Questões de Concurso Para engenheiro de segurança do trabalho

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Q558258 Português

INSTRUÇÕES: Leia o texto 1 para responder à próxima questão


Todos os trechos justificam o título do texto, EXCETO:
Alternativas
Q558257 Português

INSTRUÇÕES: Leia o texto 1 para responder à próxima questão


Em relação à análise dos sinais de pontuação destacados nos trechos, as alternativas são corretas, EXCETO:
Alternativas
Q558256 Português

INSTRUÇÕES: Leia o texto 1 para responder à próxima questão


As alternativas apresentam segmentos em que a autora exprime opinião pessoal ou posicionamento crítico, EXCETO:
Alternativas
Q558255 Português

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O texto de Lya Luft apresenta várias estratégias argumentativas. Considere as proposições: I – O trecho “vamos igualar tudo, como lavouras de repolhos, se possível… iguais. E assim, com tudo o que pode ser controlado com remédios, nos tornamos uma geração medicada. Não todos – deixo sempre aberto o espaço da exceção para ser realista, e respeitando o fato de que para muitos os remédios são uma necessidade -, mas uma parcela crescente da população é habitualmente medicada." (linhas 12 a 15) → indica uma restrição, que evidencia cautela por parte da autora. II – O fragmento “não sou psiquiatra, mas a esta altura de minha vida criei e acompanhei e vi muitas crianças mais agitadas, ou distraídas, mas nem por isso precisadas de medicação a torto e a direito." (linhas 19 e 20) → revela uma contra-argumentação a uma reação de leitor que poderia desautorizar o posicionamento da autora. III – O emprego do plural em “não podemos, mas queremos tornar tudo homogêneo" (linha 7) → constitui estratégia para envolver o leitor na situação comentada. IV – O fragmento “recentemente, uma pediatra experiente me relatou..." (linha 31) → mostra que a autora relata a posição de um especialista, que se diferencia de seu posicionamento. V – O fragmento “mudar de vida é difícil." (linha 39) → evidencia a falta de conhecimento da autora sobre as alternativas para o redimensionamento da problemática discutida no texto. Assinale a alternativa CORRETA.
Alternativas
Q558254 Português

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A partir da leitura do texto, analise as seguintes proposições: I – A autora critica a tendência generalista de igualitarismo vazio e sem sentido. II – A autora critica a atuação dos médicos pela prescrição excessiva de medicamentos. III – A autora critica os pais pela falta de compromisso com os filhos. IV – A autora critica os filhos pela falta de controle emocional. Assinale a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q518063 Direito Sanitário

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Conforme a Resolução 453/2012, compete aos Conselhos de Saúde Nacional, Estaduais, Municipais e do Distrito Federal:

I. definir diretrizes para elaboração dos planos de saúde e deliberar sobre o seu conteúdo, conforme as diversas situações epidemiológicas e a capacidade organizacional dos serviços.

II. semestralmente deliberar sobre a aprovação ou não do relatório de gestão.

III. proceder à revisão periódica dos planos de saúde.

IV. estimular articulação e intercâmbio entre os Conselhos de Saúde, entidades, movimentos populares, instituições públicas e privadas para a promoção da Saúde.

Alternativas
Q518062 Direito Sanitário
A Comissão Intergestores Regional - CIR, devendo observar as diretrizes da Comissão Intergestores Bipartite - CIB, atua
Alternativas
Q518061 Direito Sanitário

Em relação ao Subsistema de Atenção à Saúde Indígena, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.


I. O Subsistema de Atenção à Saúde Indígena deverá ser, como o SUS, descentralizado, hierarquizado e regionalizado.

II. Caberá aos Estados, com seus recursos próprios, financiar o Subsistema de Atenção à Saúde Indígena.

III. As populações indígenas devem ter acesso garantido ao SUS, em âmbito local, regional e de centros especializados, de acordo com suas necessidades, compreendendo a atenção primária, secundária e terciária à saúde.

IV. A União, os Municípios, outras instituições governamentais e não-governamentais poderão atuar complementarmente no custeio e execução das ações.

Alternativas
Q518060 Direito Sanitário
Compete à direção nacional do Sistema Único da Saúde (SUS) definir e coordenar os seguintes sistemas, EXCETO
Alternativas
Q518059 Direito Sanitário
Considerando o que a Constituição Federal dispõe sobre a seguridade social, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q518058 Legislação Federal
De acordo com o que dispõe o Estatuto Social da EBSERH, assinale a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q518057 Legislação Federal

Analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas. Compete ao Presidente da EBSERH


I. fixar as orientações gerais das atividades da EBSERH.

II. autorizar a contratação de auditores independentes.

III. representar a EBSERH, em juízo ou fora dele, podendo delegar essa atribuição, em casos específicos, e, em nome da entidade, constituir mandatários ou procuradores.

IV. apresentar, trimestralmente, ao Conselho de Administração relatório das atividades da EBSERH.

Alternativas
Q518056 Legislação Federal
Compete à Coordenadoria Jurídica da EBSERH, EXCETO
Alternativas
Q518054 Legislação Federal
As unidades hospitalares administradas pela EBSERH contarão com um Colegiado Executivo composto pelos seguintes membros, EXCETO
Alternativas
Q518052 Raciocínio Lógico
Dizer que não é verdade que “Camila é estudante e Gabriela é professora” é logicamente equivalente a dizer que
Alternativas
Q518051 Raciocínio Lógico

Caio, Bruno, Fernando e Vinícius tocam instrumentos diferentes em bandas diferentes. Um deles é baterista, outro é guitarrista, outro é tecladista e o outro é baixista, não necessariamente nesta ordem. Sabe-se que


• Caio e Fernando conhecem o tecladista.

• Bruno e o baixista já foram a um show do guitarrista.

• O baixista é primo de Vinícius e estuda com Caio.

• Caio não é baterista e não conhece Vinícius.


Sendo assim, podemos concluir que

Alternativas
Q518050 Matemática
Em uma semana, um oftalmologista atendeu 50 pacientes. Desses 50 pacientes, 20% precisam usar óculos. Quantos pacientes NÃO precisam usar óculos?
Alternativas
Q518048 Português
                              Tamanho não é documento (nem no cérebro)

                                                                                                    Marcelo Gleiser




     Talvez o universo seja a maior coisa que exista, mas sem nosso cérebro não teríamos a menor noção disso. Aliás, sem nosso cérebro não teríamos noção de qualquer coisa. É realmente espantoso que tudo o que somos, das nossas personalidades às nossas memórias, das nossas emoções à nossa coordenação motora, seja orquestrado por uma massa de neurônios e suas ligações de não mais do que 1,4 kg.

     Como comparação, o cérebro de um orangotango pesa 370 g, enquanto que o de um elefante pesa 4,8 kg. Se você acha que o segredo do nosso cérebro está no seu peso, veja que o de um camelo pesa 762 g e o de um golfinho, 1,6 kg. Mesmo que golfinhos sejam bem inteligentes, não escrevem poemas ou constroem radiotelescópios.

     Também não solucionamos o mistério comparando o peso do cérebro com o peso do corpo. Por exemplo, a razão do peso do cérebro para o do corpo nos humanos é de 1:40, a mesma que para ratos. Já para cachorros, a razão é de 1:125 e para formigas de 1:7. Formigas certamente são inteligentes, especialmente ao atuar em grupos (inteligência coletiva), mas não mais do que cachorros ou humanos.

     Ao acompanharmos a evolução do cérebro a partir de nossos antepassados primatas, vemos um enorme crescimento começando em torno de 3 milhões de anos atrás. Mesmo assim, tamanho não parece ser a resposta. De acordo com os neurocientistas Randy Buckner e Fenna Krienen, da Universidade de Harvard, nos EUA, a resposta está nas conexões entre os neurônios, que é unicamente rica nos humanos.

     Para chegar a essa conclusão, os cientistas mapearam o cérebro humano e o de outras espécies usando a ressonância magnética funcional, ou fMRI. Nas outras espécies, os neurônios são conectados localmente: a transmissão de sinais ocorre como numa linha de produção industrial, linearmente de um neurônio a outro. Regiões diferentes do cérebro, as córtices, também são interligadas dessa forma linear. Por exemplo, a ligação entre a córtex visual e a motora permite que os músculos dos animais reajam a algum estímulo visual, como o predador que vê uma presa. O processo é eficiente, mas limitado.

     Nos humanos, as córtices estão interligadas de forma diferente, parecendo-se mais com os nodos de conexão de uma cidade grande do que com uma estrada que liga um ponto a outro. Como numa cidade, existem centros mais densos (as córtices) que estão interconectados entre si por várias ruas e avenidas, passando por centros menores no caminho (as córtices associativas).

     Essa riqueza na interconectividade neuronal parece ser a chave do nosso sucesso. Nos animais, a linearidade das conexões limita sua capacidade de improvisação e de reflexão: o caminho é um só, como no exemplo do predador e da presa. No cérebro humano, regiões diferentes podem trocar informação sem qualquer estímulo externo, criando uma nova dimensão onde o cérebro funciona por si só, ou seja, reflete.

     Com isso, podemos pensar sobre diferentes possibilidades e ponderar situações individualmente. (A grosso modo, um leão age como todos os outros leões.) Como dizia o saudoso Chacrinha, quem não se comunica se trumbica. Nossos neurônios sabem disso muito bem.

                                                                                                           http://www1.folha.uol.com.br/colunas/marcelogleiser/2014/01/1393219-tamanho-nao-e-documento-nem-no-cerebro.shtml



“Como numa cidade, existem centros mais densos (as córtices) que estão interconectados entre si por várias ruas e avenidas...”

No fragmento acima, temos uma relação semântica de

Alternativas
Respostas
7581: C
7582: D
7583: B
7584: B
7585: A
7586: A
7587: B
7588: C
7589: E
7590: D
7591: B
7592: C
7593: E
7594: A
7595: C
7596: A
7597: B
7598: E
7599: D
7600: B