Questões de Concurso Para técnico de laboratório - edificações

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Q2307009 Português
Leia o Texto 3 para responder a questão

Texto 3
As Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, são um paradigma do que se pode chamar literatura de testemunho: nem pura ficção, nem pura historiografia. O fundo histórico é o da ditadura Vargas, mas o testemunho vive e elabora-se numa zona de fronteira: ao percorrer essas memórias, somos levados tanto a reconstituir a fisionomia e os gestos de alguns companheiros de prisão de Graciliano, entre os quais líderes comunistas, como a contemplar a metamorfose dessa matéria objetiva em uma prosa una e única − a palavra do narrador. 
BOSI, Alfredo. Literatura e resistência. São Paulo: Companhia das Letras,
2002, p. 222. [Adaptado]. 
O texto remete à definição de “literatura de testemunho” como uma produção literária em que
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Q2307008 Português
Leia o Texto 3 para responder a questão

Texto 3
As Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, são um paradigma do que se pode chamar literatura de testemunho: nem pura ficção, nem pura historiografia. O fundo histórico é o da ditadura Vargas, mas o testemunho vive e elabora-se numa zona de fronteira: ao percorrer essas memórias, somos levados tanto a reconstituir a fisionomia e os gestos de alguns companheiros de prisão de Graciliano, entre os quais líderes comunistas, como a contemplar a metamorfose dessa matéria objetiva em uma prosa una e única − a palavra do narrador. 
BOSI, Alfredo. Literatura e resistência. São Paulo: Companhia das Letras,
2002, p. 222. [Adaptado]. 
No período “As Memórias do cárcere, de Graciliano Ramos, são um paradigma do que se pode chamar literatura de testemunho: nem pura ficção, nem pura historiografia”. A estrutura destacada resulta da contração entre a preposição “de” e um
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Q2307007 Português

Leia a tirinha a seguir.



Imagem associada para resolução da questão



Disponível em:<https://www.pedrocordier.com/tag/calvin-e-haroldo/>. Acesso em: 30 out. 2023.



Na tira, a construção do efeito de ironia deve-se

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Q2307006 Português
Leia o Texto 2 para responder a questão

Texto 2
A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas. O senso comum tem escassa percepção de que a língua é um fenômeno heterogêneo que alberga grande variação e está em mudança contínua. Por isso, costuma folclorizar a variação regional, demoniza a variação social e tende a interpretar as mudanças como sinais de deterioração da língua. 
O senso comum não se dá bem com a variação linguística e chega, muitas vezes, a explosões de ira e a gestos de grande violência simbólica diante de fatos de variação. Boa parte de uma educação de qualidade tem a ver precisamente com o ensino de língua – um ensino que garanta o domínio das práticas socioculturais de leitura, da escrita e da fala nos espaços públicos.
E esse domínio inclui o das variedades linguísticas historicamente identificadas como as mais próprias a essas práticas – isto é, as variedades escritas e faladas que devem ser identificadas como constitutivas da chamada norma culta. Isso pressupõe, inclusive, uma ampla discussão sobre o próprio conceito de norma culta e suas efetivas características no Brasil contemporâneo.

ZILLES, A. M; FARACO, C. A. Apresentação. In: ZILLES, A. M; FARACO, C.
A. (org.). Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino.
São Paulo: Parábola, 2015. [Adaptado].

Considere o seguinte período do texto: “A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas”. A oração subordinada destacada indica o valor semântico de
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Q2307005 Português
Leia o Texto 2 para responder a questão

Texto 2
A variação linguística é uma realidade que, embora razoavelmente bem estudada pela sociolinguística, pela dialetologia e pela linguística histórica, provoca, em geral, reações sociais muito negativas. O senso comum tem escassa percepção de que a língua é um fenômeno heterogêneo que alberga grande variação e está em mudança contínua. Por isso, costuma folclorizar a variação regional, demoniza a variação social e tende a interpretar as mudanças como sinais de deterioração da língua. 
O senso comum não se dá bem com a variação linguística e chega, muitas vezes, a explosões de ira e a gestos de grande violência simbólica diante de fatos de variação. Boa parte de uma educação de qualidade tem a ver precisamente com o ensino de língua – um ensino que garanta o domínio das práticas socioculturais de leitura, da escrita e da fala nos espaços públicos.
E esse domínio inclui o das variedades linguísticas historicamente identificadas como as mais próprias a essas práticas – isto é, as variedades escritas e faladas que devem ser identificadas como constitutivas da chamada norma culta. Isso pressupõe, inclusive, uma ampla discussão sobre o próprio conceito de norma culta e suas efetivas características no Brasil contemporâneo.

ZILLES, A. M; FARACO, C. A. Apresentação. In: ZILLES, A. M; FARACO, C.
A. (org.). Pedagogia da variação linguística: língua, diversidade e ensino.
São Paulo: Parábola, 2015. [Adaptado].

De acordo com o texto, a variação linguística
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Q2307004 Português

Leia o Texto 1 para responder a questão.

Texto 1

Arroz doce tradicional

Ingredientes
1/2 litro de leite
2 xícaras de arroz branco (já lavado)
3 xícaras de açúcar canela em pau (uso e quantidade a gosto)
1 lata de leite condensado

Modo de preparo
Cozinhar o arroz no leite, juntamente com a canela. Mexer de tempos em tempos e, 20 minutos depois, acrescentar o açúcar, deixar mais 20 minutos e, logo em seguida, acrescentar o leite condensado e deixar mais 20 minutos. Colocar em uma travessa, levar à geladeira e servir.

Disponível em: <https://www.facebook.com/receitasdothales>. Acesso em: 05 out. 2023

Na segunda parte do texto lido, há uma sequência de verbos empregados na forma nominal do infinitivo “cozinhar, mexer, acrescentar, deixar, colocar, levar, servir”. Considere o gênero e a tipologia textual, bem como os elementos morfossintáticos que estruturam o texto. Essas formas verbais, nesse contexto, indicam o valor semântico
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Q2307003 Português

Leia o Texto 1 para responder a questão.

Texto 1

Arroz doce tradicional

Ingredientes
1/2 litro de leite
2 xícaras de arroz branco (já lavado)
3 xícaras de açúcar canela em pau (uso e quantidade a gosto)
1 lata de leite condensado

Modo de preparo
Cozinhar o arroz no leite, juntamente com a canela. Mexer de tempos em tempos e, 20 minutos depois, acrescentar o açúcar, deixar mais 20 minutos e, logo em seguida, acrescentar o leite condensado e deixar mais 20 minutos. Colocar em uma travessa, levar à geladeira e servir.

Disponível em: <https://www.facebook.com/receitasdothales>. Acesso em: 05 out. 2023

Considerando o gênero textual das duas partes que compõem o texto, as sequências textuais predominantes são, respectivamente: 
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Q2295136 Engenharia Civil
Em relação à posição da barra durante a concretagem, exposta na ABNT NBR 6118, consideram-se em boa situação quanto à aderência os trechos das barras que estejam em uma das seguintes posições:

I. Com inclinação maior que 45° sobre a horizontal.
II. Horizontais ou com inclinação menor que 45° sobre a horizontal, desde que: para elementos estruturais com h <60 cm, localizados no máximo 30 cm acima da face inferior do elemento ou da junta de concretagem mais próxima.
III. Horizontais ou com inclinação menor que 45° sobre a horizontal, desde que: para elementos estruturais com h ≥60 cm, localizados no mínimo 30 cm abaixo da face superior do elemento ou da junta de concretagem mais próxima.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2295135 Engenharia Civil
O sistema de distribuição de água fria deve ser submetido a ensaios para verificação da sua estanqueidade. Em caso de não aprovação, o ensaio deverá ser novamente realizado depois da adoção de medidas corretivas. Em relação ao ensaio de estanqueidade das tubulações de água fria, analise as assertivas a seguir:

I. O ensaio de estanqueidade deve ser realizado de modo a submeter cada seção da tubulação a uma pressão mínima de 600 kPa (60 mca) ou 1,5 vez a máxima pressão de trabalho, o que for menor.
II. O sistema é considerado estanque caso não sejam detectados vazamentos ou queda de pressão manométrica por um período mínimo de 1 h após a estabilização da pressão.
III. O ensaio de estanqueidade em tubulações do sistema predial de água quente deve ser realizado com água com temperatura mínima de 80°C, antes da aplicação de eventual isolamento térmico ou acústico ou antes de serem recobertas.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2295134 Engenharia Civil
As ações variáveis diretas são constituídas pelas cargas acidentais previstas para o uso da construção, pela ação do vento e da água, devendo-se respeitar as prescrições feitas por normas brasileiras específicas. Dessa forma, as cargas acidentais correspondem normalmente a:

I. Cargas verticais de uso da construção. II. Cargas estáticas, considerando o impacto horizontal. III. Impacto frontal e força transversal de frenação ou aceleração. IV. Força centrífuga.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2295133 Engenharia Civil
As pressões mínimas e máximas no sistema de distribuição de água atuante nos pontos de utilização devem ser aquelas necessárias para assegurar a vazão de projeto. Diante do exposto e levando em consideração as especificações da ABNT NBR 5626/2020, analise as assertivas a seguir:

I. Em qualquer ponto da rede predial de distribuição, a pressão estática da água não pode ser inferior a 5 kPa (0,5 mca), excetuados os trechos horizontais de tomada d’água nas saídas de reservatórios elevados para os respectivos barriletes em sistemas indiretos, em que a pressão estática mínima em cada ponto é dada pelo correspondente desnível geométrico ao nível d’água de cota mais baixa no reservatório, descontada a perda de carga até o ponto considerado.
II. Em qualquer ponto do sistema de distribuição, a pressão dinâmica da água não pode ser inferior a 5 kPa (0,5 mca), excetuados os trechos verticais de tomada d’água nas saídas de reservatórios elevados para os respectivos barriletes em sistemas indiretos.
III. A pressão dinâmica nos pontos de utilização não pode superar 800 kPa (80 mca).

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2295132 Engenharia Civil
Os sistemas prediais de água fria e água quente devem ser concebidos de modo que as intervenções de manutenção sejam facilitadas. Para possibilitar a manutenção de qualquer parte do sistema de distribuição, deve ser prevista setorização, mediante a previsão de registros de fechamento ou de dispositivos de idêntica finalidade, particularmente:

I. No ramal, posicionado a jusante do primeiro barrilete em ao menos um dos ambientes sanitários da unidade autônoma.
II. Na coluna de distribuição, posicionado a jusante do primeiro ramal.
III. No barrilete, posicionado no trecho que alimenta o próprio barrilete; no caso de abastecimento indireto, posicionado em cada trecho que liga o barrilete ao reservatório.
IV. Havendo medição individualizada de consumo, a montante do hidrômetro.

Quais estão corretas?
Alternativas
Q2295131 Engenharia Civil
De acordo com a ABNT NBR 6118, que trata do projeto de estruturas de concreto – Procedimento, as emendas das barras podem ser realizadas de diferentes formas. São tipos de emendas das barras:

I. Por traspasse. II. Por luvas com preenchimento metálico, rosqueadas ou prensadas. III. Por parafusos. IV. Por outros dispositivos devidamente justificados.

Quais estão corretas? 
Alternativas
Q2295130 Engenharia Civil
Para os efeitos da ABNT NBR 5626/2020: Sistemas prediais de água fria e água quente – Projeto, execução, operação e manutenção, o aquecedor é um equipamento ou sistema destinado a aquecer água. Diante do exposto, relacione a Coluna 1 à Coluna 2 acerca dos tipos de aquecimentos dispostos na referida norma. 

Coluna 1 1. Aquecimento central coletivo. 2. Aquecimento central privado. 3. Aquecimento individual.

Coluna 2
( ) Fornecimento de água quente a partir de aquecedor remoto, instalado a montante de pontos de utilização pertencentes a mais de uma economia ou unidade.
( ) Fornecimento de água quente a partir de aquecedor remoto, instalado a montante de pontos de utilização pertencentes a uma mesma economia ou unidade.
( ) Fornecimento de água quente a partir de aquecedor instalado a jusante do ponto de utilização de água fria que dispensa sistema de distribuição de água quente.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q2295129 Engenharia Civil
Suponha que duas paredes de alvenaria destinadas à vedação possuem 8,0 m de comprimento e 3,0 m de altura cada uma. Essas paredes possuem, cada uma, três aberturas, sendo duas janelas de 2,0 m x 1,5 m e uma porta de 0,8 m x 2,1 m. Utilizando os critérios do Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil (SINAPI), assinale a alternativa que apresenta corretamente a área total da parede que deve ser considerada para fins de quantificação de serviço. 
Alternativas
Q2295128 Engenharia Civil
O relatório técnico, no término do levantamento topográfico, deve conter, no mínimo, entre alguns itens:

I. Objeto. II. Finalidade. III. Período de execução e data final da obra. IV. Localização e memórias de cálculo, destacando-se as planilhas de cálculo das poligonais e das linhas de nivelamento.

Quais estão corretos?
Alternativas
Q2295126 Engenharia Civil
Para os efeitos da ABNT NBR 12821/2009: Preparação de concreto em laboratório – Procedimento, deve-se seguir uma ordem de colocação dos materiais na betoneira para a preparação de um concreto convencional. Diante do exposto, enumere as etapas de acordo com a sequência de colocação dos materiais em uma betoneira que não dispõe de caçamba.

( ) Adicionar o agregado graúdo e parte da água de amassamento (aproximadamente 1/3 do volume) e acionar a betoneira durante aproximadamente 30 s.
( ) Adicionar o agregado miúdo e o restante da água e acionar a betoneira durante o tempo necessário para garantir a homogeneidade e trabalhabilidade do concreto.
( ) Adicionar o cimento e aproximadamente 1/3 do volume da água e acionar a betoneira durante aproximadamente 30 s.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
Alternativas
Q2295125 Engenharia Civil

Conforme o exposto na ABNT NBR 6118/2023, os ganchos das extremidades das barras da armadura longitudinal de tração podem ser:


I. Em ângulo de 15°, com ponta reta de comprimento não inferior a 2 Ф.

II. Em ângulo de 45° (interno), com ponta reta de comprimento não inferior a 4 Ф.

III. Em ângulo reto, com ponta reta de comprimento não inferior a 8 Ф.


Quais estão corretas? 

Alternativas
Q2295124 Engenharia Civil
A ABNT NBR 6118 se aplica aos concretos de massa específica normal, que são aqueles que, depois de secos em estufa, têm massa específica compreendida entre 2.000 kg/m³ e 2.800 kg/m³. Se a massa específica real não for conhecida, para efeito de cálculo, pode-se adotar para o concreto simples o valor _________ e para o concreto armado, _________.

Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima.
Alternativas
Q2295123 Engenharia Civil
Em relação à aplicação dos concretos em diferentes estruturas, estes são classificados conforme a resistência característica à compressão (fck). Diante do exposto, analise as assertivas a seguir:

I. A classe C20, ou superior, se aplica ao concreto com armadura passiva. II. A classe C25, ou superior, se aplica ao concreto com armadura ativa. III. A classe C15 pode ser usada apenas em obras provisórias ou concreto sem fins estruturais.

Quais estão corretas?
Alternativas
Respostas
221: C
222: B
223: C
224: B
225: D
226: A
227: B
228: E
229: E
230: A
231: B
232: C
233: D
234: A
235: C
236: D
237: B
238: D
239: C
240: E