Questões de Concurso
Para técnico de informática
Foram encontradas 8.492 questões
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Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253438
Raciocínio Lógico
O resultado de uma enquete aparece em forma de diagrama. A enquete consistia em dar votos em três pratos
culinários apresentados: I, II e III. Os votos poderiam ser
individuais: ou I, ou II, ou III; poderiam ser duplos: I e II, I
e III, II e III; poderiam ser também o voto triplo: I e II e III.
Adote:
1. Os votos em III foram: I e III ou I e II e III. 2. Houve o voto individual I e também o voto individual II. 3. Nem todos que votaram em II votaram individualmente em II ou no voto triplo I e II e III.
O diagrama que satisfaz essas informações é:
Adote:
1. Os votos em III foram: I e III ou I e II e III. 2. Houve o voto individual I e também o voto individual II. 3. Nem todos que votaram em II votaram individualmente em II ou no voto triplo I e II e III.
O diagrama que satisfaz essas informações é:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253437
Matemática
Considere a afirmação a seguir:
Se o número do meu sapato é 39, então não devo comprar esse sapato número 36.
Uma afirmação que é uma equivalente lógica da afirmação anterior é:
Se o número do meu sapato é 39, então não devo comprar esse sapato número 36.
Uma afirmação que é uma equivalente lógica da afirmação anterior é:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253436
Matemática
Considere um vasilhame com o interior no formato de um
paralelepípedo reto retangular, com largura de 9 cm, profundidade de 7 cm, e determinada altura. O volume total
do líquido contido nesse vasilhame foi despejado, sem
desperdício, em um segundo vasilhame, de mesmo formato interno, sendo a largura, a profundidade e a altura
1 cm maior do que, respectivamente, a largura, a profundidade e a altura do primeiro vasilhame. Sabendo-se que
o volume contido no primeiro vasilhame ocupou 63 centésimos do volume total do segundo vasilhame, é correto
afirmar que a altura do segundo vasilhame é de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253435
Matemática
Sabe-se que 3 prensas iguais, trabalhando juntas, no
mesmo ritmo, produzem 5 mil unidades de determinada
peça em 8 horas ininterruptas de trabalho. Se apenas 2
dessas prensas trabalharem nas mesmas condições, a
quantidade de 3 mil unidades dessa peça será produzida
em um tempo esperado de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253434
Matemática
Necessita-se de um pedaço retangular de cartolina,
com área de 108 cm2, de modo que a diferença entre
as medidas dos seus lados seja de 3 cm. O perímetro
desse pedaço de cartolina deverá ser de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253433
Matemática
Supondo-se existir uma aplicação em regime de juros
simples, com taxa de juros mensal de 0,8%, o período
mínimo que um capital deveria ficar aplicado de modo a
ser duplicado seria de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253432
Matemática
A tabela apresentada a seguir contém informações sobre o número de filhos dos colaboradores de um setor de uma repartição pública:
As informações da tabela têm que ser representadas por
um gráfico de setores, também conhecido como gráfico
de pizza. Sendo assim, o ângulo central do maior setor
tem que medir
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253431
Matemática
A média aritmética simples de três orçamentos feitos para o conserto de um equipamento público é
de R$ 2.800,00. Dois desses orçamentos foram de
R$ 2.900,00 e de R$ 2.500,00. Sendo assim, é correto afirmar que o orçamento mais caro, comparado ao
orçamento mais barato, foi maior em
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253430
Matemática
Uma reportagem publicada em 11.01.2023, em um jornal digital gaúcho, informa que o município de Caxias do
Sul, o maior município da Serra Gaúcha, segue a tendência do Estado do Rio Grande do Sul de ter 50 farmácias registradas na Receita Federal, para cada grupo
de 100 mil habitantes. Supondo-se 463350 habitantes
em Caxias do Sul e 10880500 habitantes no Estado do
Rio Grande do Sul, o número mais próximo de farmácias
registradas no Estado do Rio Grande do Sul, mas não no
município de Caxias do Sul, seria de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253429
Matemática
Considere o seguinte trecho de uma reportagem, publicada por um jornal eletrônico, em 28.06.2023:
Famosa por ser a menor cidade do país, a pequena Borá,
na região de Presidente Prudente, no Oeste do estado de
São Paulo, cresceu 12,7% nos últimos 12 anos, do último
Censo do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística,
e perdeu o posto para o município mineiro de Serra da
Saudade.
(https://www.metropoles.com/sao-paulo/
bora-cresce-12-e-deixa-de-ser-a-menor-cidade-do-pais-segundo-ibge)
Sabendo-se que na reportagem é citado que, no levantamento de 2022, foram registrados 907 habitantes no município de Borá, é correto afirmar que, no Censo feito há 12 anos, o número de habitantes registrado no município de Borá era de
Sabendo-se que na reportagem é citado que, no levantamento de 2022, foram registrados 907 habitantes no município de Borá, é correto afirmar que, no Censo feito há 12 anos, o número de habitantes registrado no município de Borá era de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253428
Matemática
Ainda de acordo com informações do IBGE, em 2021,
no município de Guararapes, adicionando-se o número de matrículas efetuadas em escolas do Ensino Fundamental com o número de matrículas efetuadas em
escolas do Ensino Médio, tinha-se, como total, 4 617
matrículas, e, subtraindo-se o número de matrículas
efetuadas em escolas do Ensino Médio do número de
matrículas efetuadas em escolas do Ensino Fundamental, tinha-se uma diferença de 2 593 matrículas.
Sabendo-se que, no mesmo ano, o número de estabelecimentos de Ensino Fundamental, naquele município,
era de 11 escolas, assinale a alternativa que mais se
aproxima do número médio de alunos matriculados no
Ensino Fundamental, por estabelecimento, em 2021,
no município de Guararapes.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253427
Matemática
De acordo com informações apresentadas pelo Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), o município
de Guararapes tinha, em 2022, um território com área de
955,637 km2
e densidade demográfica de 32,48 habitantes por quilômetro quadrado. Sabendo-se que densidade
demográfica é a razão entre o número de habitantes e
a área do território, é correto afirmar que o número de
habitantes, em 2022, no município de Guararapes, considerado pelo IBGE, estava compreendido entre
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253426
Português
Está redigida em conformidade com a norma-padrão da
língua a frase:
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253425
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
Assinale a alternativa que contém informação correta a
respeito do emprego dos sinais de pontuação.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253424
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
Considere as frases.
• Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da mãe... (1º parágrafo)
• ... decidiu emigrar para o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos dos familiares... (1º parágrafo)
Os vocábulos em destaque expressam, correta e respectivamente, os sentidos de
• Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da mãe... (1º parágrafo)
• ... decidiu emigrar para o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos dos familiares... (1º parágrafo)
Os vocábulos em destaque expressam, correta e respectivamente, os sentidos de
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253423
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
Um sinônimo de “aguçada”, no contexto em que o vocábulo foi empregado no 2º
parágrafo, é
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253422
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
Assinale a alternativa que contém expressão empregada
em sentido figurado.
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253421
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
A respeito do trabalho desenvolvido por Takeo Sawada, é
correto afirmar que
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253420
Português
Texto associado
Leia o texto para responder à questão.
Para conseguir lidar com o luto pela perda precoce da
mãe, aos 10 anos, o japonês Takeo Sawada (1917-2004)
começou a pintar. Ganhou um kit de desenho do pai, na
cidade de Yuki, a 100 quilômetros de Tóquio. Participou
de duas exposições e, aos 12 anos, conquistou o Prêmio
Imperial do governador da província de Ibaraki. Contudo,
com a promessa de uma vida melhor, decidiu emigrar para
o Brasil, então com 16 anos de idade, e seguir os passos
dos familiares que se estabeleceram em Rancharia, no
oeste paulista.
Sem conhecer a língua portuguesa e os costumes do
país, teve ajuda de um tio comerciante e trabalhou em plantações de café e algodão. Sua sensibilidade artística foi
aguçada pelos elementos da natureza, e uma árvore frondosa de flores vermelhas foi a que mais chamou sua atenção: o flamboyant. Sawada gostava de admirá-la, pintá-la e
fotografá-la pela cidade, num convite à contemplação.
Na década de 1970, fundou um curso de artes visuais
para crianças. Ao longo de três décadas, cerca de 4 mil
alunos — incluindo adultos — tiveram aulas com o sensei
[mestre ou professor], que se tornou referência em arte-educação. “Frequentei as aulas de Sawada em 1987, aos 25
anos. Lembro-me de sua voz tranquila, dos óculos pendurados por um cordão e de muitos pincéis e lápis no bolso da
camisa”, recorda-se a artista visual Carmo Malacrida, uma
das curadoras da exposição “À Sombra do Flamboyant:
Takeo Sawada”, em cartaz no Sesc Registro.
As aulas do artista incluíam desde passeios ao ar livre
a exercícios de técnicas de desenho e pintura no ateliê. Em
entrevista a um canal de televisão, o próprio artista definiu
sua atuação: “Ensinar criança não é para criar artista, é para
formar uma boa pessoa, uma pessoa de paz, de boa índole, que possa se dedicar ao Brasil, à sociedade”. Inspirada
pelo mestre, Carmo dá aulas de artes para crianças há 22
anos, e diz que aprendeu com ele a ver o mundo de forma
poética. “Ele nos preparava para a vida, queria que criássemos livremente. Dizia para não termos medo do vazio do
papel, que na folha grande há muito espaço para desenhar
e pintar”, conta.
(Luna D’Alama. Da cerejeira ao flamboyant. Revista E,
maio de 2023. Adaptado)
A partir dos dados biográficos apresentados no texto, é
correto afirmar que Takeo Sawada
Ano: 2023
Banca:
VUNESP
Órgão:
Prefeitura de Guararapes - SP
Prova:
VUNESP - 2023 - Prefeitura de Guararapes - SP - Técnico em Informática |
Q2253419
Português
Texto associado
Leia a tira para responder à questão.
(Fernando Gonsales. Níquel náusea: um tigre, dois tigres, três tigres. São Paulo: Devir, 2009)
Considere as frases.
• É daqueles chatos em que você não é você? (1º quadro)
• E você está num lugar que, de repente, vira outro? (2º quadro)
As expressões em destaque podem ser substituídas, correta e respectivamente, sem prejuízo do sentido original, por
• É daqueles chatos em que você não é você? (1º quadro)
• E você está num lugar que, de repente, vira outro? (2º quadro)
As expressões em destaque podem ser substituídas, correta e respectivamente, sem prejuízo do sentido original, por
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