Questões de Concurso Para programador visual

Texto para responder às questões de 01 a 15.
São os meios de comunicação, em especial a televisão, que divulgam, em escala mundial, informações (fragmentadas) hoje tomadas como conhecimento, construindo, desse modo, o mundo que conhecemos. Trata-se, na verdade, de processo metonímico – a parte escolhida para ser divulgada, para ser conhecida, vale pelo todo. É como se “o mundo todo” fosse constituído apenas por aqueles fatos/notícias que chegam até nós. Informação, porém, não é conhecimento, podendo até ser um passo importante. O conhecimento implica crítica. Ele se baseia na inter-relação e não na fragmentação. Todos temos observado que essa troca do conhecimento pela informação tem resultado na diminuição da criticidade. O conhecimento é um processo que prevê a condição de reelaborar o que vem como um “dado”, possibilitando que não sejamos meros reprodutores; inclui a capacidade de elaborações novas, permitindo reconhecer, trazer à superfície o que ainda é virtual, o que, na sociedade, está ainda mal desenhado, com contornos borrados. Para tanto, o conhecimento prevê a construção de uma visão que totalize os fatos, inter-relacionando todas as esferas da sociedade, percebendo que o que está acontecendo em cada uma delas é resultado da dinâmica que faz com que todas interajam, de acordo com as possibilidades daquela formação social, naquele momento histórico; permite perceber, enfim, que os diversos fenômenos da vida social estabelecem suas relações tendo como referência a sociedade como um todo. Para tanto, podemos perceber, as informações – fragmentadas – não são suficientes. Os meios de comunicação, sobretudo a televisão, ao produzirem essas informações, transformam em verdadeiros espetáculos os acontecimentos selecionados para se tornar notícias. Já na década de 1960, Guy Debord percebia “na vida contemporânea uma ‘sociedade de espetáculo’, em que a forma mais desenvolvida de mercadoria era antes a imagem que o produto material concreto”, e que “na segunda metade do século XX, a imagem substituiria a estrada de ferro e o automóvel como força motriz da economia”. Por sua condição de “espetáculo”, parece que o mais importante na informação passa a ser aquilo que ela tem de atração, de entretenimento. Não podemos nos esquecer, porém, de que as coisas se passam desse modo exatamente para que o conhecimento – e, portanto, a crítica – da realidade fique bastante embaçada ou simplesmente não se dê. O conhecimento continua a ser condição indispensável para a crítica. A informação, que parece ocupar o lugar desse conhecimento, tornou-se, ela própria, a base para a reprodução do sistema, uma mercadoria a mais em circulação nessa totalidade. A confusão entre conhecimento e informação, entre totalidade e fragmentação, leva à concepção de que a informação veiculada pelos meios é suficiente para a formação do cidadão, de que há um pressuposto de interação entre os meios e os cidadãos e de que todas as vozes circulam igualmente na sociedade. É a chamada posição liberal, a qual parece esquecer-se de que ideias, para circular, precisam de instrumentos, de suportes – rádio, televisão, jornal etc. – que custam caro e que, por isso, estão nas mãos daqueles que detêm o capital. [...] BACCEGA. Maria Aparecida. In:. São Paulo: PerseuAbramo, 2000, p. 106-7.
Preserva-se o sentido de: “... o que está acontecendo em cada uma delas é RESULTADO da dinâmica que faz com que todas interajam...” (§ 3) com a substituição do nome em destaque pela seguinte metáfora:

Ao escolher uma imagem para fundo de uma página de web, é importante que seu tamanho em Kbytes não seja grande demais, pois neste caso, a página demora a carregar dependendo da velocidade da conexão. Uma das maneiras de melhorar o desempenho é fazer com que o navegador carregue primeiramente uma imagem em baixa resolução, para depois carregar a imagem em alta resolução. Um exemplo do comando que especifica como fazer isto, em HTML, é:

Relacione abaixo os métodos de impressão com suas respectivas matrizes (fôrmas):
Coluna 1 Métodos de Impressão
1. Tipografia
2. Serigrafia
3. Offset
4. Rotogravura
5. Tampografia
6. Flexografia
Coluna 2 Matrizes
( ) Tela
( ) Borracha
( ) Almofada de silicone
( ) Clichê
( ) Cilindro
( ) Chapa metálica plana
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

O processo de projeto de produtos se inicia a partir de:

O acabamento gráfico pode ser definido como a etapa do processo em que o produto, já impresso, é finalizado. Existem várias opções para acabamento gráfico, abaixo descrevemos aspectos de seis dos mais utilizados processos de acabamento:
I. Processo que consiste em aplicar uma película plástica sobre o papel que fornece proteção extra ao material.
II. Processo que utiliza uma faca moldada numa matriz de madeira. Estas facas podem ser afiadas ou com bordas cegas ou arredondas.
III. Processo de acabamento também conhecido como “coating”
IV. Processo que consiste na aplicação de detalhes metálicos nos impressos.
V. Processo que faz uso de clichês “macho-fêmea”, sob pressão, para gravar algo no papel. 
VI. Processo que utiliza, entre outros, o sistema de colagem à quente conhecido como “Hot Melt”.   Esses processos são respectivamente: