Questões de Concurso Para técnico - agronomia

Para serem vendidos ou expostos à venda em todo o território nacional, os agrotóxicos e afins são obrigados a exibir rótulos próprios e bulas, redigidos em português e que contenham algumas informações. Verifique essas informações obrigatórias abaixo:

I. Conter o nome e a percentagem de cada princípio ativo e a percentagem total dos ingredientes inertes que contém.

II. Informações sobre o modo de utilização, incluídas, entre outras: a indicação de onde ou sobre o que deve ser aplicado; o nome comum da praga ou doença que se pode com ele combater ou os efeitos que se pode obter; a época em que a aplicação deve ser feita; o número de aplicações e o espaçamento entre elas, se for o caso; as doses e os limites de sua utilização.

III. Instruções para o caso de acidente, incluindo sintomas de alarme, primeiros-socorros, antídotos e recomendações para os médicos.

IV. Precauções para evitar danos a pessoas que os aplicam ou manipulam e a terceiros, aos animais domésticos, fauna, flora e meio ambiente.

Assinale a alternativa CORRETA.

Considerando o descarte de embalagens vazias de agrotóxicos, analise as afirmativas abaixo:

I. Todas as embalagens de produtos agrotóxicos devem passar pela tríplice lavagem, independente de sua formulação, e guardadas em local seguro até a destinação final.

II. O uso de equipamentos de proteção individual (EPI) não é necessário ao lidar com embalagens vazias de produtos agrotóxicos.

III. Após a tríplice lavagem, as embalagens vazias devem ser furadas na parte inferior, para que não sejam reutilizadas.

Assinale a alternativa CORRETA.

Considerando algumas normas da escrita padrão, analise as afirmações abaixo.

1. A grafia da palavra sublinhada no trecho: “(...) o que traz felicidade?” (2° parágrafo) deve ser mantida, também, na palavra destacada em: “Por traz do sucesso, existe sempre muito esforço.”.

2. O acento gráfico da forma verbal destacada em: “A ciência se propôs a estudar essa questão” (2° parágrafo), pela mesma razão, é empregado na palavra sublinhada em: “O entreposto de pescado fica a 10 km daqui”.

3. Em: “Thomas Gilovich, psicólogo e professor da Cornell University, nos EUA, estudou e acompanhou pessoas após a compra de algo grande (...)” (3o parágrafo), as vírgulas delimitam informações adicionais.

4. A pontuação (aspas e vírgula) é empregada para distinguir o discurso do autor do Texto 1 da fala do personagem que ele cita, neste trecho do 4° parágrafo: “Nós somos a soma total das nossas experiências”, define ele.

Estão CORRETAS

Acerca das relações de referenciação e substituição entre partes do texto, analise as afirmativas a seguir.

1. No trecho: “E que isso nos trará mais satisfação a longo prazo.” (1° parágrafo), o termo destacado resume a ideia “gastar dinheiro com algo palpável e durável, em vez de gastá-lo com eventos e experiências que passam e não voltam nunca mais”.

2. No trecho: “A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez (...)” (2° parágrafo), o termo sublinhado é empregado para referir o tema: “o que traz felicidade?”

3. Em: “A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez, comparando a felicidade provinda da aquisição de bens materiais àquela que vem das experiências” (2° parágrafo), o termo sublinhado retoma, implicitamente, “questão”.

4. Releia: “Quem partilha dessa mesma linha de pensamento é o diretor Roko Belie, responsável pelo documentário Happy ('“Feliz”, em português). No vídeo, ele se dispõe a conhecer as mais diversas culturas do mundo (...)”. Entre as palavras “documentário” e “vídeo”, a associação de sentidos permite a substituição entre elas.

Estão CORRETAS, apenas:

Observe o emprego das normas de regência em:

“Gilovich atenta para o fato de que é mais fácil nos conectarmos a pessoas”.

As normas de regência também estão cumpridas em:

“Nós compramos coisas para ficarmos felizes”. Nesse trecho do Texto 1, está evidente uma relação semântica de

Releia o trecho a seguir.

“A ciência se propôs a estudar essa questão mais uma vez, comparando a felicidade provinda da aquisição de bens materiais àquela que vem das experiências - viagens, aprendizados, tempo com a família e amigos, por exemplo. Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” (2° parágrafo)

Considerando as relações sintático-semânticas entre o enunciado: “Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” e a parte que o antecede, os termos sublinhados podem ser substituídos, sem alteração dos sentidos, respectivamente, por:

O modo como está proposto o título do Texto 1 [Gaste seu dinheiro com experiências, não apenas com coisas] evidencia que o autor, nesse segmento, intenciona dialogar com o seu leitor na perspectiva de fazê-lo

Uma das mais formas mais produtivas de argumentar é por meio do contraste de idéias. Assinale os trechos em que esse princípio aparece em evidência.

1. “(...) é melhor gastar nosso dinheiro com algo palpável, com longa duração, em vez de gastá-lo com eventos e experiências que passam e não voltam nunca mais.” (1° parágrafo)

2. “A felicidade é muitas vezes considerada o grande objetivo da vida e, portanto, (...) o principal indicativo de saúde e desenvolvimento de uma sociedade.” (2° parágrafo)

3. “Então, agora temos uma resposta para a pergunta: é mais feliz quem faz compras ou quem viaja?” (2° parágrafo)

4. “Thomas Gilovich (...) estudou e acompanhou pessoas após a compra de algo grande, que as fez feliz, e concluiu que bens materiais trazem felicidade, mas por um período limitado de tempo.” (3° parágrafo)

Estão CORRETOS:

 Analise as relações de sentido apresentadas a seguir.

1. No trecho: “é melhor gastar nosso dinheiro com algo palpável” (1° parágrafo), o autor quer dizer: ‘é melhor gastar nosso dinheiro com coisas intangíveis’.

2. Em: “Thomas Gilovich (...) estudou e acompanhou pessoas após a compra de algo grande” (3° parágrafo), o segmento sublinhado pode ser substituído por ‘caminhou ao lado de pessoas’, sem alteração dos sentidos.

3. No trecho: “é mais fácil nos conectarmos a pessoas devido a experiências do que devido a bens materiais em comum” (4° parágrafo), o segmento destacado equivale a ‘nos relacionarmos com’.

4. O trecho: “O investimento em novas experiências (...) é bom até quando é ruim.” (4° parágrafo) equivale semanticamente a: ‘O investimento em novas experiências (...) é bom, mesmo quando é ruim.’.

Estão CORRETAS

Na perspectiva do autor do Texto 1, o estado de felicidade genuína:

Considerando o tema, assinale a alternativa que apresenta um título que sintetize a ideia global do Texto 1.

Em redações oficiais, os pronomes de tratamento apresentam particularidades. O pronome “Vossa Excelência”, de acordo com o exigido, deve ser empregado ao se dirigir à seguinte autoridade:

Uma pessoa irá investir dinheiro e considera 3 possíveis investimentos independentes (ou seja, a perda em um não implica a perda em qualquer outro, as probabilidades são independentes). Decide avaliar o risco como uma medida da chance de prejuízo observada nos últimos 72 meses, montando a tabela abaixo.



A pessoa analisa as três afirmações a seguir:
( ) Se investir 1/3 do capital em cada investimento a chance de perder 25% do capital total é 0,6%
( ) Se investir metade do capital nos fundos A e B a chance de perder 25% do capital total investido é 2%
( ) Se investir nos fundos B e C a chance de perder 25% do capital total investido é 3%
Assinale a alternativa que classifica corretamente, de cima para baixo, em Verdadeiro (V) e Falso (F), as afirmações acima:

O Conselho Estadual de Sanidade Agropecuária é uma das 4 (quatro) unidades da ADAGRO.

Em relação às outras 3 (três) unidades, são elas:

A Agência de Defesa e Fiscalização Agropecuária do Estado de Pernambuco - ADAGRO foi criada pela Lei N° 15.919, de 4 de novembro de 2016.

Quanto à finalidade da ADAGRO, assinale a alternativa INCORRETA.

A IN n° 33, de 24 de agosto de 2016 aprovou a Norma Técnica para a utilização do Certificado Fitossanitário de Origem - CFO e do Certificado Fitossanitário de Origem Consolidado - CFOC.

Sobre isso, assinale a alternativa INCORRETA.

Dentre as doenças confundíveis com a Febre Aftosa, podemos assinalar como CORRETA.

Os fungos causadores de doenças em plantas podem apresentar estruturas vegetativas e reprodutivas. Muitos deles possuem dois tipos de ciclo de vida, o assexuado e o sexuado.

Sobre isso, analise as afirmativas abaixo:

I. Os esporos são estruturas vegetativas presentes em algumas espécies.

II. Alguns fungos fitopatogênicos podem causar doenças em humanos também.

III. Os fungos assim como as plantas e algas são autótrofos.

IV. Conidióforos são estruturas reprodutivas de onde emergem os esporos.

Assinale a alternativa CORRETA.

Para o uso correto e seguro dos agrotóxicos, é necessário seguir algumas recomendações. Sobre elas, analise as afirmativas abaixo:

I. O uso de equipamento de proteção individual (EPI) é necessário, apenas, durante a aplicação do produto.

II. Pela legislação, o máximo permitido para vazamento de um agrotóxico durante a aplicação é de 5% da capacidade do equipamento.

III. Não é recomendável a manipulação de agrotóxicos nas horas mais quentes do dia.

IV. Ventos fortes facilitam a aplicação dos agrotóxicos, desde que aplicados a favor dos ventos.

V. A mistura de formulações para aplicação só pode ser realizada, caso seja autorizada pelo órgão competente e conste no receituário agronômico.

Estão CORRETAS apenas