Questões de Concurso para Locutor

Q2038227

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038227 Português

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O excerto “Conforme gerações de meninas [...] tornam-se maioria nas escolas e chegam ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas” (linhas 04-06) pode ser substituído, mantendo-se o sentido original, por:

A

“À medida que gerações de meninas [...] tornam-se maioria nas escolas e chegam ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas”.

B

“Como gerações de meninas [...] tornam-se maioria nas escolas e chegam ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas”.

C

“Para que gerações de meninas [...] tornem-se maioria nas escolas e cheguem ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas”.

D

“Apesar de gerações de meninas [...] tornarem-se maioria nas escolas e chegarem ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas”.

E

“Independentemente do aumento de gerações de meninas [...] nas escolas e da chegada delas ao mercado de trabalho, cresce a participação das mulheres em profissões das áreas de ciências exatas”.

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Q2038226

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038226 Português

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De acordo com o Dicionário Houaiss eletrônico, os significados da palavra “calculista” são:

I. diz-se de ou aquele que faz cálculos. II. diz-se de ou indivíduo que, de maneira fria, é interesseiro, cobiçoso, egoísta.

Após a leitura do texto, conclui-se corretamente que o sentido dessa palavra, no título:

A

deriva, do significado de I, o sentido de “racionalidade”, e rejeita o significado de II, assumindo valor denotativo.

B

rejeita o significado de I, assumindo valor conotativo, e mantém o significado de II, associado a valor depreciativo.

C

mantém o significado de I, associado à carreira profissional, e deriva, do significado de II, o sentido de “ambição”.

D

deriva, do significado de I, o sentido de imparcialidade, e mantém o significado de II, assumindo valor paradoxal.

E

mantém o significado de I, associado à competência profissional, e rejeita o significado de II, assumindo valor elogioso.

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Q2038225

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038225 Português

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O adjetivo que exprime uma conclusão decorrente de informação anteriormente apresentada é:

A

“inteira” (linha 07).

B

“esmagadora” (linha 10)

C

“satisfeitas” (linha 16).

D

“escolar” (linha 18).

E

“estimuladas” (linha 20).

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Q2038223

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038223 Português

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A lógica demográfica (linhas 29-30) de que trata o texto estabelece uma relação entre:

A

desenvolvimento educacional, índice de empregabilidade e explosão populacional.

B

racionamento de recursos, diferença de gêneros e vocação profissional.

C

crescimento socioeconômico, taxa de natalidade e força de trabalho.

D

atuação dos governos, atuação das empresas e atuação dos profissionais.

E

protecionismo por gênero, envelhecimento da população e jornada de trabalho.

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Q2038222

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038222 Português

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Tomando como base o conteúdo do texto, assinale a alternativa que apresenta uma relação correta entre tese e justificativa.

A

Tese

“Essa transformação beneficia toda a sociedade” (subtítulo)

Justificativa

“Os países em que as mulheres não podem [...] assumir essas funções contam com apenas a metade da reserva de inteligência de que a sociedade dispõe” (linhas 22-23)

B

Tese

“O crescimento é relevante” (linha 08)

Justificativa

“a baixa presença feminina, historicamente, não se devia à rejeição das mulheres a essas carreiras” (linhas 11-12)

C

Tese

"Capacitar as mulheres traz ganhos maiores para todos os cidadãos” (linhas 24-25)

Justificativa

“A empresa calculou [...] a importância do acesso feminino a todas as carreiras” (linhas 25-26)

D

Tese

“torna-se mais importante aproveitar todos os recursos humanos existentes” (linhas 31-32)

Justificativa

“as escolas passaram a mostrar mais claramente aos alunos as possibilidades profissionais a sua disposição” (linhas 18-19)

E

Tese

“o mesmo vale para os homens” (linha 33)

Justificativa

“Evoca-se frequentemente uma diferença biológica de aptidões” (linha 09)

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Q2038221

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038221 Português

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Releia os enunciados a seguir.
I. “gerações de meninas criadas de forma mais igualitária” (linhas 04-05). II. “vêm caindo as barreiras” (linha 08). III. “os pais querem que elas se sintam satisfeitas e tenham prestígio profissional, seja em que área for” (linhas 15-16).

A relação entre os três enunciados, de acordo com o texto, é corretamente descrita da seguinte forma:

A

II é uma generalização de III, que equivale a I.

B

I é uma causa para II, que é generalizado por III.

C

III é uma condição de I, que é especificado por II.

D

III se encontra em oposição a II, que é causa para I.

E

II é uma consequência de I, que é demonstrado por III.

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Q2038220

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038220 Português

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Assinale a alternativa que corresponde, no texto original, ao excerto que foi substituído pela lacuna da linha 04.

A

“O interesse das adolescentes brasileiras pelas exatas passou a se manifestar nos números do vestibular. Em 2012, a parcela de candidatos do sexo feminino às carreiras de exatas na Universidade de São Paulo (USP) subiu para um terço. Em 2005, esse número era de um quarto”.

B

“Em 2012, pela primeira vez em 50 anos de existência da Barbie, sua fabricante, Mattel, lançou nos Estados Unidos um estojo que une a boneca e blocos de montar, para que as meninas construam e redecorem como quiserem uma mansão de brinquedo. O lançamento reflete uma novidade mais abrangente”.

C

“A profissional de estatística Cris Crisci, diretora da Lopes Inteligência de Mercado, diz que o ambiente familiar foi decisivo para sua formação. Na escola, ela passou a gostar de matemática. ‘Tive uma professora muito boa no ensino fundamental, chamada Eunice’. A escolha da carreira foi uma consequência natural”.

D

“Mesmo com a progressiva emancipação feminina, a transformação nada tem de óbvia. O avanço das mulheres nessas profissões tem sido muito mais lento e incerto que a conquista da igualdade de direitos entre os sexos. Trata-se de uma questão instigante para sociedades desenvolvidas e em desenvolvimento, como o Brasil”.

E

“As mulheres estão a caminho de se tornar a maioria entre os estudantes. Seria normal que se sentissem atraídas para atuar em áreas-chave para a riqueza material de uma sociedade, aquelas que contribuem com grande parte da produção econômica, contam com menos profissionais do que necessitam e oferecem salários médios mais altos”.

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Q2038219

Ano: 2015 Banca: CCV-UFC Órgão: UFC Provas: CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Análises Clínicas | CCV-UFC - 2015 - UFC - Técnico de Laboratório - Protótipos e Fabricação | CCV-UFC - 2015 - UFC - Locutor |

Q2038219 Português

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Os excertos “O impacto é sentido na sociedade inteira” (linha 07) e “Torna-se importante entender como vêm caindo as barreiras” (linha 08) contêm as ideias nucleares do texto, que são justificadas, respectivamente:

A

no segundo e no terceiro parágrafos.

B

no segundo e no quinto parágrafos.

C

no quarto e no segundo parágrafos.

D

no quarto e no terceiro parágrafos.

E

no quinto e no quarto parágrafos.

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Q1631041

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631041 Comunicação Social

Sobre a redação textual para o rádio, analise as afirmativas verdadeiras e falsas:

( ) Quem escreve um texto radiofônico, escreve como qualquer outro meio de comunicação, o que não impede a possibilidade de improviso na locução.
( ) Todo o redator deve ler seu texto em voz alta para testar a sonoridade do discurso, descobrindo possíveis erros de concordância, cacofonias, aliterações, repetições e rimas.
( ) O ouvinte não tem uma segunda chance para compreender a mensagem, logo é preciso deixar de lado palavras difíceis, evitando palavras técnicas e estrangeirismos.
( ) O texto do rádio pode ser simples e incisivo, mas necessita de explicação ampliada sem arredondar numéricos ou quantidades.
( ) Recomenda-se o uso de frases em ordem direta (sujeito, verbo e predicado) e quando não houver um sinônimo adequado, deve-se repetir a palavra.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

F, V, V, F, V.

B

F, V, V, F, F.

C

F, V, F, F, V.

D

V, V, V, F, V.

E

V, F, F, V, F.

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Q1631040

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631040 Jornalismo

Luiz Artur Ferraretto destaca que o âncora é um “comunicador que transita pelos gêneros informativo, interpretativo, opinativo, utilitário e diversional. No entanto, tal movimento na apresentação de fatos, serviços e posicionamentos pode não ser percebido com nitidez pelos ouvintes”. (In: FERRARETTO, Luiz Artur. O papel do âncora no radiojornalismo: uma reflexão necessária. 14° Encontro Nacional de Pesquisadores em Jornalismo, Palhoça-SC, 2016).

Assinale a alternativa INCORRETA sobre a postura do âncora no rádio:

A

Na comunicação interpessoal bidirecional, o âncora e o entrevistado são, entre si e de modo alternado, emissor e receptor, embora, do ponto de vista do ouvinte, ambos emitam informação.

B

Na comunicação unidirecional diferida, o comunicador instiga o entrevistado, provocando respostas.

C

Na comunicação unidirecional direta, o entrevistado manifesta-se espontaneamente.

D

Na comunicação interativa, o âncora e os ouvintes estabelecem uma relação de interatividade e troca de mensagens de forma igualitária pelos dispositivos convergentes.

E

A comunicação unidirecional descritiva é marcada pelas observações, narrativas e descrições do profissional.

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Q1631039

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631039 Jornalismo

Sobre os formatos no radiojornalismo, como entrevista, nota, notícia, reportagem, comentário e debate, analise as afirmativas:

I - A entrevista acontece quando um determinado indivíduo que já possui uma presença rotineira no dia a dia da emissora emite suas opiniões na programação.
II - A nota é definida como um relato sucinto, nem sempre inconcluso e que, na grande maioria das vezes, é precedido de uma notícia, entrevista ou outra informação.
III - As notas podem ser redigidas com um tempo entre quarenta segundos até cinco minutos de duração, com a inserção de sonoras e offs do repórter.
IV - O boletim é um pequeno informativo, com no máximo cinco minutos de duração e distribuído ao longo da programação jornalística.

Assinale a alternativa correta:

A

Apenas as afirmativas I, II e IV são corretas.

B

Apenas a afirmativa II é correta.

C

Apenas as afirmativas I, II e III são corretas.

D

Apenas as afirmativas II e IV são corretas.

E

Apenas as afirmativas III e IV são corretas.

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Q1631038

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631038 Jornalismo

Segundo André Barbosa Filho, o radiojornal é um “Formato que congrega e produz outros formatos jornalísticos, com notas, notícias, reportagens, entrevistas, comentários e crônicas. O radiojornal é constituído por diversas seções ou editorias, como as de notícias nacionais, internacionais, econômicas, de cultura e artes, de serviço, de política, de esportes etc”. (In: BARBOSA FILHO, André. Gêneros Radiofônicos: os formatos e os programas em áudio. São Paulo: Paulinas, 2003.).

Assinale a alternativa correta sobre os formatos radiofônicos:

A

O radiojornal congrega gêneros interpretativos e informativos, apresentados somente no formato gravado na programação.

B

Na grade de programação, o radiojornal não necessita de periodicidade e caracteriza-se pela produção preferencial dos apresentadores.

C

Caracteriza-se pela periodicidade diária, mantendo a regularidade nos horários de início e término de suas transmissões.

D

O radiojornal pode ser constituído por materiais oriundos exclusivamente de materiais externos a emissora, o que retira da empresa sua responsabilidade pela veiculação.

E

Caracteriza-se pela periodicidade diária, porém sem a necessidade de uma regularidade nos horários de início e término de suas transmissões.

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Q1631037

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631037 Jornalismo

O Manual da Rádio JB, no documento "Sugestões para o radiojornalismo”, de 1981, produzido por Eduardo Meditsch e Cesar Motta contém afirmações de que o meio deve abandonar a ideia de uma paginação: “o desenvolvimento do noticiário deve seguir a lógica de uma conversa humana, um assunto puxa o outro, de alguma forma relacionado a ele” (MEDISTSCH e MOTTA, 1981, s/p). Meditsch ainda afirma que “o texto do rádio não pode ser nunca autorreferente, e deve ter uma estrutura lógica mais próxima de uma espiral do que de uma linha reta” (In: MEDITSCH, Eduardo. O Rádio na Era da Informação – Teoria e técnica do novo radiojornalismo. Florianópolis: Insular, 2001).

Assinale a alternativa correta sobre a programação ao vivo no rádio:

A

A transmissão ao vivo de um programa segue o princípio da improvisação, sem a necessidade de roteiros prévios.

B

Na produção ao vivo, a produção deve amparar o locutor com dados e este, estabelecer uma relação de conversa na sequencialidade das informações

C

A repetição pode caducar as informações ao longo da programação, o que deve ser evitado pelo locutor.

D

Os compromissos do programa gravado se diferem na produção ao vivo, já que as edições permitem evitar constrangimentos.

E

Os materiais gravados entram na programação ao vivo e o texto deve ser produzido de forma diferente no rádio.

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Q1631036

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631036 Jornalismo

“[...]retomando os mais amplos e principais critérios defendidos para o rádio ser público – financiamento, gestão e programação democráticas, independentes e autônomas – considero que o que mais se construiu, até agora, como modelo para este tipo de radiodifusão no Brasil se refere quase exclusivamente à programação. Porém, mesmo na programação, ainda é um avanço que ocorre somente em termos de conceituações, de definições de linhas, de autoproclamação de missão e objetivos”. (In: ZUCULOTO, Valci Regina Mousquer. A programação de rádios públicas brasileiras. Florianópolis: Insular, 2012).

Assinale a alternativa correta sobre a programação musical e jornalística de uma emissora pública:

A

As emissoras públicas devem seguir um padrão musical erudito e voltado à qualidade da alta cultura brasileira.

B

Não há uma definição exclusiva que diferencie a programação de uma emissora pública e uma comercial.

C

A programação de uma emissora deve ter finalidades educativas, artísticas, culturais, científicas e informativa pautadas no interesse da sociedade.

D

A definição de programação nas emissoras públicas é exclusiva do mandatário, sejam eles no poder executivo, legislativo ou judiciário.

E

A programação do rádio público tem autonomia de escolha não seguindo uma lei específica sobre a programação, o que gera a possibilidade defesa partidária e política.

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Q1631035

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631035 Jornalismo

O pesquisador Eduardo Meditsch (1956- 2001) argumenta que a padronização do discurso jornalístico do rádio supera o gênero gráfico ao estabelecer uma regularidade à espontaneidade da emissão sonora da fala. Essa superação, segundo o autor, é resultado, em primeiro lugar pela reafirmação dos padrões da imprensa escrita. A primeira fase da implantação do jornalismo no ambiente sonoro com os jornais falados e a transposição dos conteúdos do impresso para a leitura nos primeiros radiojornais é uma constatação deste aspecto. (In: MEDITSCH, Eduardo. O Rádio na Era da Informação – Teoria e técnica do novo radiojornalismo. Florianópolis: Insular, 2001).

Assinale a alternativa correta sobre a linguagem radiofônica:

A

A linguagem na atualidade continua sendo estritamente sonora, pois sem a digitalização o rádio ainda não utiliza recursos como a imagem e vídeo.

B

A construção da notícia no rádio segue o padrão copydesk com a utilização dos mesmos textos oriundos de jornais impressos e da internet.

C

O jornalismo sonoro ganhou vida própria ao agregar texto, subtexto e demais elementos da linguagem sonora, como a música, ruídos e o silêncio.

D

Como um meio sonoro, a linguagem radiofônica depende da transmissão em AM ou FM, Ondas Curtas ou Médias em tempo real.

E

A linguagem radiofônica, com a convergência de mídias, não muda em relação a outros meios, apenas agrega recursos da televisão e da internet.

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Q1631034

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631034 Jornalismo

A Anatel, regulamentada pela Lei Geral de Telecomunicações (Decreto-Lei 9.472/97) é responsável pela fiscalização e regulação das concessões educativas, comunitárias e comerciais. Com base nas características de cada uma, analise as afirmativas:

( ) Rádio Comunitária é o serviço de radiodifusão em FM, de baixa potência, com o objetivo de atender pequenas comunidades, cidades de menor porte, vilas ou aldeias.
( ) O Plano Básico de Frequência Modulada Educativa destina-se exclusivamente para atender os interesses de entidades dos setores da educação e cultura.
( ) A operação uma emissora de rádio FM educativa pode ser concedida à entidade que tenha autorização primeira do Ministério das Comunicações.
( ) Órgãos públicos não podem operar emissoras comerciais que se destinam exclusivamente a empresas de pequeno, médio e grande porte, com dois ou mais sócios em sua composição.
( ) A operação da emissora comercial é de interesse do Estado e por isso compete ao Congresso Nacional indicar a empresa ou fundação que receberá a concessão.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

V, F, V, V, F.

B

V, V, F, F, F.

C

V, V, F, V, F.

D

V, V, F, F, V.

E

V, F, V, F, F.

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Q1631033

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631033 Jornalismo

A Pesquisa realizada pela ABERT - Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e TV, em conjunto com a Audio.ad, que estuda o mercado e o consumo de rádio tradicional em 2016 revelou dados sobre a presença do meio na internet e áudio digital. No Brasil e em outros países da América Latina, oito em cada dez pessoas escutam a programação pela internet ao menos uma vez na semana. Dos cinco mil entrevistados, 94% escutam áudio digital, seja online ou por streaming. (In: PropMark, www.goo.gl/VBGuwG).
Assinale a alternativa correta sobre a transmissão do rádio via internet:

A

O rádio é um meio expandido, presente no aparelho tradicional, mas também nos dispositivos móveis e nos inúmeros portais da internet, nas redes sociais, entre outros espaços de escuta ao vivo ou sob demanda.

B

O streaming de áudio via internet é um nicho exclusivo de aplicativos de música como Spotify, Deezer, entre outros que não se apresentam como emissoras de rádio e concorrem com estas.

C

As características do rádio são essencialmente voltadas à transmissão em AM e FM e na internet, apenas com a replicação do sinal do Dial da emissora.

D

A falta de pontos com internet banda larga e 4G impede o aumento de audiência que garanta a exclusividade de transmissão das emissoras.

E

A internet democratizou a possibilidade de emissão, tornando o receptor ativo na programação e não mais ouvinte das emissoras tradicionais.

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Q1631032

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631032 Comunicação Social

A mesa de som é um dos principais componentes na operação de um estúdio de uma emissora de rádio. Nesse sistema, é possível misturar e controlar os sinais, equilibrar volumes e estabelecer conexões entre canais para garantir uma transmissão de qualidade. Existem hoje no mercado mesas genéricas com volumes e controladores mais comuns, assim como aparelhos sofisticados que garantem a automaticidade destes controles. E cada vez mais, os próprios locutores operam as mesas ao mesmo tempo em que apresentam programas ou noticiários:

Assinale a alternativa INCORRETA sobre os recursos técnicos que a mesa possibilita:

A

Regulação de sinais de acordo com os volumes necessários em estúdio.

B

Utilizar controles de ganho como gain, trim e sensivity para melhorar o sinal de entrada.

C

Equalizar sons ambientes, naturais ou eletrônicos para transmissão.

D

Controle da sequência de informações disponibilizadas na programação.

E

Inverter polos positivos e negativos, como acontece com mesas inglesas.

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Q1631031

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631031 Comunicação Social

Segundo o Código de Ética da Radiodifusão, as emissoras defenderão “a forma democrática de governo e, especialmente, a liberdade de imprensa e de expressão do pensamento. Defenderá, igualmente, a unidade política do Brasil, a aproximação e convivência pacífica com a comunidade internacional e os princípios da boa educação moral e cívica”:

A quem cabe julgar os processos e disposições disciplinares, segundo o Código?

A

Compete à Anatel regular e analisar reclamações sobre as empresas de radiodifusão.

B

As reclamações e denúncias quanto ao não cumprimento das determinações do Código serão julgadas por um Conselho de Ética da ABERT – Associação Brasileira de Emissoras de Rádio e Televisão.

C

O Conselho de Comunicação Social do Congresso Nacional tem o poder de regular e apontar sanções contra empresas que descumpram o Código de Ética.

D

Não há setores atualmente que julguem os erros e problemas oriundos dos meios de comunicação, salvo o Ministério Público.

E

A Liberdade de Imprensa e o Capítulo V da Constituição Federal garantem autonomia às empresas de comunicação e seus discursos.

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Q1631030

Ano: 2017 Banca: FAU Órgão: E-Paraná Comunicação - PR Prova: FAU - 2017 - E-Paraná Comunicação - PR - Locutor |

Q1631030 Comunicação Social

O exercício da profissão de Radialista é regulado pela Lei nº 6.615, de 16 de dezembro de 1978, que considera o profissional como empregado de empresa de radiodifusão, na qual exerce funções de administração, produção e técnica da emissora. Já o Código de Ética aponta as relações com a comunidade, com as fontes de informações, transmissões e entre profissionais. Analise as afirmativas Verdadeiras e Falsas sobre o Código de Ética:

( ) O radialista deve lutar pela liberdade de pensamento, de expressão e pelo livre exercício da profissão.
( ) O plágio ou simples imitação de outro profissional em programas de rádio e televisão é prática condenável.
( ) O radialista possui a liberdade de pensamento, expressão e não está sujeito a sanções pela emissão de opiniões no exercício da profissão.
( ) O compromisso primeiro do radialista é com a empresa de comunicação que trabalha, responsável pelo conteúdo veiculado.
( ) O radialista não deve aceitar oferta de trabalho a preço vil, distorcer a verdade para atender a interesses escusos e contrário aos da comunidade.

A sequência correta de cima para baixo é:

A

V, V, V, F, V.

B

V, F, F, F, V.

C

V, F, V, V, F.

D

V, V, F, F, F.

E

V, V, F, F, V.

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