Questões de Concurso Para técnico em agropecuária

Foram encontradas 3.860 questões

Resolva questões gratuitamente!

Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!

Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816814 Agropecuária

Todo processo de criação de ovinos fundamenta-se no conhecimento das condições de ambiente, de adaptação das raças ao ambiente e da importância econômica de cada raça. Assim, o conhecimento da origem, aptidão produtiva e caracteres fenotípicos são importantes para a formação dos rebanhos e futuras ações para o melhoramento por cruzamentos, podendo-se afirmar CORRETAMENTE que:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816812 Agropecuária

Apesar de conhecida há bastante tempo em países de ovinocultura desenvolvida, o creep feeding é uma tecnologia que vem se difundindo e sendo muito bem aceita pelos ovinocultores do Brasil, considerando-se suas vantagens. Assim, é CORRETO afirmar que esta tecnologia:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816808 Agropecuária

A escrituração zootécnica na ovinocultura consiste na coleta do máximo de informações ao longo dos tempos, visando-se ter um histórico do rebanho e possibilitar o monitoramento do previamente planejado, bem como para a tomada de decisões no gerenciamento da propriedade. Quando da monta controlada de ovelhas da raça Santa Inês, uma vez identificado o cio, as fêmeas são colocadas junto ao reprodutor. Após a certeza da cobertura, anota-se o dia da mesma e identifica-se o reprodutor utilizado na cobertura, em ficha de controle reprodutivo. Assim, a estação de nascimento será projetada para aproximadamente:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816805 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Durante o preparo de mudas de leucena (Leucaena leucocephala (Lam.) De Wit.), foram utilizadas sementes de boa qualidade e um substrato muito bem preparado, mantendo-se rega regular e proteção da luz solar intensa. No entanto, observou-se baixa germinação das sementes, porque:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816804 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Ao preparar uma mistura de cana-de-açúcar + ureia para um rebanho, contendo 99% de cana-de-açúcar e 1% de ureia, um técnico adicionou uma fonte de mineral à ureia na proporção de 9 (nove) partes de ureia para 1 (uma) parte da fonte de mineral. Uma vez que os microrganismos do rúmen receberem carboidratos de boa qualidade fornecidos pela cana-de-açúcar, qual elemento mineral esta fonte visa suprir para melhorar o aproveitamento do Nitrogênio da ureia pelos microrganismos do ambiente do rúmen?

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816801 Agropecuária

Um produtor preparou uma ração com 20% de proteína bruta (PB), utilizando grão de milho triturado (GMT), com 10% de PB, e farelo de soja (FS), com 50% de PB. A proporção de GMT e FS nesta ração é:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816800 Agropecuária

O conhecimento do teor de matéria seca (MS) dos alimentos é importante para se conhecer a quantidade de alimento consumida pelo animal, a capacidade de suporte de um pasto e para a expressão dos demais nutrientes com base na MS. Assim, relativo à análise de MS dos alimentos, é CORRETO afirmar que:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816794 Engenharia Agronômica (Agronomia)

Na construção de um aviário de postura, a largura a ser considerada para o galpão está relacionada ao clima da região onde o mesmo será construído e ao projeto de organização das gaiolas. Segundo Tinôco (1996), a largura dos galpões em regiões de clima quente-seco, normalmente recomendam-se como limites máximos:


TINÔCO, I.F.F. Efeito de diferentes sistemas de acondicionamento de ambiente e níveis de energia metabolizável na dieta sobre o desempenho de matrizes de frangos de corte, e condições de verão e outono. 1996. 169 p. Tese (Doutorado em Ciência Animal) - Universidade Federal de Minas Gerais, Belo Horizonte, 1996.

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816792 Agropecuária

O preparo do solo surge da necessidade de propiciar um ambiente favorável à germinação, ao crescimento, ao desenvolvimento e à produção de uma determinada cultura, melhorando as condições do solo, quanto a sua capacidade de absorção, arejamento e retenção de água. Podemos dividir o preparo do solo em duas partes: preparo primário e preparo secundário. Sobre o preparo secundário do solo, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816790 Agropecuária

As hortaliças podem ser propagadas por meio de sementes (reprodução sexuada) e a partir de alguma estrutura da planta (reprodução assexuada). Essas estruturas utilizadas na propagação assexuada denominam-se de propágulos. Os propágulos utilizados para plantio comercial de alho, batata, gengibre e morango são respectivamente:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816788 Agropecuária

A rotação de culturas é uma técnica agrícola de conservação que visa diminuir a exaustão do solo. Essa prática consiste em alternar espécies vegetais no correr do tempo, numa mesma área agrícola. As espécies escolhidas devem ter propósito comercial e de manutenção ou recuperação do solo. Para a obtenção de máxima eficiência da capacidade produtiva do solo, o planejamento de rotação deve considerar, além das espécies comerciais, aquelas destinadas à cobertura do solo, que produzam grandes quantidades de biomassa, cultivadas quer em condição solteira ou em consórcio com culturas comerciais. Sobre a prática de rotação de cultura, analise as seguintes afirmativas:


I - A rotação de culturas é um processo de cultivo para a preservação ambiental, influenciando negativamente na recuperação, manutenção e melhoria dos recursos naturais.

II - A rotação de cultura em nada contribui para sustentabilidade na agricultura.

III - Na rotação de culturas, a seleção de espécies não se baseia na diversidade botânica. Plantas com o mesmo sistema radicular, hábito de crescimento e exigência nutricional podem ter efeito na interrupção dos ciclos de pragas e doenças, na redução de custos e no aumento do rendimento da cultura principal.

IV - Repõe restos orgânicos e protege o solo da ação dos agentes climáticos, ajudando na viabilização da semeadura direta e seus efeitos benéficos sobre a produção agropecuária e o meio ambiente como um todo.

V - Viabiliza produtividades mais elevadas, com mínima alteração ambiental, além de preservar ou melhorar as características físicas, químicas e biológicas do solo e auxiliar no controle de plantas daninhas, doenças e pragas.


Estão CORRETAS as afirmativas

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816786 Agropecuária

Em relação às exigências edafoclimáticas da cultura da soja, analise as sentenças.


I - A necessidade de água na cultura da soja vai aumentando com o desenvolvimento da planta, atingindo o máximo durante a floraçãoenchimento de grãos, decrescendo após esse período.

II - Déficits hídricos expressivos durante a floração e o enchimento de grãos provocam queda prematura de folhas e de flores e abortamento de vagens, resultando, por fim, em redução do rendimento de grãos.

III - Déficits hídricos nos estádios fenológicos VE até V3 influenciam em morte das plantas e prejudicam o estande.

IV - Déficits hídricos na fase de enchimento de grãos afetam a produtividade da cultura.

V - Para minimizar os efeitos do déficit hídrico, indica-se semear apenas cultivares adaptadas à região e de menor risco climático.


Após analisar as sentenças expostas, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: IFPI Órgão: IF-PI Prova: IFPI - 2016 - IF-PI - Técnico em Agropecuária |
Q2816778 Agropecuária

Informações sobre a qualidade da água do manancial é importante, devido a sua utilização para orientar as práticas de irrigação e a seleção de cultivos, bem como possibilitar a classificação para fins de irrigação. Dentre os parâmetros que inferem a qualidade da água de irrigação, de acordo com Almeida (2010), qual é o parâmetro que determina o seu potencial de salinizar um solo, considerando o total de sais presentes na água, sem especificá-los?


ALMEIDA, O. A. de. Qualidade da água de irrigação. Cruz das Almas: Embrapa Mandioca e Fruticultura, 2010.

Alternativas
Q2750489 Raciocínio Lógico

P

Q




[(¬P→Q)∧Q]→¬P

V

V





V

F





F

V





F

F






A tabela acima mostra o início da construção da tabela-verdade para a proposição [(¬P→Q)∧Q]→¬P, em que P e Q são proposições simples e — ¬P significa “não P”. Ao se completar a tabela, é correto afirmar que a coluna referente à proposição [(¬P→Q)∧Q]→¬P, de cima para baixo e na ordem em que aparecem, conterá os elementos

Alternativas
Q2750483 Noções de Informática

A área de notificação do Windows é uma parte da barra de tarefas que mostra o relógio do sistema, o volume do som e outros ícones que trazem mensagens a respeito do estado do sistema. A propósito desse assunto, a presença do íconeImagem associada para resolução da questão (escudo vermelho com um “X” no centro) nessa área tem por objetivo alertar o usuário do computador acerca de

Alternativas
Q2750460 Direito Administrativo

O Estado, pessoa jurídica de direito público interno, compreende tanto atribuições de governo como de administração pública. No desempenho da atividade de administração pública, o Estado

Alternativas
Q2750458 Português

Texto para responder às questões 9 e 10.


1 Iracema passou entre as árvores, silenciosa como

uma sombra; seu olhar cintilante coava entre as folhas, qual

frouxo raio de estrelas; ela escutava o silêncio profundo da

4 noite e aspirava as auras sutis que aflavam.

Parou. Uma sombra resvalava entre as ramas; e nas

folhas crepitava um passo ligeiro; se não era o roer de

7 algum inseto. A pouco e pouco o tênue rumor foi crescendo

e a sombra avultou.

Era um guerreiro. De um salto a virgem estava em

10 face dele, trêmula de susto e mais de cólera.

Iracema! exclamou o guerreiro recuando.

José de Alencar. Iracema. Rio de Janeiro: Ediouro, 1997, p. 27.

No último parágrafo do texto, o emprego das formas verbais “exclamou” e “recuando” expressa ações
Alternativas
Q2750454 Português

Texto para responder às questões 1 e 8.

1 A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida

e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os

melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e

4 realojavam, incessantemente. Nos últimos séculos, porém,

índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram,

dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao

7 longo de toda a costa atlântica e pelo Amazonas acima,

como subindo pelos rios principais, como o Paraguai, o

Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.

10 Configuraram, desse modo, a ilha Brasil,

prefigurando, no chão da América do Sul, o que viria a ser

nosso país. Não era, obviamente, uma nação, porque eles

13 não se sabiam tantos nem tão dominadores. Era, tão-só,

uma miríade de povos tribais, falando línguas do mesmo

tronco, dialetos de uma mesma língua, cada um dos quais,

16 ao crescer, se bipartia, fazendo dois povos que começavam

a se diferenciar e logo se desconheciam e se hostilizavam.

Se a história, acaso, desse a esses povos Tupi uns

19 séculos mais de liberdade e autonomia, é possível que

alguns deles se sobrepusessem aos outros, criando

chefaturas sobre territórios cada vez mais amplos e forçando

22 os povos que neles viviam a servi-los, os uniformizando e

desencadeando, assim, um processo oposto ao de expansão

por diferenciação.

25 Nada disso sucedeu. O que aconteceu, e mudou total

e radicalmente seu destino, foi a introdução no seu mundo

de um protagonista novo, o europeu.

Darcy Ribeiro. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.

Seriam preservados a correção gramatical e o sentido do texto se substituísse
Alternativas
Q2750452 Português

Texto para responder às questões 1 e 8.

1 A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida

e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os

melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e

4 realojavam, incessantemente. Nos últimos séculos, porém,

índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram,

dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao

7 longo de toda a costa atlântica e pelo Amazonas acima,

como subindo pelos rios principais, como o Paraguai, o

Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.

10 Configuraram, desse modo, a ilha Brasil,

prefigurando, no chão da América do Sul, o que viria a ser

nosso país. Não era, obviamente, uma nação, porque eles

13 não se sabiam tantos nem tão dominadores. Era, tão-só,

uma miríade de povos tribais, falando línguas do mesmo

tronco, dialetos de uma mesma língua, cada um dos quais,

16 ao crescer, se bipartia, fazendo dois povos que começavam

a se diferenciar e logo se desconheciam e se hostilizavam.

Se a história, acaso, desse a esses povos Tupi uns

19 séculos mais de liberdade e autonomia, é possível que

alguns deles se sobrepusessem aos outros, criando

chefaturas sobre territórios cada vez mais amplos e forçando

22 os povos que neles viviam a servi-los, os uniformizando e

desencadeando, assim, um processo oposto ao de expansão

por diferenciação.

25 Nada disso sucedeu. O que aconteceu, e mudou total

e radicalmente seu destino, foi a introdução no seu mundo

de um protagonista novo, o europeu.

Darcy Ribeiro. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.

A conjunção empregada no início do terceiro parágrafo introduz no texto uma ideia de

Alternativas
Q2750450 Português

Texto para responder às questões 1 e 8.

1 A costa Atlântica, ao longo de milênios, foi percorrida

e ocupada por inumeráveis povos indígenas. Disputando os

melhores nichos ecológicos, eles se alojavam, desalojavam e

4 realojavam, incessantemente. Nos últimos séculos, porém,

índios de fala tupi, bons guerreiros, se instalaram,

dominadores, na imensidade da área, tanto à beira-mar, ao

7 longo de toda a costa atlântica e pelo Amazonas acima,

como subindo pelos rios principais, como o Paraguai, o

Guaporé, o Tapajós, até suas nascentes.

10 Configuraram, desse modo, a ilha Brasil,

prefigurando, no chão da América do Sul, o que viria a ser

nosso país. Não era, obviamente, uma nação, porque eles

13 não se sabiam tantos nem tão dominadores. Era, tão-só,

uma miríade de povos tribais, falando línguas do mesmo

tronco, dialetos de uma mesma língua, cada um dos quais,

16 ao crescer, se bipartia, fazendo dois povos que começavam

a se diferenciar e logo se desconheciam e se hostilizavam.

Se a história, acaso, desse a esses povos Tupi uns

19 séculos mais de liberdade e autonomia, é possível que

alguns deles se sobrepusessem aos outros, criando

chefaturas sobre territórios cada vez mais amplos e forçando

22 os povos que neles viviam a servi-los, os uniformizando e

desencadeando, assim, um processo oposto ao de expansão

por diferenciação.

25 Nada disso sucedeu. O que aconteceu, e mudou total

e radicalmente seu destino, foi a introdução no seu mundo

de um protagonista novo, o europeu.

Darcy Ribeiro. O povo brasileiro. São Paulo: Companhia das Letras, 2006.

No que se refere ao emprego dos pronomes no texto, assinale a alternativa correta.

Alternativas
Respostas
481: E
482: A
483: B
484: C
485: C
486: E
487: D
488: B
489: B
490: C
491: D
492: D
493: A
494: B
495: C
496: D
497: B
498: D
499: E
500: C