Questões de Concurso Para assistente em administração

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Q2272208 Português
Assinale a opção que apresenta pontuação correta.
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Q2272207 Português
Assinale a frase em que o posicionamento de termos NÃO provoca duplo sentido.
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Q2272206 Português
Assinale a opção em que ambos os vocábulos devem ser acentuados graficamente.
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Q2272205 Português
Em uma edição da revista “Os caminhos da Terra”, havia o seguinte anúncio: “Boas novas nos céus do Brasil: pássaros desconhecidos e outros que estavam sumidos desde o século passado são avistados nas matas brasileiras”.
Assinale a opção que indica o papel da oração destacada em relação ao vocábulo “outros”. 
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Q2272204 Português
Assinale a frase que NÃO apresenta redundância.
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Q2272203 Português
Diante de jornalistas próximos à sede da ONU, em Nova Iorque, um representante de Estado declarou: “Apesar de Putin prometer a retirada das tropas russas, não era prudente os ucranianos acreditarem em suas declarações”.

Assinale a opção que apresenta a reescrita com as formas desenvolvidas adequadas para as duas orações reduzidas presentes na fala citada.
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Q2272202 Português
Assinale a frase cuja redação apresenta correção gramatical.
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Q2272201 Português
Assinale a frase que apresenta uso INADEQUADO do conectivo sublinhado.
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Q2272200 Português
Assinale a frase redigida da forma mais adequada, considerando-se a clareza, a correção gramatical e convenções ortográficas vigentes.
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Q2272199 Português
Assinale o período cuja oração destacada apresenta valor adjetivo.
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Q2267822 Administração Geral
Considerando os conceitos de mapeamento de processo e inovação organizacional, assinale a alternativa em que esses conceitos se apresentam relacionados.
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Q2267821 Gestão de Pessoas
“Até quando persistirá o faz de conta da avaliação de desempenho de servidores?”
BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: liderança e competências no setor público. Brasília: ENAP, 2019.
Essa afirmação é impactante, visto que estudiosos consideram que a avaliação de desempenho no serviço público é encarada como mera formalidade, pois foi provocada por via legislativa (SANCHES et al., 2015), e não por iniciativa administrativa. Além disso, ela é instrumento de evolução na carreira e ganhos monetários, e não como instrumento estratégico (SILVEIRA et al., 2012).
SANCHES, L. I. M. et al. Avaliação de desempenho no serviço público: um estudo em uma universidade federal. Gestão & Conhecimento, Curitiba, v .9, n. 1, p.1-12, jul. 2015. SILVEIRA, J. I., PINHEIRO, I.A., ANTUNES, E.D.D. Critérios de avaliação no setor público: um comparativo entre união x seis estados. Pensamento Contemporâneo em Administração. Rio de Janeiro, v.6, n.3, p. 53-86, jul./set. 2012.

Com base no Título II da Lei nº 8.112/1990, e no Título III, Capítulo VII, Seção II da Constituição Federal de 1988 e suas alterações, e com base nos propósitos da avaliação de desempenho, é correto afirmar que a avaliação de desempenho no serviço público federal 
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Q2267820 Administração de Recursos Materiais
Assinale a alternativa que classifica corretamente os equipamentos e materiais de um laboratório escolar apresentados como materiais de “consumo” ou “permanente”.
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Q2267817 Legislação Federal
O Decreto nº 9.991/2019 define que cada órgão ou entidade integrante do Sistema de Pessoal Civil da Administração Federal elaborará um Plano de Desenvolvimento de Pessoas, que deverá alinhar as necessidades de desenvolvimento com a estratégia do órgão ou da entidade.
Na perspectiva do contrato psicológico de trabalho e de acordo com as regras de capacitação no serviço público federal, caso a expectativa de capacitação do servidor não esteja alinhada às necessidades de desenvolvimento relacionadas à consecução dos objetivos institucionais, a prerrogativa é a 
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Q2267816 Administração Geral
Uma das áreas funcionais com maior impacto no dia a dia organizacional é o setor financeiro. Esse setor realiza um conjunto de atividades relacionadas com a gestão do fluxo de recursos financeiros na organização, captando os recursos necessários às atividades da empresa e alocando-os de forma a alcançar os objetivos organizacionais. Nesse esforço, as demonstrações financeiras são relatórios que servem de base tanto para o público interno, na tomada de decisão gerencial, quanto para o público externo, para análise do desempenho financeiro da organização.
Relacione as colunas a seguir, que apresentam as demonstrações financeiras e suas respectivas definições:
Demonstrações financeiras
1. Balanço patrimonial
2. Demonstração do resultado do exercício 3. Demonstração de origens e aplicações de recursos 4. Demonstração de fluxo de caixa

Definição 
( ) Explica a variação do capital de giro líquido da organização ocorrida em um exercício.  ( ) Expõe a síntese financeira dos resultados das operações e atividades da organização.  ( ) Evidencia a variação de caixa e as disponibilidades financeiras da organização.  ( ) Apresenta a situação patrimonial da organização em determinado momento.
A sequência correta é 
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Q2267815 Administração Geral
Existem diversas barreiras que dificultam o processo de comunicação interpessoal. A seguir são apresentados alguns relatos de diferentes situações:
● Cláudia é novata em uma empresa de engenharia e está tendo dificuldades em compreender algumas palavras que são específicas desse meio. ● Luiz está entrevistando Ana em um processo seletivo e, como acredita que as mulheres sempre colocam a família como prioridade, percebe essa tendência em Ana. ● Luiza passou à sua chefe somente os melhores resultados obtidos durante o mês, preferindo não falar sobre os pontos negativos. ● Marcos está muito ansioso com alguns assuntos pessoais e não consegue compreender adequadamente as instruções que estão sendo passadas por sua chefia.
A barreira conhecida como FILTRAGEM está presente na situação vivenciada por
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Q2267814 Administração Geral
Quanto às rotinas financeiras e à análise de demonstrações financeiras e de investimentos, é correto afirmar que 
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Q2267813 Gestão de Pessoas
De acordo com Robbins (2002, p. 327), “é impossível liderar pessoas que não confiam em você”. Ainda de acordo com o autor, o conceito de confiança se fundamenta em dimensões, dentre elas, a competência, que engloba as habilidades e conhecimentos técnicos e interpessoais do indivíduo.
ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional. 9.ed. São Paulo: Prentice-Hall, 2002

Por sua vez, Bergue (2019) comenta que há necessidade de se observar um perfil mínimo de competências quando se nomeia uma pessoa para um cargo em comissão.
BERGUE, S. T. Gestão de pessoas: liderança e competências no setor público. Brasília: ENAP, 2019.
Com base no raciocínio dos dois autores em conjunto, é correto afirmar que, no serviço público, 
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Q2267812 Gestão de Pessoas
Segundo Robbins (1999), o comportamento organizacional é um campo de estudos que investiga o impacto que indivíduos, grupos e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações, com o fim de utilizar este conhecimento para a melhoria da eficácia organizacional. Para tal estudo, Robbins adota três níveis de análise.
ROBBINS, S. P. Comportamento organizacional. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 1999.

Dentre os níveis adotados pelo autor, aquele que apresenta variáveis biográficas, de personalidade, valores, atitudes e habilidades é o de análise 
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Q2267811 Administração Geral
Segundo Robbins e Sobral (2012), cultura organizacional é um sistema de valores compartilhados pelos seus membros, em todos os níveis, o qual diferencia uma organização das demais. São três os níveis de cultura organizacional:
1. os artefatos; 2. os pressupostos; 3. os valores compartilhados.
ROBBINS, S. P.; SOBRAL, F. Comportamento organizacional. 14.ed. São Paulo: Prentice-Halll, 2012.

São apresentadas a seguir características desses níveis:
I. O que vemos: são as características mais visíveis, como organograma, grau de formalidade, hierarquia funcional, primeiro patamar da cultura organizacional. II. O que eles dizem: é uma camada mais profunda, são os valores já fundamentados pelos proprietários do negócio. III. O que eles acreditam: onde está o propósito da organização, camada mais profunda, em que ficam os sentimentos e crenças inconscientes.
Assinale a alternativa em que os níveis correspondem respectivamente às características descritas acima. 
Alternativas
Respostas
1361: E
1362: E
1363: C
1364: B
1365: A
1366: D
1367: D
1368: A
1369: B
1370: C
1371: B
1372: D
1373: C
1374: A
1375: B
1376: C
1377: C
1378: D
1379: C
1380: B