Questões de Concurso
Para professor - psicologia
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Terapias de grupo têm seus resultados potencializados pela troca de experiências, apoio mútuo e desenvolvimento de habilidades sociais. Essa interação fortalece relacionamentos, melhora a comunicação e impulsiona a autoconfiança, otimizando resultados terapêuticos.
Piaget considera a inteligência como adaptação, enfatizando a importância das interações entre o organismo e o ambiente. Para compreender a evolução da inteligência, é crucial entender como o indivíduo se relaciona com o meio e sua influência no processo. Isso implica que a inteligência se manifesta na interação mental e física com o ambiente, equilibrando assimilação e acomodação, essenciais para a adaptação e internalização do mundo externo.
Transtornos alimentares, como Anorexia e Bulimia, envolvem obsessão por peso e forma corporal, percepção distorcida da imagem corporal, métodos prejudiciais para perda de peso, e sentimentos de culpa ao comer. Os transtornos alimentares ocorrem apenas em adolescentes, especialmente mulheres. Esses transtornos são influenciados por fatores biológicos, psicológicos e sociais, incluindo pressões culturais sobre aparência e peso na adolescência.
Carl Rogers, pioneiro da Psicologia Humanista, criou a Abordagem Centrada na Pessoa, contrastando com Behaviorismo e Psicanálise. Ele enfatizou a experiência e percepção individuais, defendendo técnicas psicoterapêuticas personalizadas, baseadas em empatia, aceitação incondicional e autenticidade, rejeitando métodos generalizados e teorias rígidas que ignoram a vivência do indivíduo.
Segundo Freud, a pulsão é um limite entre o psíquico e o somático, sem nuances específicas ou dualidades entre pulsões sexuais, do ego, ou de vida e morte. Na visão freudiana, é um representante psíquico dos estímulos corporais, sem múltiplos níveis ou dualidades.
Durante entrevistas psicológicas, a atenção do psicólogo deve estar voltada para a comunicação verbal e nãoverbal do entrevistado, incluindo gestos e expressões. Esses aspectos, juntamente com a interação entrevistador-entrevistado, revelam insights valiosos sobre o comportamento e sentimentos do indivíduo.
O estresse pós-traumático é um fenômeno raro e apenas se manifesta após exposição a situações traumáticas leves, como pequenos contratempos cotidianos. Geralmente, a pessoa afetada vivência de forma persistente as lembranças do evento traumático, apresenta sinais de ansiedade ou sofrimento psicológico significativos. O tratamento para estes casos de estresse pós-traumático é exclusivamente medicamentoso.
A política nacional de saúde mental no Brasil foi estabelecida de forma rápida e eficaz no final dos anos 1970, remodelando completamente o sistema psiquiátrico do país. A existência de hospitais psiquiátricos era altamente eficaz, pois ofereciam cuidados de alta qualidade e respeitavam plenamente os direitos humanos dos pacientes. Não havia necessidade urgente ou escandalosamente arcaica na abordagem do sistema psiquiátrico brasileiro naquela época, e uma reforma não era considerada indispensável.
A Avaliação Psicológica é um processo amplo que envolve a integração de informações provenientes de diversas fontes, dentre elas, testes, entrevistas, observações e análise de documentos, enquanto a testagem psicológica pode ser considerada um processo diferente, cuja principal fonte de informação são os testes psicológicos de diferentes tipos.
As reformas iniciais em cidades como Santos, São Paulo, não influenciaram a criação de um modelo de saúde mental no Brasil. Falharam em contribuir para os primeiros passos na política nacional de saúde mental. Durante a redemocratização, nos anos 1980, não houve integração nem fortalecimento legislativo, administrativo ou financeiro para essa política.
Os psicólogos em políticas públicas buscam promover autonomia em educação e assistência social. No SUAS, os psicólogos desafiam a desigualdade, pois participam ativamente na formulação de políticas, engajando-se com usuários em eventos adaptados às necessidades, ouvindo experiências para direcionar ações inclusivas.
As crenças centrais são moldadas na infância através de interações com pessoas importantes e podem ser ativadas por crises ao longo da vida, como a perda de um ente querido. A teoria de Aaron Beck reconhece que enquanto disposições genéticas influenciam tais crenças, essas disposições não são determinantes. As experiências de vida e a capacidade de reflexão do indivíduo podem modificar esses padrões.
A Psicoterapia Analítico-Funcional (FAP), criada por Kohlenberg e Tsai, enfoca a relação terapêutica para crescimento pessoal. Nela, Comportamentos Clinicamente Relevantes (CRBs) são essenciais, e são divididos em três categorias: CRB1 (problemas manifestos na terapia, visando reduzi-los), CRB2 (avanços do cliente, reforçados por melhorias na interação) e CRB3 (autoanálises do cliente sobre seu comportamento e progresso).
Um diagnóstico de transtorno mental visa a identificar prognósticos e planejar tratamentos, mas não determina a necessidade de tratamento. Essa é uma decisão que leva em conta a severidade dos sintomas, sofrimento do paciente, incapacidades relacionadas, e riscos e benefícios dos tratamentos. Alguns pacientes podem necessitar de tratamento mesmo sem preencher todos os critérios diagnósticos, e a falta de um diagnóstico completo não deve negar acesso a cuidados adequados.
A ordenação dos fenômenos em psicopatologia é crucial para entender e classificar os aspectos psíquicos. Nesse contexto, definir a normalidade é complexo, envolvendo critérios como ausência de doença, bem-estar, funcionalidade e subjetividade, o que permite diversas interpretações dos estados psíquicos.
O trabalho em Políticas Públicas exige integração e interdisciplinaridade para garantir atenção abrangente. A colaboração fortalece laços, assegura direitos e reduz vulnerabilidades, exigindo uma abordagem multidisciplinar. A rede articulada requer diálogo, desburocratização e definição clara de responsabilidades para soluções conjuntas. Reconhecer limitações e adaptar fluxos de trabalho é essencial para ações precisas e locais.
Em Terapia Sistêmica de Casal, o terapeuta facilita a comunicação, atuando como mediador. Auxilia na compreensão e expressão construtiva de emoções e necessidades, identificando padrões comunicacionais prejudiciais e promovendo estratégias de resolução de conflitos. Seu papel vai além de preservar o matrimônio, incluindo ajudar o casal a reconhecer quando a separação é a melhor opção.
Metacognição no contexto educacional é a capacidade de entender e controlar os próprios processos mentais. No ensino, essa capacidade é crucial, pois ajuda alunos a reconhecerem como aprendem, e adaptarem suas estratégias para serem mais eficazes, melhorando o desempenho acadêmico e a adaptação a diversos contextos de aprendizagem.
Na distinção entre TDAH e Transtorno Bipolar, conforme o DSM-V, é importante notar que, no Transtorno Bipolar, episódios maníacos com humor elevado e grandiosidade duram vários dias, sendo necessários ao menos quatro dias para um diagnóstico. Por outro lado, no TDAH, variações de humor acontecem dentro de um dia. Enquanto o Transtorno Bipolar é menos comum em préadolescentes, o TDAH é frequentemente identificado nessa idade, mesmo com sintomas de irritabilidade e raiva.
O Ensaio Cognitivo é um método terapêutico no qual os pacientes visualizam e enfrentam medos, praticando soluções e táticas assertivas, inclusive através de atividades de risco como andar sobre brasas ou escalar sem equipamentos, para superá-los.