Questões de Concurso Para técnico de laboratório - biologia

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Q963685 Português

Leia o texto e julgue os itens levando em conta a norma-padrão da língua portuguesa quanto à colocação pronominal.


Quando o rio está começando um peixe,

Ele me coisa

Ele me rã

Ele me árvore.

De tarde um velho tocará sua flauta para inverter os ocasos.

BARROS, Manoel. In: O livro das ignorãnças. São Paulo: LeYa, 2013, p. 33.


I. Em “Ele me coisa” o poeta desobedece por completo às regras de colocação pronominal, de acordo com a norma-padrão da língua portuguesa o correto seria a construção “Ele lhe coisa”.

II. Em “Ele me rã” o poeta mudou a classe gramatical da palavra rã, que de substantivo passou a funcionar como verbo.

III. Na forma verbal “está começando” nota-se um exemplo de gerundismo.

IV. Em “De tarde um velho tocará sua flauta para inverter os ocasos”, de acordo com a normapadrão o pronome sua deveria ser substituído por tua, pois o velho corresponde a 2ª pessoa do singular.

V. No verso “De tarde um velho tocará sua flauta para inverter os ocasos” ocorre um cruzamento de palavras que transmitem sensações diferentes, resultando em sinestesia.

Alternativas
Q963684 Português

A Capa da Revista reproduzida abaixo traz a seguinte manchete: “Sorria. Você está demitido. Como extrair o melhor – um belo pacote de saída e até uma recolocação – no pior momento de sua carreira”.


                Imagem associada para resolução da questão


A respeito do texto verbal e da imagem da capa pode-se afirmar que:


I. O desemprego é apresentado de forma otimista, pois o verbo “sorrir” cria o contraste entre desemprego e recolocação.

II. A imagem sugere um “pé na bunda”, que no vocabulário informal é usado para quem perdeu o emprego.

III. Há um certo grau de formalidade no tratamento do leitor, o que garante certo distanciamento de seu público.

IV. A antítese “melhor” e “pior” cria no leitor a expectativa positiva em relação ao assunto que será tratado na revista.


É CORRETO o que se afirma em:

Alternativas
Q963683 Português

Leia o trecho abaixo de um artigo sobre Mobilidade urbana e marque a alternativa que melhor complete o trecho com coesão e coerência:


“Entre as principais soluções para o problema da mobilidade urbana, na visão de muitos especialistas, seria o estímulo aos transportes coletivos públicos, através da melhoria de suas qualidades e eficiências e do desenvolvimento de um trânsito focado na circulação desses veículos.”

PENA, Rodolfo F. Alves. "Mobilidade urbana no Brasil"; Brasil Escola. Disponível em https://brasilescola.uol.com.br/geografia/ mobilidade-urbana-no-brasil.htm. Acesso em: 20.11.18.

Alternativas
Q963681 Português

Leia a crônica “Sketches”, de Luís Fernando Veríssimo.


Dois homens tramando um assalto.

- Valeu, mermão? Tu traz o berro que nóis vamo rendê o caixa bonitinho. Engrossou, enche o cara de chumbo.

Pra arejá.

- Podes crê. Servicinho manero. É só entrá e pegá.

- Tá com o berro aí?

- Tá na mão.

Aparece um guarda.

- Ih, sujou. Disfarça, disfarça...

O guarda passa por eles.

- Discordo terminantemente. O imperativo categórico de Hegel chega a Marx diluído pela fenomenologia de Feurbach.

- Pelo amor de Deus! Isso é o mesmo que dizer que Kierkegaard não passa de um Kant com algumas sílabas a mais. Ou que os iluministas do século 18...

O guarda se afasta.

- O berro, tá recheado?

- Tá.

- Então, vamlá!

Disponível em: https://brainly.com.br/tarefa/1731104. Acesso em: 08.11.18


Com relação à noção de variações linguísticas, considere as afirmações abaixo a partir do fato narrado na crônica:


I. Os dois assaltantes usam a gíria típica de malandros e mudam o nível de linguagem para disfarçar quando o guarda se aproxima.

II. Quando o guarda se aproxima, os dois malandros passam a falar sobre filosofia numa linguagem culta para impressiona-lo, dando a impressão de serem intelectuais.

III. A crônica mostra que há um preconceito com relação ao nível de linguagem que usamos, e, por isso, ela é um fenômeno de exclusão social.

IV. Por ser um estilo coloquial, a gíria só é usada por pessoas de baixa escolaridade, como, por exemplo, assaltantes.


V. A crônica mostra que devemos ter uma consciência linguística para as diferentes situações de uso da linguagem.


Está CORRETO o que se afirma em: 

Alternativas
Q963680 Português

Todas as coisas cujos valores podem ser

Disputados no cuspe à distância

Servem para poesia

(...)


As coisas que não levam a nada

têm grande importância

Cada coisa ordinária é um elemento de estima

Cada coisa sem préstimo

tem seu lugar

na poesia ou na geral

(...)


As coisas que não pretendem, como

por exemplo: pedras que cheiram

água, homens

que atravessam períodos de árvore,

se prestam para poesia


Tudo aquilo que nos leva a coisa nenhuma

e que você não pode vender no mercado

como, por exemplo, o coração verde

dos pássaros,

serve para poesia

(...)

BARROS, Manoel. Adaptado. In: Matéria de Poesia. São Paulo: LeYa, 2013. p. 9.


Manoel de Barros é considerado um dos principais poetas da literatura contemporânea. A partir da leitura do texto, assinale a alternativa CORRETA:

Alternativas
Q963678 Português
Considerando a norma padrão da língua portuguesa, assinale a alternativa CORRETA quanto às regras de concordância nominal:
Alternativas
Q963677 Português

Observe a imagem abaixo:


Imagem associada para resolução da questão


Considerando-se a linguagem verbal e não verbal do texto acima, é CORRETO afirmar que a expressão “tá frito”:

Alternativas
Q963676 Português

Em seu livro Eu me chamo Antônio (2013), o escritor Pedro Gabriel brinca com os conceitos de sinonímia, antonímia, homonímia e paronímia. Leia os trechos da obra e avalie se as análises estão CORRETAS.


I. Amores sempre vêm e vão, mas nunca vêm em vão (GABRIEL, 2013, p. 22) - As palavras sempre e nunca expressam sentidos contrários, estabelecendo relação de sentido entre dois termos que se opõem, portanto são exemplos de antonímia.

II. Me amasse como se eu te amasse também (GABRIEL, 2013, p. 133) – Quanto à elaboração sintática, os pronomes oblíquos me e te foram utilizados de acordo com as regras da norma culta. Quanto à elaboração semântica, o termo amasse configura-se como exemplo de sinonímia, compreendendo somente o sentido de gostar muito de algo ou alguém, não permitindo a leitura do trecho por meio de outros significados.

III. Eu te amo. Oração subordinada a você. (GABRIEL, 2013, p.39) – A construção sintática do texto coaduna com o sentido metafórico, uma vez que Eu te amo é a oração principal e Oração subordinada a você é uma oração subordinada substantiva. Tal qual o eu-lírico que se sente subordinado à mulher amada.

IV. Grandes amores são grandes dúvidas. Não vivê-los é morrer com grandes dívidas. (GABRIEL, 2013, p.42) - Há semelhança na forma e no som das palavras dúvidas e dívidas, estabelecendo uma relação paronomástica.

V. Amores sempre vêm e vão, mas nunca vêm em vão (GABRIEL, 2013, p. 22) - O autor explora a relação de identidade de pronúncia e de grafia do termo vão: na primeira oração, corresponde ao verbo irregular ir conjugado na 3ª pessoa do plural, no tempo presente do indicativo; e na segunda oração, o mesmo termo é usado como adjetivo, significando à toa, inútil.

GABRIEL, Pedro. In: Eu me chamo Antônio. Rio de Janeiro: Intrínseca, 2013.

Alternativas
Q926999 Técnicas em Laboratório

Algumas substâncias e preparações utilizadas em laboratório podem provocar reações inflamatórias, quando em contato repetido ou prolongado com a pele ou com as mucosas. A identificação correta do símbolo que alerta o manipulador sobre a periculosidade dessas substâncias é fundamental para a segurança no laboratório escolar.


Assinale a alternativa que indica o símbolo referente ao risco descrito.

Alternativas
Q926998 Técnicas em Laboratório

A reação de nitrato de prata (AgNO3) e cloreto de sódio (NaCl) em solução aquosa sob agitação manual e constante pode ser utilizada em aulas experimentais de 9º ano do Ensino Fundamental para ilustrar e discutir o tema Reações Químicas.


Visando à segurança no laboratório, a vidraria mais indicada para realizar essa atividade seria o

Alternativas
Q926997 Técnicas em Laboratório

Um protocolo de prática em dupla visava à observação de protozoários presentes em uma infusão de alface. O primeiro estudante do grupo preparou a lâmina e analisou a amostra em microscópio óptico. Fez suas anotações e, ao final, chamou o próximo estudante. Esse, por sua vez, relatou que a imagem não estava nítida e não sabia o que fazer para resolver o problema.


O segundo estudante desconhece, no manuseio do microscópio,

Alternativas
Q926996 Biologia

A observação de epiderme de cebola consiste em uma prática simples de microscopia, através da qual é possível observar células vegetais delimitadas pela parede celular. Essa prática também permite a observação do núcleo celular, desde que o material observado seja tratado com um corante específico.


O corante que pode ser utilizado para esse fim é

Alternativas
Q926995 Biologia

Apesar de serem conhecidos apenas dois tipos básicos de células, as procarióticas e as eucarióticas, há, entre os seres vivos, ampla diversidade na morfologia celular. Essa diversidade relaciona-se à expressão de seus genes através dos processos de transcrição e tradução. Uma amostra da diversidade de tipos celulares encontrada nos seres vivos está representada nas figuras a seguir.


Imagem associada para resolução da questão


Os processos de transcrição e tradução, relacionados à diversidade morfológica das células, ocorrem no mesmo compartimento celular nos organismos da figura

Alternativas
Q926994 Biologia

Em uma aula prática envolvendo a dissecção de coração de galinha, os estudantes puderam analisar a estrutura desse órgão, em relação ao número de suas cavidades.


Os estudantes encontrarão, no coração dissecado,

Alternativas
Q926993 Técnicas em Laboratório

A densidade, que é uma propriedade específica da matéria, corresponde à relação entre a massa (m) e o volume (v) de determinado material. Em uma atividade de laboratórioImagem associada para resolução da questão para cálculo de densidade, o professor seleciona objetos com massa conhecida e solicita aos alunos que determinem seus volumes. Para tal, os alunos dispõem apenas de diferentes recipientes com água.


A medida de volume será determinada com maior precisão quando o recipiente utilizado for

Alternativas
Q926992 Técnicas em Laboratório
Em um microscópio óptico, as lentes que permitem maior aumento são as objetivas de imersão. Para garantir sua durabilidade, é preciso realizar, imediatamente após o uso, a remoção do óleo que permanece na superfície dessas lentes.

Para este procedimento de limpeza, recomenda-se o uso de
Alternativas
Q926991 Biologia

A análise de repetições curtas enfileiradas (STRs) presentes no DNA constitui um método importante para confirmação de paternidade. A imagem representa parte do resultado encontrado para uma família formada pelo casal 1 e 2 e seus filhos 3, 4 e 5.


Imagem associada para resolução da questão


A partir dos resultados expostos, dos indivíduos analisados, são filhos biológicos do casal 1 e 2 os indivíduos

Alternativas
Q926990 Biologia

Uma atividade prática foi montada utilizando-se quatro tubos de ensaio, contendo solução de azul de bromotimol, um indicador de pH que se torna amarelo em meio ácido. Em dois tubos foram colocadas sementes de feijão, em processo de germinação, enquanto os outros dois receberam ramos de Elodea, uma planta aquática. Os tubos 1 e 3 foram fechados e colocados em ambiente iluminado. Os tubos 2 e 4, também fechados, foram mantidos no escuro.


Imagem associada para resolução da questão


Após algumas horas, a solução permaneceu azul no tubo

Alternativas
Q926989 Biomedicina - Análises Clínicas

Ao trabalhar o conteúdo sobre excreção humana, um professor preparou uma aula prática para analisar uma amostra de urina, através de testes com reagente de Benedict e nitrato de prata.


O uso desses reagentes permite detectar, na urina, a presença de

Alternativas
Respostas
1561: B
1562: A
1563: E
1564: C
1565: E
1566: C
1567: C
1568: B
1569: A
1570: D
1571: C
1572: B
1573: C
1574: B
1575: A
1576: C
1577: D
1578: B
1579: C
1580: A