Questões de Concurso
Para assistente de laboratorio
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Em relação ao exercício de mandato eletivo, conforme o que preceitua a Constituição federal de 1988, o servidor público da administração direta, autárquica e fundacional:
I - Tratando-se de mandato eletivo federal, estadual ou distrital, ficará afastado de seu cargo, emprego ou função.
II - Investido de mandato de prefeito será afastado do cargo, emprego ou função sendo facultado optar pela sua remuneração.
III - Em qualquer caso que exija o afastamento para o exercício de mandato eletivo, seu tempo de serviço não será contado para todos os efeitos legais, exceto para promoção por merecimento.
IV - Para efeito de benefício previdenciário, no caso de afastamento, os valores serão determinados como se no exercício estivessem.
Está(ão) correta(s)
Classificação Periódica dos Elementos
Em laboratórios de análises clínicas, o profissional, para cada objetivo a ser alcançado, precisará utilizar diferentes técnicas. Dessa forma, os métodos de Faust e Hoffmann são utilizados, respectivamente, como técnicas de rotina no laboratório, para pesquisar
Classificação Periódica dos Elementos
Os diferentes organismos que constituem os fatores bióticos dos ecossistemas estão em constante relacionamento entre si e com o ecossistema. O homem se relaciona com o ambiente de uma maneira diferente dos demais animais. Isto acontece, porque o homem
Classificação Periódica dos Elementos
Um assistente de laboratório, ao ser incumbido de preparar uma solução de uso de rotina no laboratório, foi alertado para o fato de que o fator de diluição deve ser observado para que o resultado seja o esperado. Dessa forma, para o preparo da solução solicitada, o profissional, ao utilizar 200mL da substância e 1000mL de água, utilizou o fator de diluição de
Você recebeu um arquivo gerado pelo Microsoft Word e deve editá-lo. No entanto, o arquivo tem várias partes, nas quais foi usada a ferramenta Realce como mostrado abaixo.
Como fazer para eliminar o realce sem modificar uma eventual formatação do texto?
A figura a seguir apresenta o fragmento do menu de contexto disponível no Windows 8, ao
se clicar com o botão direito do mouse sobre o símbolo do Windows. Sobre as opções disponíveis
no submenu “Desligar ou sair”, marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F), para as
FALSAS.
( ) Na opção “Sair”, o computador não é desligado, apenas desconecta o usuário corrente.
( ) Na opção “Suspender”, o computador permanece ligado, mas com baixo consumo de energia. Os aplicativos permanecem abertos e, quando o computador é ativado, volta instantaneamente para o ponto em que estava.
( ) Na opção “Desligar”, caso haja qualquer aplicativo aberto, o Windows apresenta uma mensagem de alerta e não desliga até que o usuário feche todos os aplicativos.
( ) Na opção “Reiniciar”, todos os aplicativos são fechados, o computador é desligado e ligado
novamente na área de trabalho do usuário corrente.
Leia o texto
No ensino, como em outras coisas, a liberdade deve ser questão de grau. Há liberdades que não podem ser toleradas. Uma vez conheci uma senhora que afirmava não se dever proibir coisa alguma a uma criança, pois deve desenvolver sua natureza de dentro para fora. “E se a natureza a levar a engolir alfinetes?”, indaguei; lamento dizer que a resposta foi puro vitupério. No entanto, toda criança abandonada a si mesma, mais cedo ou mais tarde, engolirá alfinetes, tomará veneno, cairá de uma janela alta ou doutra forma chegará a mau fim. Um pouquinho mais velhos, os meninos, podendo, não se lavam, comem demais, fumam até enjoar, apanham resfriados por molhar os pés, e assim por diante – além do fato de se divertirem importunando anciãos, que nem sempre possuem a capacidade de resposta de Eliseu1 . Quem advoga a liberdade da educação não quer dizer que as crianças devam fazer, o dia todo, o que lhes der na veneta. Deve existir um elemento de disciplina e autoridade; a questão é até que ponto, e como deve ser exercido.
RUSSEL, Bertrand. Ensaios Céticos. 2 ed. São Paulo, Nacional, 1957, p. 146. Apud FIORIN, José Luís e
SAVIOLI, Francisco Platão. In. Para entender o texto – leitura e redação. Ed. Ática, 2000.
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