Questões de Concurso Para educador físico

A Educação Física foi historicamente baseada não apenas na ou através da educação do físico, mas também deveria ser uma educação sobre (ou para) o físico. Ou seja, a educação sobre como manter o corpo em condições ideais para melhorar a qualidade e a quantidade de vida deve ser considerada tão relevante quanto o aprendizado de habilidades de jogos esportivos. Nesse sentido, a educação física tem como princípios:

Na Educação Física, a avaliação desempenha papel primordial e é o principal meio de compreender a condição física dos sujeitos e redefinir caminhos para melhorar sua saúde e desempenho. A avaliação física envolve o uso de procedimentos precisos e confiáveis para determinar com precisão a condição física de uma pessoa. Ao determinar o que será testado e com que finalidade a avaliação será feita, o profissional deve pesquisar, na literatura, o melhor teste para a situação. A seleção desses testes deve basear-se em nos princípios

A Política Nacional de Promoção da Saúde (PNPS) foi publicada em 2006 e foram definidos sete eixos prioritários de atuação. O eixo da Educação Física é a prática corporal/atividade física. A opção que apresenta corretamente o objetivo principal do eixo da Educação Física conforme o PNPS é 

O Ministério da Saúde (MS), no ano de 2008, criou o Núcleo de Apoio à Saúde da Família da Atenção Básica (NASF) para ampliar a cobertura e o alcance da Atenção Básica à Saúde (ABS), objetivando atuar diretamente na prestação técnico-pedagógica, clínico-assistencial e sanitária das Equipes de Referência em Saúde da Família (EqSF) (BRASIL, 2010). A área da Educação Física é uma das áreas profissionais que tem como objetivo 

No Brasil, as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) são consideráveis causadoras de morte, com maior incidência nos grandes centros urbanos. São casos de DCNT: