Questões de Concurso Para técnico de laboratório - biologia

Isótopos requerem segurança para trabalhar. Esta segurança está relacionada ao tipo de emissão e sua meia vida.

I . Todos os isótopos emissores γ podem penetrar no organismo.

II . Emissores β de baixa energia não penetram na camada mais externa da pele.

III . Grandes quantidades de isótopos oferecem mais riscos que pequenas quantidades.

Levando em consideração as afirmativas acima, temos uma ordem decrescente do isótopo com maior potencial para menor potencial de causar dano.

Marque a sequência decrescente CORRETA:

Entrando no clima de investigação científica (fatos fictícios):

Um belo dia, chegando para trabalhar, a técnica de laboratório encontrou um gisgantesco buquê de flores em sua sala com um bilhete escrito “com amor” e um beijo com uma marca de batom.

Como naquela semana estava preparando para correr um gel de eletroforese, resolveu acrescentar aquela amostra de beijo impregnada no papel (CB) na sua corrida. Para isso, extraiu o DNA do beijo marcado no papel. Além disso, tratou de conseguir amostra de DNA de suas possíveis admiradoras e “suspeitas”:

I . Suspeita 1 – Sua Avó (S1)

II . Suspeita 2 – Sua Mãe (S2)

III . Suspeita 3 – Sua Chefa (S3)

IV . Suspeita 4 – Sua Namorada (S4)

V . Suspeita 5 – Sua Melhor Amiga (S5)

A imagem abaixo é representativa do gel de eletroforese com o resultado da corrida, onde foram aplicadas amostras das cinco suspeitas (S1, S2, S3, S4 e S5) e amostra controle do DNA da marca do beijo (CB):

Analisando esta imagem podemos concluir que quem enviou as flores foi:

Para o preparo de aulas demonstrativas podemos substituir materiais caros ou de difícil acesso por outros alternativos sem comprometer o resultado da experimentação. Por exemplo, podemos substituir e manter a mesma função os seguintes itens:

I . Caldo nutriente por pó de gelatina dissolvido em volume de água menor do que o recomendado.

II . Indicador de pH por folhas de repolho roxo picadas e fervidas em água destilada por 10 minutos.

III . Meio de cultivo por cenouras, beterrabas colocadas em água fervente por 1 minuto.

Em relação às substituições acima, assinale a opção CORRETA:

Um estudante descreveu as etapas de um experimento que ele realizou para testar se a vitamina B em excesso causa mortalidade em patos. O estudante separou 5 grupos de 10 animais que foram isolados e submetidos a uma dieta com teores diferentes de vitamina B.

Foi oferecido aos grupos 1, 2, 3, 4 e 5 uma dieta composta respectivamente por 10, 20, 30, 40 e 50 % de vitamina B. Ao final do experimento foi observado que em todos os grupos houve mortalidade de indivíduos e por isso optou-se por aceitar a hipótese inicial.

Com base nos resultados deste experimento, é CORRETO afirmar que:

No ensino da biologia os seres vivos são agrupados em níveis crescentes de organização que vão desde o nível molecular até a biosfera.

Em relação à organização biológica assinale a alternativa CORRETA:

Lineu estabeleceu regras de nomenclatura para os seres vivos que são utilizados até hoje, embora com algumas modificações.

Em relação às regras de nomenclatura, todas as alternativas abaixo estão corretas, EXCETO:

Lineu introduziu o sistema de classificação biológica composto por cinco categorias.

Os sistemas atuais de classificação resultam de modificações deste sistema proposto por ele, e atualmente compõe-se de sete categorias biológicas.

Assinale a alternativa abaixo que estabelece a ordem CORRETA das categorias que constam hoje nos códigos de Nomenclatura Zoológica e de Nomenclatura Botânica:

Para a coleta dos invertebrados bentônicos existem amostradores que são indicados para cada tipo de ambiente.

As afirmativas a seguir são relacionadas às coletas de organismos bentônicos e os diversos tipos de amostradores:

I . Em rios profundos com substrato do tipo laje rochosa recomenda-se o uso de amostrador tipo core.

II . Em lagoas com substrato coberto por vegetação recomenda-se o uso de amostrador por sucção.

III . Em riachos e rios com o substrato mais grosso (cascalho e areia) recomenda-se o uso de amostrador tipo van Veen.

IV . Em lagos e reservatórios com substrato mais fino recomenda-se o uso de amostradores tipo Petersen.

Em relação às afirmativas acima, assinale a opção VERDADEIRA:

A coleta de organismos zooplanctônicos é realizada com diferentes metodologias dependendo do objetivo da pesquisa. Uma vez coletados, os organismos zooplanctônicos podem ser fixados pela adição de produtos químicos ou por meio de processos físicos.

Sobre a fixação de unidades amostrais do zooplâncton, assinale a alternativa CORRETA, segundo Bicudo e Bicudo (2014):

Um estudante, após o término de uma pipetagem, precisou sair da bancada para atender ao chamado na porta principal do laboratório.

Sabendo-se que o estudante usava um pipetador de volume fixo, assinale a opção abaixo que indica como o pipetador deve ser depositado temporariamente de maneira CORRETA na bancada:

Uma solução foi preparada adicionando-se 4800 mg de hidróxido de sódio (NaOH) em quantidade de água suficiente para fazer 40 mL de solução.

Quantos ml desta solução são necessários para se preparar 0,250 L de solução de NaOH 1,5 molar?

Dados: massas atômicas: Na = 23,0; O = 16,0; H = 1,0

Quantos gramas de sacarose (C₁₂H₂₂O₁₁) são necessários para se preparar 1 litro de solução com concentração molar igual a 0,01M?

Dados: massa molar C₁₂H₂₂O₁₁: 342,0 g.mol^-1 .

Em uma aula prática de laboratório, um aluno preparou 100 mililitros de solução de nitrato de potássio (KNO₃), tendo adicionado 20,2 g do sal.

Quantos mols de KNO₃ ele adicionou e qual a concentração molar da solução preparada, respectivamente?

Dados: massa molar do KNO₃ = 101,0 g.mol^-1