Questões de Concurso
Para assistente em administração
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Q2027864
Matemática
Um setor administrativo de uma universidade com 12 funcionários levará 20 dias para realizar uma tarefa. Para
agilizar os trabalhos, 3 funcionários serão realocados para esse setor. O tempo necessário para realizar a tarefa
será de:
Q2027863
Matemática
Uma universidade quer implementar um plano para diminuir seus gastos com energia elétrica. Foram feitos
estudos e constatou-se que o consumo de energia elétrica se dá de acordo com o apresentado na tabela:
Uma alternativa é substituir os aparelhos de ar condicionado por modelos mais eficientes, que consomem 20% menos energia, e trocar as lâmpadas por lâmpadas que consomem 10% menos energia. Para que o consumo total da universidade tenha uma economia de 15% em relação ao consumo atual, deve-se economizar em relação ao consumo de energia do item “Outros”:
Uma alternativa é substituir os aparelhos de ar condicionado por modelos mais eficientes, que consomem 20% menos energia, e trocar as lâmpadas por lâmpadas que consomem 10% menos energia. Para que o consumo total da universidade tenha uma economia de 15% em relação ao consumo atual, deve-se economizar em relação ao consumo de energia do item “Outros”:
Q2027861
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
No texto, a construção da argumentação é realizada por meio dos seguintes argumentos, EXCETO:
Q2027860
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
Os excertos a seguir apresentam sentido figurado no contexto em que aparecem no texto, EXCETO:
Q2027859
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
Em todas as alternativas, o primeiro vocábulo pode ser substituído pelo segundo, sem prejudicar o sentido
proposto pelo texto. Identifique o sentido dado a cada termo:
I – desolação (linha 12) – abandono II – assertivas (linha 2) – afirmações categóricas III – adverso (linha 13) – desfavorável IV – agonística (linha 20) – agonia
Estão CORRETAS as opções indicadas em:
I – desolação (linha 12) – abandono II – assertivas (linha 2) – afirmações categóricas III – adverso (linha 13) – desfavorável IV – agonística (linha 20) – agonia
Estão CORRETAS as opções indicadas em:
Q2027858
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
“Uma final é sem dúvida um marco. Se por um lado é o momento em que se define o melhor de uma competição,
ela também pode representar o início de um novo ciclo, tanto para quem perde como para quem ganha. Porque a
vida, como o esporte, segue seu rumo com a mesma certeza de que o amanhã será sempre um novo dia,
independentemente da chuva que cai ou do sol que brilha no dia de hoje.” (linhas 28-31) Nesse excerto, a autora,
ao estabelecer uma analogia entre esporte e vida, chega à conclusão:
Q2027857
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
Entre os argumentos utilizados pela autora para “discordar daqueles que defendem que o esporte vive de
resultados” (linha 1), temos:
I – “Só quem assiste a tudo de fora acredita que uma vitória, em um único campeonato, representa um fim.” (linha 7) II – “Aí está a celebração da agonística: a busca incessante do melhor de si e não, necessariamente, no enfrentamento do outro.” (linhas 20-21) III – “Seja a final da Copa América, da Copa do Mundo ou de uma prova olímpica, o que qualifica uma vitória é a trajetória para a conquista, e não a medalha em si.” (linhas 34-35) IV – “E lamento dizer que, mesmo diante da evidência da vitória, o único resultado definitivo e inquestionável é a morte.” (linha 36-37)
Estão CORRETOS os argumentos:
I – “Só quem assiste a tudo de fora acredita que uma vitória, em um único campeonato, representa um fim.” (linha 7) II – “Aí está a celebração da agonística: a busca incessante do melhor de si e não, necessariamente, no enfrentamento do outro.” (linhas 20-21) III – “Seja a final da Copa América, da Copa do Mundo ou de uma prova olímpica, o que qualifica uma vitória é a trajetória para a conquista, e não a medalha em si.” (linhas 34-35) IV – “E lamento dizer que, mesmo diante da evidência da vitória, o único resultado definitivo e inquestionável é a morte.” (linha 36-37)
Estão CORRETOS os argumentos:
Q2027856
Português
Texto associado
TEXTO 4
O QUE QUALIFICA A VITÓRIA É A TRAJETÓRIA E NÃO A MEDALHA EM SI
Katia Rubio
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/katia-rubio/2019/07/o-que-qualifica-a-vitoria-e-a-trajetoria-e-nao-a-medalha-emsi.shtml. Acesso em: 3/9/2019.
Segundo a autora, “o que qualifica a vitória é a trajetória e não a medalha em si” (linhas 34-35).
Essa afirmação é justificada no excerto:
Essa afirmação é justificada no excerto:
Q2027855
Português
Texto associado
TEXTO 3
PRIORIDADES
Lya Luft
Disponível em: contioutra.com/prioridades-uma-cronica-de-lya-luft. Acesso em: 3/9/2019.
A partir do excerto: “Muito do que gastamos (e nos desgastamos) nesse consumismo feroz podia ser negociado
com a gente mesmo: uma hora de alegria em troca daquele sapato. Uma tarde de amor em troca da prestação do
carro do ano; um fim de semana em família em lugar daquele trabalho extra que está me matando e ainda por
cima detesto.” (linhas 1-3), é INCORRETO inferir:
Q2027854
Português
Texto associado
TEXTO 3
PRIORIDADES
Lya Luft
Disponível em: contioutra.com/prioridades-uma-cronica-de-lya-luft. Acesso em: 3/9/2019.
No texto “Prioridades”, Lia Luft trata das relações de consumo para:
Q2027853
Português
Texto associado
TEXTO 3
PRIORIDADES
Lya Luft
Disponível em: contioutra.com/prioridades-uma-cronica-de-lya-luft. Acesso em: 3/9/2019.
Em função da busca de texto mais curto, a articulista fez opção pelo recurso de empregar os termos sem os
referentes explícitos no texto, o que exige do leitor a realização de inferências. A alternativa em que essa
estratégia NÃO foi utilizada é:
Q2027852
Português
Texto associado
TEXTO 3
PRIORIDADES
Lya Luft
Disponível em: contioutra.com/prioridades-uma-cronica-de-lya-luft. Acesso em: 3/9/2019.
O título do texto se sustenta nos excertos a seguir, EXCETO:
Q2027851
Português
Texto associado
TEXTO 2
Disponível em: img.glimboo.com/recado/charges_485634.jpg. Acesso em: 3/9/2019.
A produção da charge “Tiro pela culatra” é constituída pela combinação de signos visuais diferentes. Analise as
proposições:
I – O chargista utiliza uma imagem para construir o referente relativo ao personagem Zeca. II – O chargista utiliza o registro informal para construir todas as falas dos personagens. III – O chargista utiliza o título “Tiro pela culatra” para evidenciar o constrangimento criado pela mentira expressa pelo personagem Zeca. IV – O chargista utiliza o contexto de trabalho para fazer uma crítica ao mau uso dos recursos tecnológicos. V – O chargista utiliza “o chefe”, na fala de Zeca, para destacar o respeito pelo chefe.
As proposições CORRETAS são:
I – O chargista utiliza uma imagem para construir o referente relativo ao personagem Zeca. II – O chargista utiliza o registro informal para construir todas as falas dos personagens. III – O chargista utiliza o título “Tiro pela culatra” para evidenciar o constrangimento criado pela mentira expressa pelo personagem Zeca. IV – O chargista utiliza o contexto de trabalho para fazer uma crítica ao mau uso dos recursos tecnológicos. V – O chargista utiliza “o chefe”, na fala de Zeca, para destacar o respeito pelo chefe.
As proposições CORRETAS são:
Q2027850
Português
Texto associado
TEXTO 2
Disponível em: img.glimboo.com/recado/charges_485634.jpg. Acesso em: 3/9/2019.
Em relação à organização textual, é INCORRETO afirmar que:
Q2027849
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
Os advérbios são uma classe de palavras que tem como finalidade modificar um verbo, um adjetivo, ou até
mesmo um outro advérbio. Essa função de modificador faz com que o advérbio atribua uma circunstância ao
termo que ele modifica.
A partir dessa afirmação, analise os excertos a seguir:
I – “E eu ainda estava na cama.” (linha 3) II – “O problema, definitivamente, não é a internet.” (linhas 41-42) III – “Esta coluna, aliás, só existe aqui, na internet.” (linha 44) IV – “E uma análise mais detalhada desses achados sugere que isso se dá porque os internautas convictos são mais suscetíveis à distração por estímulos ambientais irrelevantes.” (linhas 18-20) V – “aqueles que usam a internet localizam as informações mais rapidamente do que os que recorrem às enciclopédias impressas.” (linhas 32-33)
De acordo com o texto, os advérbios destacados nos excertos acima, exprimem, respectivamente, as circunstâncias de:
A partir dessa afirmação, analise os excertos a seguir:
I – “E eu ainda estava na cama.” (linha 3) II – “O problema, definitivamente, não é a internet.” (linhas 41-42) III – “Esta coluna, aliás, só existe aqui, na internet.” (linha 44) IV – “E uma análise mais detalhada desses achados sugere que isso se dá porque os internautas convictos são mais suscetíveis à distração por estímulos ambientais irrelevantes.” (linhas 18-20) V – “aqueles que usam a internet localizam as informações mais rapidamente do que os que recorrem às enciclopédias impressas.” (linhas 32-33)
De acordo com o texto, os advérbios destacados nos excertos acima, exprimem, respectivamente, as circunstâncias de:
Q2027848
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
No excerto: “Esta coluna, aliás, só existe aqui, na internet” (linha 44), depreende-se que a autora:
Q2027847
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
Ao utilizar o adágio atribuído a Paracelso: “A diferença entre o remédio e o veneno é apenas a dose.” (linhas 42-
43), a articulista busca:
Q2027846
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
A articulista apresenta um posicionamento em relação à questão discutida. Para isso, ela faz uso de palavras e
expressões que evidenciam um julgamento de valor. Assinale a alternativa em que essa marca autoral NÃO está
explícita.
Q2027845
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
Considerando os mecanismos de coesão, assinale a alternativa INCORRETA:
Q2027844
Português
Texto associado
TEXTO 1
COMO A INTERNET PODE ESTAR TRANSFORMANDO NOSSO CÉREBRO
Sílvia Corrêa
Disponível em: https://www1.folha.uol.com.br/colunas/silviacorrea/2019/07/como-a-internet-pode-estar-transformando-nossocerebro.shtml
Acesso em: 3/9/2019
Considerando os mecanismos de coesão, leia o excerto a seguir:
“Não há dúvida de que a rede revolucionou a nossa forma de fazer quase tudo, da busca por informações à maneira como nos relacionamos uns com os outros. Mas há indícios de que o impacto dela nas nossas vidas seja bem maior do que esse.” (linhas 5-7).
Analise as proposições:
I – Em “não há dúvida de que a rede...”, o termo “QUE” assume a função de pronome relativo. II – Em “uns com os outros”, os termos “UNS” e “OUTROS” possuem seus referentes implícitos no texto. III – Em “o impacto dela”, o termo “DELA” retoma o referente “a rede”. IV – Em “seja bem maior do que esse”, o termo “ESSE” retoma o modo como nos relacionamos uns com os outros.
Estão CORRETAS as proposições:
“Não há dúvida de que a rede revolucionou a nossa forma de fazer quase tudo, da busca por informações à maneira como nos relacionamos uns com os outros. Mas há indícios de que o impacto dela nas nossas vidas seja bem maior do que esse.” (linhas 5-7).
Analise as proposições:
I – Em “não há dúvida de que a rede...”, o termo “QUE” assume a função de pronome relativo. II – Em “uns com os outros”, os termos “UNS” e “OUTROS” possuem seus referentes implícitos no texto. III – Em “o impacto dela”, o termo “DELA” retoma o referente “a rede”. IV – Em “seja bem maior do que esse”, o termo “ESSE” retoma o modo como nos relacionamos uns com os outros.
Estão CORRETAS as proposições:
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