Questões de Concurso Para professor - matemática

No item a seguir é apresentada uma situação hipotética seguida de uma assertiva a ser julgada sobre o conceito de número na educação infantil. 
O professor Júlio propôs uma atividade em que os alunos tiveram de agrupar os brinquedos espalhados em uma mesa de acordo com determinada característica. Nessa situação hipotética, o professor trabalhou o conceito de classificação. 

Acerca dos números reais e das suas propriedades, julgue o item subsequente.

O número  1 / √6 - √5  é igual ao número √6 + √5.

Acerca dos números reais e das suas propriedades, julgue o item subsequente.

O número   é um número irracional.

Acerca dos números reais e das suas propriedades, julgue o item subsequente.

A fração 25/33 pode ser representada pela expressão 1/2 + 1/4 + 1/132.

Acerca dos números reais e das suas propriedades, julgue o item subsequente.

Se n ∈ ℤ, o número n³+1 / n - 1 só será inteiro se n = 0 ou n = 2.

No que se refere a operações com números decimais, julgue o próximo item.

O produto dos números 1,32 e 4,753 é um número com 5 casas decimais.  

No que se refere a operações com números decimais, julgue o próximo item.

O número   pode ser reescrito na forma    .

No que se refere a operações com números decimais, julgue o próximo item.

A representação decimal do número 3530/125 tem 3 casas decimais. 

No que se refere a operações com números decimais, julgue o próximo item.

A diferença entre 1,1³ e 0,9³ é 0,2³ .

A respeito de problemas que envolvam operações elementares com números naturais, inteiros e racionais, julgue o item que se segue.
Caso os números de 1 a 68 sejam impressos de tal forma que cada algarismo seja impresso em uma folha, então o algarismo 5 será impresso 16 vezes. 

A respeito de problemas que envolvam operações elementares com números naturais, inteiros e racionais, julgue o item que se segue.
Se a produção de carros de certa empresa tiver crescido 10% em cada um dos últimos três anos, então o crescimento acumulado durante esse período será de 30%.

A respeito de problemas que envolvam operações elementares com números naturais, inteiros e racionais, julgue o item que se segue.
Se 3/4 kg de granola forem preparados e embalados em sacos que comportem 1/8 kg de granola, então serão necessárias 8 embalagens para armazenar a quantidade total de granola preparada. 

A respeito de problemas que envolvam operações elementares com números naturais, inteiros e racionais, julgue o item que se segue.
Considere que Jussara tenha decidido passar férias em João Pessoa e, por isso, tenha tido de percorrer 140 km de carro de sua residência até a referida cidade. Considere, ainda, que, nesse percurso, o seu carro tenha consumido, em média, 16 km/L. Nessa situação hipotética, caso o preço do litro da gasolina seja R$ 4,90, então Jussara gastará R$ 85,75 com combustível no percurso de ida e de volta.

Julgue o item seguinte, relativos a grandezas e medidas.

Se, em uma festa de despedida de ano de uma escola, tiver 12 garrafas de 1,5 L de refrigerante, então será possível encher 72 copos de 250 mL de refrigerante. 

Julgue o item seguinte, relativos a grandezas e medidas.

Se hoje fosse domingo, seria correto afirmar, então, que daqui a 101 dias seria uma terça-feira.

Julgue o item seguinte, relativos a grandezas e medidas.

A medida de área 13 dam² – 1 3 m² + 1 3 cm² é igual a 128700,13 dm² . 

Com relação aos conceitos de divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, julgue o item a seguir.
O número 2023 é primo.

Com relação aos conceitos de divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, julgue o item a seguir.

O número 5267922 é múltiplo de 11.

Com relação aos conceitos de divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, julgue o item a seguir.
Considere que dois ônibus saiam do mesmo ponto de partida e façam suas viagens de ida e volta, ao referido ponto de partida, em 35 minutos e 45 minutos, respectivamente. Nessa situação hipotética, caso os ônibus comecem a rodar às 6 h da manhã, eles se encontrarão novamente no ponto de partida às 11 h 15 min da manhã.

Com relação aos conceitos de divisibilidade, máximo divisor comum e mínimo múltiplo comum, julgue o item a seguir.
Considere que uma diretora deseje preparar brindes para a premiação de um evento escolar e que, para tanto, planeje comprar 416 balas de caramelo, 544 pirulitos e 288 chocolates. Nessa situação hipotética, ela conseguirá montar 39 saquinhos de lembranças, com 32 doces em cada um deles.