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Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071572
Noções de Informática
Qual combinação de teclas é utilizada para abrir uma
nova aba no navegador de internet?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071571
Noções de Informática
Se você deseja fechar o programa ativo no Windows,
qual tecla de atalho você usaria?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071570
Noções de Informática
Indique corretamente qual tecla de atalho é
comumente usada para copiar o item ou texto
selecionado no Word?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071569
Português
Texto associado
Disponível em: http://bichinhosdejardim.com/.
Acesso em: 01 de junho de 2024.
Sobre a charge, é correto afirmar que o autor:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071568
Português
Texto associado
Disponível em: http://bichinhosdejardim.com/.
Acesso em: 01 de junho de 2024.
No período “Não vou abrir notícias nem redes
sociais...” O termo em destaque introduz uma:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071566
Português
Disponível:https://admin.guiame.com.br/chargeshar ges-alem-da-agua-esta-faltando-o amor.html/acesso em: 05 de junho de 2024.
Na frase, "O que você colocou na prova?" Do ponto de vista morfológico, a palavra destacada corresponde, respectivamente, a:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071565
Português
Samba do Approach
Zeca Pagodinho e Zeca Baleiro.
Venha provar meu brunch
saiba que eu tenho approach
na hora do lunch
eu ando de ferryboat
Eu tenho savoir-faire
meu temperamento é light
minha casa é hi-tech
toda hora rola um insight
Já fui fã do Jethro Tull
hoje me amarro no Slash
minha vida agora é cool
meu passado é que foi trash
Disponível:https://www.letras.mus.br/zecabaleiro/43674. Acesso em: 05 de junho de 2024.
No que refere as diversas modalidades do uso da língua e as expressões em destaque na música "Samba do Approach", é CORRETO afirmar que essas expressões se configuram como:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
Provas:
Gama Consult - 2024 - Câmara de Alto Paraíso - RO - Advogado
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Q3071564
Português
Texto associado
Educação financeira: o exemplo que deve ser
oferecido desde cedo
Por Paulo Melo
A educação financeira é um tema cada vez mais
presente na realidade e currículo das escolas e
considerado fundamental para ser trabalhado desde
cedo com as crianças, para que elas cresçam
sabendo desenvolver uma relação mais saudável
com o dinheiro. Mas tão importante quanto trabalhar
o tema dentro das escolas é conscientizar os pais
para que esse seja um trabalho realizado em
parceria com as famílias. Todo cidadão pode - e
deve - desenvolver habilidades que melhorem sua
qualidade de vida e a de seus familiares, a partir de
atitudes comportamentais e de conhecimentos
básicos sobre gestão de finanças pessoais. O que a
educação financeira se propõe a fazer é amplificar
esse trabalho de consciência nas pessoas, inclusive
nas crianças.
Quando um indivíduo tem as finanças em ordem, ele
toma decisões e enfrenta melhor as adversidades,
como, por exemplo, o momento atual da pandemia.
E isso ajuda não só na organização da vida
financeira como também em aspectos pessoais e
familiares. Nesse sentido, ao ensinar uma criança a
lidar bem com o dinheiro desde pequena, quando
adulta, ela terá maiores chances de aprender a
administrar o seu salário, empreender e organizar a
sua vida, sabendo comprar e poupar com
consciência.
Consumidores bem-educados financeiramente
demandam serviços e produtos adequados às suas
necessidades, incentivam a competição e
desempenham papel relevante no monitoramento do
mercado, uma vez que exigem maior transparência
das instituições financeiras e contribuem, dessa
maneira, para a solidez e para a eficiência do
sistema financeiro que tanto precisamos. Além
disso, a qualidade das decisões financeiras dos
indivíduos influencia toda a economia, por estar
intimamente ligada a questões como os níveis de
endividamento e de inadimplência das pessoas e a
capacidade de investimento do país.
Por isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada com o dinheiro. E para que esse trabalho seja bem
sucedido, a educação financeira deve ir ao encontro
da realidade de cada indivíduo e de sua família, a
importante aliada nesse aprendizado. Aprendemos
muito com os acontecimentos da vida, por meio dos
conhecimentos adquiridos e das experiências, assim
como as ações e emoções exercem grande
influência em nossas decisões financeiras. Somos
dependentes de fatores fisiológicos - que podem ser
alterados ou influenciados, dependendo das
escolhas feitas - e de fatores psicológicos. Esses
últimos são mais complexos, mostrando que a
relação que os pais e familiares possuem com o
dinheiro tem grande influência nas escolhas dos
filhos. Se os pais se relacionam com o dinheiro de
forma descontrolada e sem consciência, não podem
cobrar que seus filhos sejam diferentes […]
[…] O principal objetivo de educar os filhos em
relação ao dinheiro é levá-los a atingir maturidade
financeira, ou seja, a capacidade de adiar desejos de
agora em função de futuros benefícios. É da
natureza humana querer obter satisfação imediata
em todos os sentidos. A educação financeira para a
criança deve ser um projeto permanente. Não existe
idade certa para começar. A necessidade vai
aparecer na vida de todos os pais no momento em
que começam os famosos pedidos "compra isso,
quero aquilo".
Disponível:https://www.paulomelo.blog.br/2021/10/o
piniao-educacao-financeira-o-exemplo.html, acesso
em: 05 de junho de 2024.
Leia a frase e responda a alternativa correta. "Por
isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada
com o dinheiro." Assim, é correto afirmar que a
expressão em destaque é classificada como:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071563
Português
Texto associado
Educação financeira: o exemplo que deve ser
oferecido desde cedo
Por Paulo Melo
A educação financeira é um tema cada vez mais
presente na realidade e currículo das escolas e
considerado fundamental para ser trabalhado desde
cedo com as crianças, para que elas cresçam
sabendo desenvolver uma relação mais saudável
com o dinheiro. Mas tão importante quanto trabalhar
o tema dentro das escolas é conscientizar os pais
para que esse seja um trabalho realizado em
parceria com as famílias. Todo cidadão pode - e
deve - desenvolver habilidades que melhorem sua
qualidade de vida e a de seus familiares, a partir de
atitudes comportamentais e de conhecimentos
básicos sobre gestão de finanças pessoais. O que a
educação financeira se propõe a fazer é amplificar
esse trabalho de consciência nas pessoas, inclusive
nas crianças.
Quando um indivíduo tem as finanças em ordem, ele
toma decisões e enfrenta melhor as adversidades,
como, por exemplo, o momento atual da pandemia.
E isso ajuda não só na organização da vida
financeira como também em aspectos pessoais e
familiares. Nesse sentido, ao ensinar uma criança a
lidar bem com o dinheiro desde pequena, quando
adulta, ela terá maiores chances de aprender a
administrar o seu salário, empreender e organizar a
sua vida, sabendo comprar e poupar com
consciência.
Consumidores bem-educados financeiramente
demandam serviços e produtos adequados às suas
necessidades, incentivam a competição e
desempenham papel relevante no monitoramento do
mercado, uma vez que exigem maior transparência
das instituições financeiras e contribuem, dessa
maneira, para a solidez e para a eficiência do
sistema financeiro que tanto precisamos. Além
disso, a qualidade das decisões financeiras dos
indivíduos influencia toda a economia, por estar
intimamente ligada a questões como os níveis de
endividamento e de inadimplência das pessoas e a
capacidade de investimento do país.
Por isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada com o dinheiro. E para que esse trabalho seja bem
sucedido, a educação financeira deve ir ao encontro
da realidade de cada indivíduo e de sua família, a
importante aliada nesse aprendizado. Aprendemos
muito com os acontecimentos da vida, por meio dos
conhecimentos adquiridos e das experiências, assim
como as ações e emoções exercem grande
influência em nossas decisões financeiras. Somos
dependentes de fatores fisiológicos - que podem ser
alterados ou influenciados, dependendo das
escolhas feitas - e de fatores psicológicos. Esses
últimos são mais complexos, mostrando que a
relação que os pais e familiares possuem com o
dinheiro tem grande influência nas escolhas dos
filhos. Se os pais se relacionam com o dinheiro de
forma descontrolada e sem consciência, não podem
cobrar que seus filhos sejam diferentes […]
[…] O principal objetivo de educar os filhos em
relação ao dinheiro é levá-los a atingir maturidade
financeira, ou seja, a capacidade de adiar desejos de
agora em função de futuros benefícios. É da
natureza humana querer obter satisfação imediata
em todos os sentidos. A educação financeira para a
criança deve ser um projeto permanente. Não existe
idade certa para começar. A necessidade vai
aparecer na vida de todos os pais no momento em
que começam os famosos pedidos "compra isso,
quero aquilo".
Disponível:https://www.paulomelo.blog.br/2021/10/o
piniao-educacao-financeira-o-exemplo.html, acesso
em: 05 de junho de 2024.
Considerando o texto de referência sobre educação
financeira, qual das opções abaixo melhor descreve
a intertextualidade presente?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071562
Português
Texto associado
Educação financeira: o exemplo que deve ser
oferecido desde cedo
Por Paulo Melo
A educação financeira é um tema cada vez mais
presente na realidade e currículo das escolas e
considerado fundamental para ser trabalhado desde
cedo com as crianças, para que elas cresçam
sabendo desenvolver uma relação mais saudável
com o dinheiro. Mas tão importante quanto trabalhar
o tema dentro das escolas é conscientizar os pais
para que esse seja um trabalho realizado em
parceria com as famílias. Todo cidadão pode - e
deve - desenvolver habilidades que melhorem sua
qualidade de vida e a de seus familiares, a partir de
atitudes comportamentais e de conhecimentos
básicos sobre gestão de finanças pessoais. O que a
educação financeira se propõe a fazer é amplificar
esse trabalho de consciência nas pessoas, inclusive
nas crianças.
Quando um indivíduo tem as finanças em ordem, ele
toma decisões e enfrenta melhor as adversidades,
como, por exemplo, o momento atual da pandemia.
E isso ajuda não só na organização da vida
financeira como também em aspectos pessoais e
familiares. Nesse sentido, ao ensinar uma criança a
lidar bem com o dinheiro desde pequena, quando
adulta, ela terá maiores chances de aprender a
administrar o seu salário, empreender e organizar a
sua vida, sabendo comprar e poupar com
consciência.
Consumidores bem-educados financeiramente
demandam serviços e produtos adequados às suas
necessidades, incentivam a competição e
desempenham papel relevante no monitoramento do
mercado, uma vez que exigem maior transparência
das instituições financeiras e contribuem, dessa
maneira, para a solidez e para a eficiência do
sistema financeiro que tanto precisamos. Além
disso, a qualidade das decisões financeiras dos
indivíduos influencia toda a economia, por estar
intimamente ligada a questões como os níveis de
endividamento e de inadimplência das pessoas e a
capacidade de investimento do país.
Por isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada com o dinheiro. E para que esse trabalho seja bem
sucedido, a educação financeira deve ir ao encontro
da realidade de cada indivíduo e de sua família, a
importante aliada nesse aprendizado. Aprendemos
muito com os acontecimentos da vida, por meio dos
conhecimentos adquiridos e das experiências, assim
como as ações e emoções exercem grande
influência em nossas decisões financeiras. Somos
dependentes de fatores fisiológicos - que podem ser
alterados ou influenciados, dependendo das
escolhas feitas - e de fatores psicológicos. Esses
últimos são mais complexos, mostrando que a
relação que os pais e familiares possuem com o
dinheiro tem grande influência nas escolhas dos
filhos. Se os pais se relacionam com o dinheiro de
forma descontrolada e sem consciência, não podem
cobrar que seus filhos sejam diferentes […]
[…] O principal objetivo de educar os filhos em
relação ao dinheiro é levá-los a atingir maturidade
financeira, ou seja, a capacidade de adiar desejos de
agora em função de futuros benefícios. É da
natureza humana querer obter satisfação imediata
em todos os sentidos. A educação financeira para a
criança deve ser um projeto permanente. Não existe
idade certa para começar. A necessidade vai
aparecer na vida de todos os pais no momento em
que começam os famosos pedidos "compra isso,
quero aquilo".
Disponível:https://www.paulomelo.blog.br/2021/10/o
piniao-educacao-financeira-o-exemplo.html, acesso
em: 05 de junho de 2024.
No que tange aos modos de organização textual,
qual melhor descreve o artigo "Educação financeira:
o exemplo que deve ser oferecido desde cedo" de
Paulo Melo?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
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Q3071561
Português
Texto associado
Educação financeira: o exemplo que deve ser
oferecido desde cedo
Por Paulo Melo
A educação financeira é um tema cada vez mais
presente na realidade e currículo das escolas e
considerado fundamental para ser trabalhado desde
cedo com as crianças, para que elas cresçam
sabendo desenvolver uma relação mais saudável
com o dinheiro. Mas tão importante quanto trabalhar
o tema dentro das escolas é conscientizar os pais
para que esse seja um trabalho realizado em
parceria com as famílias. Todo cidadão pode - e
deve - desenvolver habilidades que melhorem sua
qualidade de vida e a de seus familiares, a partir de
atitudes comportamentais e de conhecimentos
básicos sobre gestão de finanças pessoais. O que a
educação financeira se propõe a fazer é amplificar
esse trabalho de consciência nas pessoas, inclusive
nas crianças.
Quando um indivíduo tem as finanças em ordem, ele
toma decisões e enfrenta melhor as adversidades,
como, por exemplo, o momento atual da pandemia.
E isso ajuda não só na organização da vida
financeira como também em aspectos pessoais e
familiares. Nesse sentido, ao ensinar uma criança a
lidar bem com o dinheiro desde pequena, quando
adulta, ela terá maiores chances de aprender a
administrar o seu salário, empreender e organizar a
sua vida, sabendo comprar e poupar com
consciência.
Consumidores bem-educados financeiramente
demandam serviços e produtos adequados às suas
necessidades, incentivam a competição e
desempenham papel relevante no monitoramento do
mercado, uma vez que exigem maior transparência
das instituições financeiras e contribuem, dessa
maneira, para a solidez e para a eficiência do
sistema financeiro que tanto precisamos. Além
disso, a qualidade das decisões financeiras dos
indivíduos influencia toda a economia, por estar
intimamente ligada a questões como os níveis de
endividamento e de inadimplência das pessoas e a
capacidade de investimento do país.
Por isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada com o dinheiro. E para que esse trabalho seja bem
sucedido, a educação financeira deve ir ao encontro
da realidade de cada indivíduo e de sua família, a
importante aliada nesse aprendizado. Aprendemos
muito com os acontecimentos da vida, por meio dos
conhecimentos adquiridos e das experiências, assim
como as ações e emoções exercem grande
influência em nossas decisões financeiras. Somos
dependentes de fatores fisiológicos - que podem ser
alterados ou influenciados, dependendo das
escolhas feitas - e de fatores psicológicos. Esses
últimos são mais complexos, mostrando que a
relação que os pais e familiares possuem com o
dinheiro tem grande influência nas escolhas dos
filhos. Se os pais se relacionam com o dinheiro de
forma descontrolada e sem consciência, não podem
cobrar que seus filhos sejam diferentes […]
[…] O principal objetivo de educar os filhos em
relação ao dinheiro é levá-los a atingir maturidade
financeira, ou seja, a capacidade de adiar desejos de
agora em função de futuros benefícios. É da
natureza humana querer obter satisfação imediata
em todos os sentidos. A educação financeira para a
criança deve ser um projeto permanente. Não existe
idade certa para começar. A necessidade vai
aparecer na vida de todos os pais no momento em
que começam os famosos pedidos "compra isso,
quero aquilo".
Disponível:https://www.paulomelo.blog.br/2021/10/o
piniao-educacao-financeira-o-exemplo.html, acesso
em: 05 de junho de 2024.
O que o autor destaca, no segundo parágrafo do
texto como benefícios do aprendizado financeiro
desde a infância?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Câmara de Alto Paraíso - RO
Provas:
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Q3071560
Português
Texto associado
Educação financeira: o exemplo que deve ser
oferecido desde cedo
Por Paulo Melo
A educação financeira é um tema cada vez mais
presente na realidade e currículo das escolas e
considerado fundamental para ser trabalhado desde
cedo com as crianças, para que elas cresçam
sabendo desenvolver uma relação mais saudável
com o dinheiro. Mas tão importante quanto trabalhar
o tema dentro das escolas é conscientizar os pais
para que esse seja um trabalho realizado em
parceria com as famílias. Todo cidadão pode - e
deve - desenvolver habilidades que melhorem sua
qualidade de vida e a de seus familiares, a partir de
atitudes comportamentais e de conhecimentos
básicos sobre gestão de finanças pessoais. O que a
educação financeira se propõe a fazer é amplificar
esse trabalho de consciência nas pessoas, inclusive
nas crianças.
Quando um indivíduo tem as finanças em ordem, ele
toma decisões e enfrenta melhor as adversidades,
como, por exemplo, o momento atual da pandemia.
E isso ajuda não só na organização da vida
financeira como também em aspectos pessoais e
familiares. Nesse sentido, ao ensinar uma criança a
lidar bem com o dinheiro desde pequena, quando
adulta, ela terá maiores chances de aprender a
administrar o seu salário, empreender e organizar a
sua vida, sabendo comprar e poupar com
consciência.
Consumidores bem-educados financeiramente
demandam serviços e produtos adequados às suas
necessidades, incentivam a competição e
desempenham papel relevante no monitoramento do
mercado, uma vez que exigem maior transparência
das instituições financeiras e contribuem, dessa
maneira, para a solidez e para a eficiência do
sistema financeiro que tanto precisamos. Além
disso, a qualidade das decisões financeiras dos
indivíduos influencia toda a economia, por estar
intimamente ligada a questões como os níveis de
endividamento e de inadimplência das pessoas e a
capacidade de investimento do país.
Por isso tudo, torna-se tão importante estabelecer,
desde cedo, as bases para uma relação equilibrada com o dinheiro. E para que esse trabalho seja bem
sucedido, a educação financeira deve ir ao encontro
da realidade de cada indivíduo e de sua família, a
importante aliada nesse aprendizado. Aprendemos
muito com os acontecimentos da vida, por meio dos
conhecimentos adquiridos e das experiências, assim
como as ações e emoções exercem grande
influência em nossas decisões financeiras. Somos
dependentes de fatores fisiológicos - que podem ser
alterados ou influenciados, dependendo das
escolhas feitas - e de fatores psicológicos. Esses
últimos são mais complexos, mostrando que a
relação que os pais e familiares possuem com o
dinheiro tem grande influência nas escolhas dos
filhos. Se os pais se relacionam com o dinheiro de
forma descontrolada e sem consciência, não podem
cobrar que seus filhos sejam diferentes […]
[…] O principal objetivo de educar os filhos em
relação ao dinheiro é levá-los a atingir maturidade
financeira, ou seja, a capacidade de adiar desejos de
agora em função de futuros benefícios. É da
natureza humana querer obter satisfação imediata
em todos os sentidos. A educação financeira para a
criança deve ser um projeto permanente. Não existe
idade certa para começar. A necessidade vai
aparecer na vida de todos os pais no momento em
que começam os famosos pedidos "compra isso,
quero aquilo".
Disponível:https://www.paulomelo.blog.br/2021/10/o
piniao-educacao-financeira-o-exemplo.html, acesso
em: 05 de junho de 2024.
De acordo com o autor, por que a colaboração entre
escolas e famílias é fundamental na promoção da
educação financeira desde a infância, visando o
desenvolvimento de habilidades e uma relação
saudável com o dinheiro ao longo da vida?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071099
Contabilidade Pública
Uma empresa adquiriu um ativo imobilizado por R$
100.000,00, com vida útil estimada de 10 anos e
valor residual de R$ 10.000,00. A empresa utiliza o
método de depreciação linear. No entanto, após 5
anos de uso, a empresa realizou um teste de
impairment e concluiu que o valor recuperável do
ativo era de apenas R$ 30.000,00. O reconhecimento
contábil correto desse evento no Balanço
Patrimonial da empresa implica em:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071098
Contabilidade Pública
Uma entidade pública apresentou, em seu Balanço
Orçamentário, um superávit orçamentário no
exercício financeiro de 20X1. No entanto, ao analisar
o Balanço Financeiro do mesmo período, constatou-se um déficit financeiro. Essa aparente contradição
pode ser explicada pela:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071097
Direito Administrativo
Em contabilidade pública, qual das alternativas a
seguir descreve corretamente um bem público de
uso especial?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071096
Contabilidade Pública
No contexto da contabilidade aplicada a aziendas
públicas, qual é a principal característica que
diferencia as aziendas públicas das aziendas
privadas?
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071095
Contabilidade Pública
De acordo com os artigos 71 a 74 da Lei nº
4.320/1964, é CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071094
Contabilidade Pública
De acordo com a Lei nº 4.320/1964, o Poder
Executivo deve aprovar, imediatamente após a
promulgação da Lei de Orçamento, um quadro de
cotas trimestrais da despesa que cada unidade
orçamentária fica autorizada a utilizar, com o
objetivo de:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071093
Legislação Federal
Com base nos artigos da Lei nº 7.357/1985, é
CORRETO afirmar que:
Ano: 2024
Banca:
Gama Consult
Órgão:
Prefeitura de Novo Mundo - MT
Prova:
Gama Consult - 2024 - Prefeitura de Novo Mundo - MT - Contador |
Q3071092
Legislação Federal
De acordo com o Art. 1º da Lei nº 7.357/1985, que
dispõe sobre o Cheque, são elementos essenciais do
cheque, EXCETO:
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