Questões de Concurso para Laboratorista

Q1903440

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903440 Matemática

Se a raiz quadrada de X vale 12, quanto é a metade de X?

A

6.

B

12.

C

60.

D

72.

E

144.

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Q1903439

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903439 Matemática

Pedro tem o dobro de moedas que seu irmão. Se os 2 juntos possuem 27 moedas, quantas moedas possui o irmão de Pedro?

A

9 moedas.

B

11 moedas.

C

13 moedas.

D

15 moedas.

E

18 moedas.

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Q1903438

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903438 Português

Texto associado

Texto-base para a questão:

Coluna Vozes da Educação

Graduação ou ensino técnico?

Para ajudar jovens nessa escolha, ouvi professores das duas modalidades. Eles ajudam a explicar as diferenças e dão dicas de como escolher que caminho seguir, levando em conta empregabilidade e expectativa salarial.

Vinícius de Andrade

03/02/2022

Graduação ou ensino técnico? Este é um dos maiores dilemas do estudante da rede pública brasileira. É recorrente ouvir falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades. E o que mais me preocupa é que isso é causado única e exclusivamente pela falta de informação – algo que pretendo mudar com este texto.

Para falar sobre as diferenças entre o ensino técnico e a graduação e ajudar aqueles que estão na dúvida entre qual modalidade seguir, conversei com três especialistas: Marcelo Botelho da Costa Moraes, professor doutor do Departamento de Contabilidade da FEA-RP há dez anos; e dois docentes que lecionam no ensino técnico, Valquíria de Oliveira Borges, professora de Gestão e Comunicação há 12 anos, e Patrick Silva, professor de Eletroeletrônica há dez.

Bom, a primeira coisa que o estudante precisa saber é que a graduação é voltada para o conhecimento acadêmico, e os conteúdos da área são vistos com maior profundidade. Já o ensino técnico, além de ter uma duração significativamente menor, é voltado para o conhecimento prático e para a aplicabilidade da profissão. Em alguns cursos técnicos, por exemplo, essa prática já se inicia nas primeiras semanas de aula.

Para Botelho, os erros mais comuns de concepção entre as duas modalidades estão associados a acreditar que formações com maior conteúdo prático sejam consideradas técnicas, sem a compreensão das diferenças entre o ensino técnico e o superior.

[...]

Os três especialistas são categóricos ao afirmar que no contexto de diferenciar os dois a palavra “qualidade” não é pertinente. Sobre isso, a professora Borges afirma: “Os objetivos são diferentes. O que vai interferir é a qualidade da instituição onde se fará os cursos. Essa sim é uma questão pertinente. Há instituições qualificadas e outras nem tanto. E isso vale para graduação e ensino profissionalizante. Reforço, quando se compara curso técnico com graduação, comete-se um erro grave, pois não estão equiparados, são caminhos e objetivos diferentes. E um não necessariamente anula o outro. Pode, sim, complementar, mas não anular.”

Botelho acrescenta: “Existe necessidade por parte das empresas de profissionais com habilidades em diferentes níveis, pelos quais as empresas estão dispostas a pagar diferentes remunerações. Nesse sentido, ambos possuem qualidades dentro do que se propõem – e se complementam.”

Fonte:https://www.dw.com/pt-br/gradua%C3%A7%C3%A3o-ou-ensino-t%C3%A9cnico/a60646381?fbclid=IwAR0Cnu8sSVwxEZDC0Bt1NTP7h6z42vxidYnxYKhorP-WQFdPBJ3HxNcSzKk

O enunciado “Essa sim é uma questão pertinente”, no penúltimo parágrafo, refere-se

A

à qualidade da instituição onde se fará o curso pretendido.

B

aos diferentes objetivos das duas modalidades.

C

à tentativa de equiparação entre graduação e ensino profissionalizante.

D

ao fato de os cursos serem complementares entre si.

E

à necessidade de evitar erros graves com relação ao caminho a seguir.

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Q1903437

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903437 Português

Texto associado

Texto-base para a questão:

Coluna Vozes da Educação

Graduação ou ensino técnico?

Para ajudar jovens nessa escolha, ouvi professores das duas modalidades. Eles ajudam a explicar as diferenças e dão dicas de como escolher que caminho seguir, levando em conta empregabilidade e expectativa salarial.

Vinícius de Andrade

03/02/2022

Graduação ou ensino técnico? Este é um dos maiores dilemas do estudante da rede pública brasileira. É recorrente ouvir falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades. E o que mais me preocupa é que isso é causado única e exclusivamente pela falta de informação – algo que pretendo mudar com este texto.

Para falar sobre as diferenças entre o ensino técnico e a graduação e ajudar aqueles que estão na dúvida entre qual modalidade seguir, conversei com três especialistas: Marcelo Botelho da Costa Moraes, professor doutor do Departamento de Contabilidade da FEA-RP há dez anos; e dois docentes que lecionam no ensino técnico, Valquíria de Oliveira Borges, professora de Gestão e Comunicação há 12 anos, e Patrick Silva, professor de Eletroeletrônica há dez.

Bom, a primeira coisa que o estudante precisa saber é que a graduação é voltada para o conhecimento acadêmico, e os conteúdos da área são vistos com maior profundidade. Já o ensino técnico, além de ter uma duração significativamente menor, é voltado para o conhecimento prático e para a aplicabilidade da profissão. Em alguns cursos técnicos, por exemplo, essa prática já se inicia nas primeiras semanas de aula.

Para Botelho, os erros mais comuns de concepção entre as duas modalidades estão associados a acreditar que formações com maior conteúdo prático sejam consideradas técnicas, sem a compreensão das diferenças entre o ensino técnico e o superior.

[...]

Os três especialistas são categóricos ao afirmar que no contexto de diferenciar os dois a palavra “qualidade” não é pertinente. Sobre isso, a professora Borges afirma: “Os objetivos são diferentes. O que vai interferir é a qualidade da instituição onde se fará os cursos. Essa sim é uma questão pertinente. Há instituições qualificadas e outras nem tanto. E isso vale para graduação e ensino profissionalizante. Reforço, quando se compara curso técnico com graduação, comete-se um erro grave, pois não estão equiparados, são caminhos e objetivos diferentes. E um não necessariamente anula o outro. Pode, sim, complementar, mas não anular.”

Botelho acrescenta: “Existe necessidade por parte das empresas de profissionais com habilidades em diferentes níveis, pelos quais as empresas estão dispostas a pagar diferentes remunerações. Nesse sentido, ambos possuem qualidades dentro do que se propõem – e se complementam.”

Fonte:https://www.dw.com/pt-br/gradua%C3%A7%C3%A3o-ou-ensino-t%C3%A9cnico/a60646381?fbclid=IwAR0Cnu8sSVwxEZDC0Bt1NTP7h6z42vxidYnxYKhorP-WQFdPBJ3HxNcSzKk

Assinale a alternativa CORRETA com relação às escolhas linguísticas do primeiro parágrafo do texto.

A

A palavra “Este” retoma a porção textual “falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades”.

B

A palavra “recorrente” foi utilizada para descrever o dilema dos alunos da escola pública, que é bastante comum.

C

A palavra “isso” retoma a porção textual “falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades”.

D

A expressão “única e exclusivamente” significa que a falta de informação é apenas um dos motivos do preconceito com relação a uma das modalidades de ensino.

E

A palavra “algo” refere-se aos dilemas do estudante da rede pública brasileira em relação à sua formação.

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Q1903436

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903436 Português

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Texto-base para a questão:

Coluna Vozes da Educação

Graduação ou ensino técnico?

Para ajudar jovens nessa escolha, ouvi professores das duas modalidades. Eles ajudam a explicar as diferenças e dão dicas de como escolher que caminho seguir, levando em conta empregabilidade e expectativa salarial.

Vinícius de Andrade

03/02/2022

Graduação ou ensino técnico? Este é um dos maiores dilemas do estudante da rede pública brasileira. É recorrente ouvir falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades. E o que mais me preocupa é que isso é causado única e exclusivamente pela falta de informação – algo que pretendo mudar com este texto.

Para falar sobre as diferenças entre o ensino técnico e a graduação e ajudar aqueles que estão na dúvida entre qual modalidade seguir, conversei com três especialistas: Marcelo Botelho da Costa Moraes, professor doutor do Departamento de Contabilidade da FEA-RP há dez anos; e dois docentes que lecionam no ensino técnico, Valquíria de Oliveira Borges, professora de Gestão e Comunicação há 12 anos, e Patrick Silva, professor de Eletroeletrônica há dez.

Bom, a primeira coisa que o estudante precisa saber é que a graduação é voltada para o conhecimento acadêmico, e os conteúdos da área são vistos com maior profundidade. Já o ensino técnico, além de ter uma duração significativamente menor, é voltado para o conhecimento prático e para a aplicabilidade da profissão. Em alguns cursos técnicos, por exemplo, essa prática já se inicia nas primeiras semanas de aula.

Para Botelho, os erros mais comuns de concepção entre as duas modalidades estão associados a acreditar que formações com maior conteúdo prático sejam consideradas técnicas, sem a compreensão das diferenças entre o ensino técnico e o superior.

[...]

Os três especialistas são categóricos ao afirmar que no contexto de diferenciar os dois a palavra “qualidade” não é pertinente. Sobre isso, a professora Borges afirma: “Os objetivos são diferentes. O que vai interferir é a qualidade da instituição onde se fará os cursos. Essa sim é uma questão pertinente. Há instituições qualificadas e outras nem tanto. E isso vale para graduação e ensino profissionalizante. Reforço, quando se compara curso técnico com graduação, comete-se um erro grave, pois não estão equiparados, são caminhos e objetivos diferentes. E um não necessariamente anula o outro. Pode, sim, complementar, mas não anular.”

Botelho acrescenta: “Existe necessidade por parte das empresas de profissionais com habilidades em diferentes níveis, pelos quais as empresas estão dispostas a pagar diferentes remunerações. Nesse sentido, ambos possuem qualidades dentro do que se propõem – e se complementam.”

Fonte:https://www.dw.com/pt-br/gradua%C3%A7%C3%A3o-ou-ensino-t%C3%A9cnico/a60646381?fbclid=IwAR0Cnu8sSVwxEZDC0Bt1NTP7h6z42vxidYnxYKhorP-WQFdPBJ3HxNcSzKk

Assinale a alternativa INCORRETA com relação ao texto.

A

O uso do termo “Bom”, no início do terceiro parágrafo, dá ao texto um tom mais casual, podendo ser entendido como estratégia de aproximação com o leitor.

B

O texto está escrito na primeira pessoa do singular, o que imprime mais pessoalidade ao texto.

C

As aspas são usadas para demarcar falas de terceiros, exceto quando usadas para dar destaque ao termo “qualidade”.

D

As duas ocorrências da palavra “já”, no terceiro parágrafo, têm o mesmo sentido, isto é, um sentido temporal.

E

No primeiro parágrafo, o travessão poderia ser substituído por uma vírgula, sem qualquer prejuízo para o sentido do enunciado.

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Q1903435

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903435 Português

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Texto-base para a questão:

Coluna Vozes da Educação

Graduação ou ensino técnico?

Para ajudar jovens nessa escolha, ouvi professores das duas modalidades. Eles ajudam a explicar as diferenças e dão dicas de como escolher que caminho seguir, levando em conta empregabilidade e expectativa salarial.

Vinícius de Andrade

03/02/2022

Graduação ou ensino técnico? Este é um dos maiores dilemas do estudante da rede pública brasileira. É recorrente ouvir falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades. E o que mais me preocupa é que isso é causado única e exclusivamente pela falta de informação – algo que pretendo mudar com este texto.

Para falar sobre as diferenças entre o ensino técnico e a graduação e ajudar aqueles que estão na dúvida entre qual modalidade seguir, conversei com três especialistas: Marcelo Botelho da Costa Moraes, professor doutor do Departamento de Contabilidade da FEA-RP há dez anos; e dois docentes que lecionam no ensino técnico, Valquíria de Oliveira Borges, professora de Gestão e Comunicação há 12 anos, e Patrick Silva, professor de Eletroeletrônica há dez.

Bom, a primeira coisa que o estudante precisa saber é que a graduação é voltada para o conhecimento acadêmico, e os conteúdos da área são vistos com maior profundidade. Já o ensino técnico, além de ter uma duração significativamente menor, é voltado para o conhecimento prático e para a aplicabilidade da profissão. Em alguns cursos técnicos, por exemplo, essa prática já se inicia nas primeiras semanas de aula.

Para Botelho, os erros mais comuns de concepção entre as duas modalidades estão associados a acreditar que formações com maior conteúdo prático sejam consideradas técnicas, sem a compreensão das diferenças entre o ensino técnico e o superior.

[...]

Os três especialistas são categóricos ao afirmar que no contexto de diferenciar os dois a palavra “qualidade” não é pertinente. Sobre isso, a professora Borges afirma: “Os objetivos são diferentes. O que vai interferir é a qualidade da instituição onde se fará os cursos. Essa sim é uma questão pertinente. Há instituições qualificadas e outras nem tanto. E isso vale para graduação e ensino profissionalizante. Reforço, quando se compara curso técnico com graduação, comete-se um erro grave, pois não estão equiparados, são caminhos e objetivos diferentes. E um não necessariamente anula o outro. Pode, sim, complementar, mas não anular.”

Botelho acrescenta: “Existe necessidade por parte das empresas de profissionais com habilidades em diferentes níveis, pelos quais as empresas estão dispostas a pagar diferentes remunerações. Nesse sentido, ambos possuem qualidades dentro do que se propõem – e se complementam.”

Fonte:https://www.dw.com/pt-br/gradua%C3%A7%C3%A3o-ou-ensino-t%C3%A9cnico/a60646381?fbclid=IwAR0Cnu8sSVwxEZDC0Bt1NTP7h6z42vxidYnxYKhorP-WQFdPBJ3HxNcSzKk

Segundo o conteúdo do texto, é INCORRETO afirmar que

A

o estudante da rede pública brasileira fica indeciso quando precisa escolher entre fazer graduação ou ensino técnico.

B

o estudante da rede pública brasileira é alvo de falas preconceituosas dos professores em relação às duas modalidades de ensino.

C

o termo “qualidade” não é adequado para diferenciar as duas modalidades de ensino.

D

as duas modalidades de ensino têm objetivos diferentes e não podem ser equiparadas.

E

as duas modalidades de ensino apresentam qualidades, considerando seus objetivos.

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Q1903434

Ano: 2022 Banca: UNIOESTE Órgão: Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR Provas: UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Informática | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Agente Comunitário de Saúde | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Atendente | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Laboratorista | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Técnico em Enfermagem | UNIOESTE - 2022 - Prefeitura de Santo Antônio da Platina - PR - Desenhista Projetista |

Q1903434 Português

Texto associado

Texto-base para a questão:

Coluna Vozes da Educação

Graduação ou ensino técnico?

Para ajudar jovens nessa escolha, ouvi professores das duas modalidades. Eles ajudam a explicar as diferenças e dão dicas de como escolher que caminho seguir, levando em conta empregabilidade e expectativa salarial.

Vinícius de Andrade

03/02/2022

Graduação ou ensino técnico? Este é um dos maiores dilemas do estudante da rede pública brasileira. É recorrente ouvir falas preconceituosas, simplistas ou irreais sobre alguma das modalidades. E o que mais me preocupa é que isso é causado única e exclusivamente pela falta de informação – algo que pretendo mudar com este texto.

Para falar sobre as diferenças entre o ensino técnico e a graduação e ajudar aqueles que estão na dúvida entre qual modalidade seguir, conversei com três especialistas: Marcelo Botelho da Costa Moraes, professor doutor do Departamento de Contabilidade da FEA-RP há dez anos; e dois docentes que lecionam no ensino técnico, Valquíria de Oliveira Borges, professora de Gestão e Comunicação há 12 anos, e Patrick Silva, professor de Eletroeletrônica há dez.

Bom, a primeira coisa que o estudante precisa saber é que a graduação é voltada para o conhecimento acadêmico, e os conteúdos da área são vistos com maior profundidade. Já o ensino técnico, além de ter uma duração significativamente menor, é voltado para o conhecimento prático e para a aplicabilidade da profissão. Em alguns cursos técnicos, por exemplo, essa prática já se inicia nas primeiras semanas de aula.

Para Botelho, os erros mais comuns de concepção entre as duas modalidades estão associados a acreditar que formações com maior conteúdo prático sejam consideradas técnicas, sem a compreensão das diferenças entre o ensino técnico e o superior.

[...]

Os três especialistas são categóricos ao afirmar que no contexto de diferenciar os dois a palavra “qualidade” não é pertinente. Sobre isso, a professora Borges afirma: “Os objetivos são diferentes. O que vai interferir é a qualidade da instituição onde se fará os cursos. Essa sim é uma questão pertinente. Há instituições qualificadas e outras nem tanto. E isso vale para graduação e ensino profissionalizante. Reforço, quando se compara curso técnico com graduação, comete-se um erro grave, pois não estão equiparados, são caminhos e objetivos diferentes. E um não necessariamente anula o outro. Pode, sim, complementar, mas não anular.”

Botelho acrescenta: “Existe necessidade por parte das empresas de profissionais com habilidades em diferentes níveis, pelos quais as empresas estão dispostas a pagar diferentes remunerações. Nesse sentido, ambos possuem qualidades dentro do que se propõem – e se complementam.”

Fonte:https://www.dw.com/pt-br/gradua%C3%A7%C3%A3o-ou-ensino-t%C3%A9cnico/a60646381?fbclid=IwAR0Cnu8sSVwxEZDC0Bt1NTP7h6z42vxidYnxYKhorP-WQFdPBJ3HxNcSzKk

É CORRETO afirmar que, com o texto, o autor pretende

A

convencer os alunos da rede pública a fazer um curso profissionalizante.

B

demonstrar que cursos de graduação têm mais qualidade do que cursos técnicos.

C

apresentar opinião de especialistas que defendem a importância do ensino médio.

D

apresentar ao leitor informações sobre as duas modalidades de ensino.

E

reforçar falas preconceituosas e simplistas sobre as duas modalidades de ensino.

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Q1778825

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Provas: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório | UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Assistente Administrativo |

Q1778825 Noções de Informática

Os navegadores, também conhecidos como browsers, são responsáveis por permitir a leitura de páginas HTML na Internet. No Internet Explorer, a opção que permite abrir uma janela extra, muitas vezes utilizada para fins de propaganda, ao visitar uma página Web, é denominada de

A

Link.

B

HTML

C

Slider.

D

Upload.

E

Pop-up.

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Q1778812

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Provas: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório | UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Assistente Administrativo |

Q1778812 Matemática

Em 2011, uma feira de agronegócios aconteceu em um Parque de Exposições e ocupou uma área em forma de um quadrado. Em 2012, com a expectativa de ampliação no número de expositores e de visitantes, a área foi expandida aumentando-se 50 metros na largura e 20 metros no comprimento.
Se a nova área passou a ser de 23800m² , pode-se afirmar que a área ocupada pela feira, em 2011, era igual, em m² , a

A

12100

B

13200

C

14400

D

15600

E

16900

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Q1778437

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Provas: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório | UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Agropecuária | UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Assistente Administrativo |

Q1778437 Português

Texto associado

Texto:

Considerando-se os elementos da língua, no diálogo estabelecido na imagem apresentada, é correto o que se diz em

A

O emprego das vírgulas no balão 1, mãe-pássaro, se justifica pela mesma orientação gramatical.

B

O pronome possessivo “seus” do balão 1 estabelece ideia de posse e se refere ao pronome pessoal “eles”.

C

Os pronomes “ Tudo” e “ isso”, do balão 1, classificam-se, respectivamente, como indefinido e demonstrativo.

D

A palavra “por que”, registrada na fala do filho-pássaro, deveria se escrita “porque”, em razão de ser uma resposta a uma indagação.

E

O vocábulo “Só”, presente na fala do filho-pássaro, tem sentido de “sozinho”.

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Q1778426

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778426 Química

Com relação à poluição ambiental decorrente do uso inadequado de fertilizantes, de defensivos agrícolas e do tratamento inadequado de resíduos, é correto afirmar:

A

O esgoto doméstico é isento de matéria orgânica e contamina o solo e a água com minerais de difícil eliminação.

B

O efeito acumulativo de compostos de chumbo e mercúrio descartados no solo fica restrito aos consumidores herbívoros de uma cadeia alimentar.

C

A aplicação de organoclorados nas lavouras com a finalidade de eliminar insetos é um processo adequado de controle de pragas que afetam as plantações.

D

O aumento da concentração de íons nitratos, originários de fertilizantes agrícolas, na água, diminui a proliferação de algas e outros micro-organismos.

E

A queima de materiais plásticos que contém PVC, policloreto de vinila, não é recomendada porque produz substâncias tóxicas que contaminam o ar atmosférico.

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Q1778425

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778425 Química

O grande desafio do mundo contemporâneo é garantir a continuidade da vida no Planeta com qualidade. O uso de novas tecnologias que possibilitem um menor consumo de energia e a diminuição da poluição ambiental, como a de inovação de técnicas de produção e distribuição de alimentos e de obtenção de energia, a exemplo da conversão de resíduos agrícolas em energia e a utilização de biocombustíveis, dentre outros.

Considerando-se as informações do texto, é correto destacar:

A

A utilização de irrigação por gotejamento nas lavouras diminui o consumo de água e de energia.

B

As hidrelétricas que utilizam fontes renováveis de energia elétrica não afetam a flora e fauna da região onde são implantadas.

C

Os desmatamentos de matas ciliares para a produção de alimentos, como a soja e a cana-de-açúcar, são processos sustentáveis a longo prazo.

D

A compostagem, que transforma o lixo orgânico em adubos e energia, constitui processo anaeróbio porque libera gases tóxicos, como o CO e o N₂O.

E

Os biocombustíveis, como o etanol e o biodiesel, são utilizados para movimentar tratores e equipamentos agrícolas porque não produzem gases de efeito estufa, quando em combustão.

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Q1778424

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778424 Química

O hidróxido de sódio, NaOH(s), vendido comercialmente como soda cáustica, é uma substância corrosiva, higroscópica, reage com ácidos e outras substâncias e pode ser fatal quando ingerida. Portanto, seu manuseio, armazenamento e descarte devem ser feitos com cuidado e atenção.
Considerando essas informações, é correto concluir:

A

As soluções diluídas de soda cáustica são inócuas aos tecidos que formam a pele.

B

A cal hidratada é utilizada para neutralizar o derramamento acidental de soluções de hidróxido de sódio.

C

As soluções aquosas de hidróxido de sódio são preparadas adicionando-se água diretamente ao NaOH(s).

D

As luvas e os óculos protetores são equipamentos indispensáveis para manusear o hidróxido de sódio.

E

O armazenamento de hidróxido de sódio sólido é feito em almoxarifado, juntamente com soluções de ácidos e de sais.

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Q1778423

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778423 Química

Imagem associada para resolução da questão

A interpretação correta das informações apresentadas no rótulo e na sinalização de segurança de uma solução de ácido nítrico, representadas, respectivamente, em I e II, indica corretamente que

A

o ácido nítrico é explosivo e inflamável.

B

a solução é corrosiva e a massa de HNO₃ em 1,0L de solução é de 126,0g.

C

na decomposição do HNO₃(aq) formam-se substâncias simples incolores e tóxicas.

D

o HNO₃(aq) libera vapores que contém radiações ionizantes, potencialmente cancerígenas.

E

o volume de 25,0mL de solução corresponde uma massa, aproximadamente, de 6,4g de HNO₃.

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Q1778422

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778422 Química

O conhecimento das propriedades dos materiais, o planejamento adequado e o controle de estocagem de produtos químicos diminuem os riscos potenciais associados à utilização e ao armazenamento das diversas substâncias químicas utilizadas em um laboratório.
Considerando-se essas informações e as propriedades das substâncias químicas, é correto afirmar:

A

Os resíduos de líquidos corrosivos são acumulados e descartados posteriormente em tubulações de aço.

B

A instalação de chuveiros de emergência e de extintores de incêndio é necessária apenas em laboratórios industriais.

C

O benzeno, C₆H₆(l), é uma substância química inócua e, por isso, largamente utilizada como solvente em laboratórios.

D

O ácido clorídrico, HCl(aq), é um hidrácido que não requer, durante a manipulação, o uso capela e óculos de segurança.

E

As substâncias tóxicas podem entrar no organismo por inalação, ingestão e absorção através da pele, e, por essa razão, no laboratório, é indispensável o uso de luvas, de jaleco e de sapatos fechados, dentre outros objetos de segurança.

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Q1778421

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778421 Química

O volume de 0,5L de uma solução 0,6molL⁻¹ de sulfato de sódio, Na₂SO₄(aq) é preparado a partir da diluição de uma solução-estoque 3,0molL⁻¹ do mesmo soluto.
De acordo com essa informação, é correto afirmar:

A

O volume da solução-estoque usada na diluição é de 100,0mL.

B

O volume de 250,0mL de água destilada deve ser adicionado a 250,0mL da solução-estoque.

C

A quantidade de matéria do sulfato de sódio na solução final é menor do que na solução inicial.

D

A quantidade de matéria de Na₂SO₄ presente em 25,0mL da solução-estoque é de 7,5.10⁻¹ mol.

E

A solução final apresenta uma concentração molar de íons Na⁺ (aq) menor que a de íons

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Q1778420

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778420 Química

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Os processos de separação e de purificação de substânciais químicas são atividades frequentes em um laboratório, a exemplo dos representados na figura. A pureza do material obtido depende do processo de separação escolhido, adequado à aplicação a que se destina.

De acordo com essas informações e a análise da figura, é correto afirmar:

A

A mistura formada por óleo e água tem seus componentes facilmente separados por filtração comum.

B

A velocidade de escoamento do líquido filtrado é maior na filtração comum do que na filtração a vácuo.

C

O funil de Büchner e o frasco de Kitasato são equipamentos necessários para a realização de uma filtração a vácuo.

D

A filtração comum é um processo físico realizado para separar um sólido disperso em um líquido previamente aquecido.

E

O processo de filtração a vácuo é suficiente para retirar as substâncias químicas que estão dissolvidas numa amostra de água do mar.

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Q1778419

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778419 Química

A preparação de 250,0mL de uma solução aquosa de concentração 50,0gL⁻¹ de cloreto de sódio segue corretamente o procedimento de

A

dissolução da massa apropriada do sólido com água destilada suficiente, em um erlenmeyer de 250,0mL.

B

dissolução de 50,0g de cloreto de sódio em 1,0L de água destilada, do qual são retirados 250,0mL de solução.

C

pesagem direta de cloreto de sódio em um balão volumétrico de 250mL, ao qual, posteriormente, é adicionado 250mL de água destilada.

D

pesagem de cloreto de sódio em um béquer de 250,0mL ao qual são adicionados água destilada até a marca correspondente ao volume de 250,0mL.

E

dissolução de 12,5g de cloreto de sódio em água destilada, transferência da solução obtida para um balão volumétrico de 250,0mL, e, adição de água destilada até o traço de calibração do balão, a temperatura ambiente.

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Q1778418

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778418 Química

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Considerando-se as vidrarias utilizadas em laboratório e representadas em I, II e III, é correto afirmar:

A

A proveta, em I, fornece medidas precisas de volume e, por isso, é utilizada no preparo de soluções.

B

A pipeta volumétrica, representada em III, depois de lavada, deve ser seca em estufa pré-aquecida.

C

A bureta possui uma válvula que permite o controle do fluxo de líquido, em II, e, por isso, é utilizada em titulações ácido/base.

D

A sucção do líquido para o interior da pipeta volumétrica, em III, independe da pressão exercida sobre a abertura desse equipamento.

E

As vidrarias representadas em I e II são usadas em laboratório para observação de mudanças de coloração em uma reação química.

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Q1778417

Ano: 2012 Banca: UNEB Órgão: SEAGRI-DF Prova: UNEB - 2012 - SEAGRI-DF - Técnico em Laboratório |

Q1778417 Biologia

Considerando-se as características de vírus, bactérias e fungos, é correto afirmar:

A

O Clostridium tetani é um vírus transmissor do tétano, encontrado em objetos enferrujados.

B

As bactérias são parasitas celulares obrigatórias porque não apresentam metabolismo próprio.

C

O uso constante de produtos bactericidas contribui para a eliminação total desses micro-organismos.

D

As leveduras são fungos utilizados em processos de fermentação na indústria de panificação e de bebidas.

E

Os vírus são seres unicelulares eucariontes que apresentam constituição química semelhante à de bactérias patogênicas.

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