuns nos seres humanos, emoções como o medo desempenham um papel crucial na adaptação e na sobrevivência a diferentes situações.             Elas são uma forma de mostrar o que está acontecendo com uma pessoa, como explica um artigo da Universidade Nacional Autônoma do México (Unam) em conjunto com o Centro Nacional de Prevenção de Desastres do México (Cenapred).
         O medo é uma emoção que funciona como um alerta para as pessoas em uma situação de risco ou ameaça. Quando ele se manifesta, as palpitações aumentam, o corpo começa a suar e a respiração fica mais agitada. O medo se manifesta tanto no corpo quanto na mente, explica a universidade mexicana. Ele pode se manifestar em diferentes níveis: cognitivo, fisiológico, comportamental e neuronal.
       No nível cognitivo, o medo é transformado em imagens e pensamentos interpretativos sobre o estímulo ou a situação temida.
     Fisiologicamente, essa emoção se apresenta em alterações corporais, como aceleração da frequência cardíaca e da respiração (que pode levar à sensação de tontura), ____________ muscular com tremor nas pernas e nas mãos, sudorese e aparecimento de determinadas expressões faciais (como palidez).
       Além disso, em nível comportamental, as ações que aparecem no corpo como resultado do medo são _____________ em imobilidade (“congelamento”), fuga, choro, entre outros.
      Na parte neuronal, o medo nasce em uma região do cérebro chamada ____________, no sistema límbico, que é responsável pela regulação das emoções e pelas funções de preservação da integridade da pessoa.


(Fonte: National Geographic Brasil — adaptado.)

Em relação ao texto, analisar os itens abaixo:


I. Fisiologicamente, o medo pode se apresentar em alterações corporais, como aumento da frequência cardíaca e respiratória.

II. Segundo a Universidade Nacional Autônoma do México (Unam), o medo se manifesta somente no corpo.

Alternativas
Q2283669 Odontologia
Durante os tratamentos periodontais, o controle químico da placa bacteriana pode ser usado com o intuito de auxiliar os procedimentos mecânicos. Sobre as substâncias usadas neste controle químico, analise os itens.
I- A clorexidina é a substância que mostrou os resultados mais positivos até hoje no controle de placa, cálculo e gengivite, porém pode causar efeitos colaterais locais e irreversíveis, como manchas marrons nos dentes, na língua e a diminuição do paladar.
II- Bochechos com óleos essenciais contêm timol, eucaliptol, mentol e álcool. Por causa deste último, alguns pacientes preferem não usar.
III- O triclosan, disponível em forma de pasta, mostrou efetividade na redução da placa e gengivite, sendo mais efetivo quando combinado com o citrato de zinco.
Assinale a alternativa CORRETA. 
Alternativas
Q2283668 Odontologia
Os instrumentos tipo K são fabricados a partir de fios metálicos de aço inoxidável ou de Ni-Ti, tendo sua forma final obtida empregando-se à torção ou à usinagem e são divididas em quatro séries. Quanto ao tema, assinale a alternativa que apresenta as séries e a numeração correspondente de maneira CORRETA. 
Alternativas
Q2283667 Odontologia
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a sentença.
Alguns índices epidemiológicos são importantes para a saúde bucal, seja para avaliar as condições periodontais, como__________ e ___________; os índices de cárie, dentes perdidos e obturados, nos dentes permanentes, ____________, e os índices de maloclusão ____________.
Alternativas
Q2283666 Odontologia
Assinale a alternativa que completa CORRETAMENTE a sentença.
Durante a cirurgia para remoção do segundo molar inferior esquerdo, no dente _______, aplica-se, inicialmente, uma anestesia _______. Após a sindesmotomia, inicia-se a luxação utilizando-se alavancas e realiza-se a exodontia com o(s) fórcep(s) _________. 
Alternativas
Q2283665 Odontologia
Julgue os itens e em seguida assinale a alternativa CORRETA.
São funções dos dentes decíduos:
I- Desenvolvimento dos músculos da mastigação.
II- Localização, alinhamento e oclusão dos permanentes.
III- Fonação.
IV- Estética.
Alternativas
Q2283664 Odontologia
As curetas odontológicas possuem várias indicações na clínica. Sobre esse assunto, analise e julgue:
I- Periodontia: usada para a realização da raspagem e alisamento radicular.
II- Cirurgia: usada para a limpeza da ferida cirúrgica pós-exodontia.
III- Dentística: utilizada para a remoção de tecido cariado amolecido.
Analisadas as assertivas, assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q2283663 Odontologia
Assinale qual o dente que erupciona diretamente na cavidade oral, sem substituir nenhum dente decíduo. 
Alternativas
Q2283662 Odontologia
Os dentes permanentes 31 – 13 – 42 - 23 são substitutos dos seguintes dentes decíduos, respectivamente:
Alternativas
Q2283661 Odontologia
Durante a confecção de um modelo de gesso, alguns passos precisam ser seguidos, para evitar defeitos na reprodução da arcada. Sobre este assunto, assinale a alternativa CORRETA: 
Alternativas
Q2283660 Odontologia
Assinale quais as corretas posições do operador e do cirurgião-dentista, respectivamente, durante um procedimento na oclusal do dente 27, com visão direta e com o paciente em posição supina, de cabeça reta.
Alternativas
Q2283659 Odontologia
A escovação é um dos métodos mais importantes de prevenção de cárie dentária. Sobre técnicas de escovação, analise as sentenças abaixo:
(  )Técnica de Stillman modificada: Posicionar a escova com o longo eixo das cerdas de forma lateral contra a gengiva e deslizá-la de gengival para oclusal ou incisal. Quando as cerdas estiverem no ponto de contato dos dentes, fazer movimentos vibratórios, repetir este movimento diversas vezes para cada grupo de dentes que está sendo escovado e para as arcadas superior, inferior e para as superfícies vestibular e lingual.
(  ) Técnica de fones: forçar as cerdas, em um ângulo de 45 graus com o eixo do dente, diretamente no sulco gengival durante a escovação. Forçar as cerdas, o máximo possível, para dentro do sulco e fazer um movimento curto para frente e para trás, vibratório, deslocando todo o resíduo existente na área; conforme é movimentada a escova, os dentes e a gengiva vão sendo limpos. Para escovar as superfícies oclusais, mover a escova para frente e para trás.
(  )Técnica de Bass: Cerrar os dentes, indo do último dente do hemiarco a outro, fazer movimentos circulares na face vestibular de todos os dentes superiores e inferiores. Nas faces palatinas ou linguais, os movimentos também são circulares, com a boca aberta; nas faces oclusais e incisais, os movimentos são no sentido anteroposterior.
Julgadas as afirmativas, assinale a alternativa que apresenta a ordem CORRETA:
Alternativas
Q2283658 Odontologia
Ao preencher o odontograma, o auxiliar necessita conhecer a nomenclatura da ficha clínica. Sobre esse assunto, julgue as assertivas atribuindo V para o item verdadeiro e F para o item falso.
(  )As faces proximais de um dente são: vestibular e palatina/lingual.
(  )As faces livres são: mesial e distal.
(  )É importante marcar no exame: os dentes girovertidos, cariados e com exodontia indicada.
Julgadas as assertivas, assinale a alternativa que contém a sequência CORRETA.
Alternativas
Q2283657 Odontologia
Os agentes evidenciadores, usados durante as ações de instrução de higiene bucal, auxiliam na motivação e adesão dos pacientes no controle da placa. Sobre esse assunto, julgue as assertivas atribuindo V para o item verdadeiro e F para o item falso.
(  ) Mancham os tecidos moles, que circundam os dentes.
(  ) Aumentam a capacidade dos pacientes para a remoção da placa.
(  ) Proporcionam a visualização da placa sobre os dentes.
Julgadas as assertivas, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.
Alternativas
Q2283656 Odontologia
Assinale qual a correta relação entre as curetas odontológicas e as especialidades:

I- Cureta Gracey.
II- Cureta de alvéolo.
III- Cureta de dentina.


X – Cirurgia.
Y – Dentística.
Z – Periodontia.
Alternativas
Q2283655 Odontologia
A equipe de saúde bucal foi até a escola do bairro e, após detectar a alta prevalência de cárie, nas crianças maiores de 8 anos, planejou a realização de bochechos com flúor diários, sem adição de álcool, numa concentração de 0,05%. Sobre estas condutas, analise e julgue:
I- A equipe realizou uma atividade de prevenção do nível primário.
II- A idade das crianças é adequada para a aplicação de flúor bochecho.
III- A solução de flúor escolhida está inadequada, pois a concentração de flúor, para bochechos diários, deve ser de 0,2%.
Alternativas
Respostas
1721: A
1722: B
1723: D
1724: C
1725: B
1726: C
1727: D
1728: B
1729: D
1730: E
1731: D
1732: E
1733: C
1734: D
1735: C
1736: C
1737: B
1738: D
1739: E
1740: A