Questões de Concurso para Técnico - Educação Ambiental

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793574 Meio Ambiente

De acordo com o Decreto nº 4.340/2002 que regulamenta a Lei nº 9.985/2000 que dispõe sobre o Sistema Nacional de Unidades de Conservação da Natureza – SNUC, leia as alternativas a seguir e assinale a CORRETA.

A

Os limites da unidade de conservação, em relação ao solo, são estabelecidos no ato de sua criação, no caso de Unidade de Conservação de Proteção Integral.

B

Os limites da unidade de conservação, em relação ao espaço aéreo, são estabelecidos no plano de desenvolvimento da referida unidade.

C

O mosaico de unidades de conservação será reconhecido em ato do IBAMA.

D

Os corredores ecológicos, reconhecidos em ato do Ministério do Meio Ambiente, não integram os mosaicos para fins de sua gestão.

E

O Plano de Manejo da Unidade de Conservação, elaborado pelo órgão gestor ou pelo proprietário quando for o caso, será aprovado em portaria ou resolução.

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Q1793573

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793573 Meio Ambiente

Sobre cadeias e teias alimentares, tem-se que I. a sequência de seres em que um serve de alimento para o outro denomina-se cadeia alimentar. II. o conjunto de todos os organismos de um ecossistema com o mesmo tipo de nutrição constitui um nível alimentar. III. alguns animais podem ocupar mais de um nível trófico, por exemplo os onívoros, que são tanto produtores quanto herbívoros. IV. os organismos podem ser classificados de acordo com a posição que ocupa na teia alimentar. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III – IV.

D

I – II – IV.

E

II – IV.

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Q1793572

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793572 Meio Ambiente

Sobre o fluxo de energia, leia as alternativas a seguir e assinale a CORRETA.

A

A transformação de energia solar em energia química pelos seres fotossintetizantes denomina-se produtividade secundária bruta.

B

A diferença entre a produtividade secundária bruta e a respiração realizada pelos animais é denominada de produtividade secundária líquida.

C

A energia disponível para os consumidores primários é sempre maior quando comparada à disponível para os secundários.

D

De acordo com a pirâmide de energia, a quantidade de energia disponível para o consumidor terciário é sempre maior quando comparada à disponível para os produtores.

E

A biomassa dos consumidores e a matéria orgânica morta constituem o estoque final da energia disponível nos ecossistemas.

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Q1793571

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793571 Meio Ambiente

Analise as afirmações a seguir sobre os ecossistemas e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) São constituídos, essencialmente, por três componentes: bióticos, abióticos e tróficos. ( ) Os ecossistemas tendem à maturidade, ou à estabilidade, e ao atingi-la passam de um estado mais complexo para um menos complexo. ( ) A principal unidade funcional de um ecossistema é sua população. ( ) Os ecossistemas terrestres são mais influenciados por organismos e sujeitos a flutuações ambientais muito mais amplas do que os ecossistemas aquáticos. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

V – V – V – F.

E

F – V – V – V.

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Q1793570

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793570 Meio Ambiente

Com base no monitoramento ambiental, analise as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Consiste no processo de coleta de dados, estudo e acompanhamento contínuo e sistemático das variáveis ambientais. ( ) A implantação de atividades de monitoramento ambiental necessita de uma seleção prévia de indicadores que expressem as condições qualitativas ou quantitativas do que será medido e avaliado. ( ) Permite dimensionar a magnitude dos impactos ambientais, como ainda avaliar a eficiência de eventuais medidas preventivas e/ou de remediação adotadas. ( ) Dar suporte às políticas de gestão, pois subsidia medidas de planejamento e controle, por exemplo, dos recursos hídricos. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – V – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

V – F – V – F.

E

F – V – V – F.

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Q1793569

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793569 Meio Ambiente

A respeito das Unidades de Conservação Ambiental leia as afirmativas a seguir. Assinale a opção INCORRETA.

A

A Reserva de Desenvolvimento Sustentável constitui uma Unidade de Proteção Integral.

B

As Unidades de Conservação integrantes do SNUC dividem-se em dois grupos: Unidades de Proteção Integral e Unidades de Uso Sustentável.

C

O objetivo básico das Unidades de Proteção Integral é preservar a natureza, sendo admitido apenas o uso indireto dos seus recursos naturais, com exceção dos casos previstos na Lei.

D

O objetivo básico das Unidades de Uso Sustentável é compatibilizar a conservação da natureza com o uso sustentável de parcela dos seus recursos naturais.

E

A Área de Proteção Ambiental é constituída por terras públicas ou privadas. Nas privadas, cabe ao proprietário estabelecer as condições para pesquisa e visitação pelo público.

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Q1793568

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793568 Meio Ambiente

A respeito da gestão integrada de resíduos sólidos, leia as alternativas a seguir e marque a CORRETA.

A

Não almeja o desenvolvimento sustentável.

B

O plano de gerenciamento de resíduos sólidos atenderá ao disposto no plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos do respectivo município.

C

Incumbe aos Estados e ao Distrito Federal a gestão integrada dos resíduos sólidos, gerados nos respectivos territórios.

D

A inexistência do plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos pode ser utilizada para impedir a instalação de empreendimentos devidamente licenciados pelos órgãos competentes.

E

Em nenhuma circunstância pode ser dispensada a elaboração do plano municipal de gestão integrada de resíduos sólidos.

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Q1793567

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793567 Meio Ambiente

Considerando o Estudo de Impacto Ambiental (EIA), tem-se que I. no EIA, a etapa de execução tem maior relevância quando comparada à de planejamento. II. na etapa de execução, é feita a identificação dos impactos; na do planejamento essa identificação é preliminar. III. as atividades preparatórias usuais para a realização de um EIA contempla, dentre outras, a visita a empreendimentos semelhantes. IV. o plano de trabalho descreve a estratégia de execução do EIA e os métodos que nele serão empregados. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – IV.

C

II – III – IV.

D

I – II – III – IV.

E

II – III.

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Q1793566

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793566 Meio Ambiente

Com base nos ciclos biogeoquímicos, analise as afirmativas a seguir e marque a INCORRETA.

A

No ciclo do carbono, o equilíbrio do CO₂, entre a atmosfera e a biosfera, ocorre pelos fenômenos da fotossíntese e da respiração.

B

O ciclo do enxofre desenvolve-se a partir de transformações entre as espécies desse elemento químico que estão presentes na litosfera, hidrosfera, atmosfera e biosfera.

C

Os ciclos biogeoquímicos sofrem impactos ambientais como resultado das atividades antropogênicas.

D

No ciclo do fósforo, as reações químicas não passam por oxido-redução.

E

No ciclo do nitrogênio, no processo de nitrificação, as bactérias Pseudomonas denitrificans transformam nitrato em nitrito; e as Nistrosomonas, nitrito em amônia.

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Q1793565

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793565 Meio Ambiente

Sobre os resíduos sólidos, leia atentamente as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) Coleta seletiva refere-se aos resíduos sólidos previamente segregados conforme sua constituição ou composição. ( ) Um dos princípios da Política Nacional de Resíduos Sólidos é o desenvolvimento sustentável. ( ) A gestão integrada de resíduos sólidos constitui um dos objetivos da Política Nacional de Resíduos Sólidos. ( ) O Estado elaborará, sob a coordenação do Ministério do Meio Ambiente, o Plano Nacional de Resíduos Sólidos. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

F – V – V – F.

B

V – V – V – V.

C

F – V – F – V.

D

V – V – V – F.

E

V – F – V – F.

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Q1793564

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793564 Meio Ambiente

A Gestão de recursos hídricos deve, I. sempre que possível, proporcionar o uso múltiplo das águas. II. ser descentralizada e contar com a participação do Poder Público, dos usuários e das comunidades. III. estar integrada à da gestão ambiental. IV. estar integrada à das bacias hidrográficas. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – III – IV.

C

I – II – IV.

D

I – II – III – IV.

E

II – III – IV.

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Q1793563

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793563 Meio Ambiente

Em relação aos tipos de poluição e seus agentes causadores tem-se que I. o cloro lançado na atmosfera pode reagir com o ozônio, presente na estratosfera, expondo a superfície da Terra aos efeitos nocivos na radiação ultravioleta. II. na poluição pontual da água, os poluentes atingem o corpo d’água de forma concentrada no espaço. III. o lançamento de contaminantes não biodegradáveis no solo podem atingir os aquíferos livres e confinados. IV. por estar mais próxima da superfície terrestre, é na estratosfera que se concentram os fenômenos relacionados à poluição do ar decorrentes das ações antrópicas. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – III.

B

I – II – III – IV.

C

II – III.

D

I – II – III.

E

II – IV.

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Q1793562

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793562 Meio Ambiente

A seguir estão relacionadas afirmativas quanto à gestão de ambientes lóticos tropicais. Analise-as e marque a opção INCORRETA.

A

As atividades de monitoramento dividem-se em duas etapas: a de aquisição de dados e a da utilização dos mesmos.

B

O monitoramento e a avaliação da qualidade são fatores primordiais para a adequada gestão dos recursos hídricos lóticos.

C

A gestão de rios, através do monitoramento da biota aquática é particularmente interessante em áreas desenvolvidas.

D

Para águas doces de classes 1 e 2, quando o nitrogênio for fator limitante para eutrofização, o valor de nitrogênio total (após oxidação) não deverá ultrapassar 2,18 mg/L para ambientes lóticos, na vazão de referência.

E

A aplicação de índices de qualidade de água pode contribuir para a gestão de corpos aquáticos lóticos.

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Q1793560

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793560 Meio Ambiente

Em relação à auditoria ambiental, tem-se que, I. independentemente de sua classificação, as auditorias são identificadas pelas seguintes características: legitimidade, planejamento/operação e transparências entre outras. II. as auditorias devem verificar se a empresa atende a todos os requisitos ambientais legais, regulatórios e de políticas internas. III. os auditores devem estar atentos, entre outros, ao seguinte critério: as avaliações devem ser realizadas, preferencialmente, nos locais onde os trabalhos são executados. IV. as auditorias ambientais podem ser classificadas somente de acordo com critérios de auditoria, ou seja, de conformidade legal ambiental, de desempenho ambiental, ou de sistemas de gestão ambiental. Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

A

I – II – III.

B

I – II – IV.

C

II – III – IV.

D

I – II – III – IV.

E

II – III.

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Q1793559

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793559 Meio Ambiente

Considerando o tema Agenda 21, analise atentamente as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) É um plano de ações para o desenvolvimento sustentável, desenvolvido em processo participativo e democrático. ( ) A Agenda 21 Brasileira elegeu 31 eixos prioritários, que cobrem praticamente todas as áreas de políticas públicas. ( ) Inclusão social para uma sociedade solidária constitui um dos objetivos da Agenda 21 Brasileira. ( ) Na Agenda 21 Brasileira, o tema "Gestão dos Recursos Naturais" é composto de quatro subtemas: "Recursos naturais brasileiros"; "Instrumentos da gestão dos recursos naturais"; "Gestão dos recursos naturais consolidação das ações propostas" e “Gestão dos interesses econômicos”. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

V – F – V – F.

E

F – V – V – F.

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Q1793558

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793558 Meio Ambiente

No que se refere à certificação ambiental, analise as alternativas a seguir e marque a CORRETA.

A

As normas ISO série 14000 estabelecem os critérios para a certificação ambiental.

B

A conformidade entre o SGA de uma determinada empresa e os critérios estabelecidos na norma técnica não é condição para certificação ambiental da mesma, desde que não tenha anulado o seu SGA.

C

É possível, nos casos previstos na legislação ambiental, que as indústrias químicas obtenham a certificação ambiental, mesmo sem ter um SGA implantado.

D

No Brasil, a emissão do Certificado Ambiental é de responsabilidade do Secretaria Estadual do Meio Ambiente.

E

A certificação ambiental é uma participação involuntária em um programa de gerenciamento ambiental.

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Q1793557

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793557 Meio Ambiente

Sobre as normas para o Sistema de Gestão Ambiental (SGA) analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

A ISO 14000 é uma série de normas que visa estabelecer procedimentos e diretrizes para a gestão ambiental nas empresas.

B

Determinado país pode, através de normas ambientais, estabelecer restrições sobre os seus processos produtivos, entretanto, não poderá aplicar regras de proteção para a entrada de bens de outros países em seu território.

C

A ISO 14000 auxilia as empresas e instituições em direção ao desenvolvimento sustentável.

D

As normas ISO 14000 são sistematizadas em termos de estruturação e rotulação.

E

A implantação do SGA na empresa visa reduzir e/ou eliminar impactos ambientais que decorem dos processos de produção.

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Q1793556

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793556 Meio Ambiente

No tocante à gestão ambiental entre as empresas e o meio ambiente, leia atentamente as afirmações a seguir e marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS. ( ) A questão ambiental é uma realidade que faz parte definitivamente das empresas modernas. ( ) Os consumidores estão cada vez mais atentos em relação às marcas que utilizam, dando preferência àquelas que desempenham projetos de cunho social ou ambiental. ( ) A política ambiental de uma empresa deve estar mais voltada para o cumprimento das normais legais do que para elaboração de uma política que represente seus produtos e serviços. ( ) Para que uma empresa obtenha um certificado ISO 14001, é necessário que administre e controle os resíduos que ela gera durante o processamento e uso do produto. Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.

A

V – F – V – V.

B

F – F – V – V.

C

V – V – F – V.

D

V – F – V – F.

E

F – V – V – F.

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Q1793555

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Prova: CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1793555 Meio Ambiente

Em relação à educação ambiental e ao desenvolvimento sustentável, analise as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

A Conferência da ONU sobre o Meio Ambiente de Desenvolvimento (Rio-92), reconheceu que o desafio fundamental para a construção de uma sociedade sustentável é a Educação.

B

O conceito de desenvolvimento sustentável surgiu durante a Comissão de Brundtland, na década de 1980.

C

Considera-se que uma sociedade sustentável só poderá ser conquistada a partir da implantação da Educação Ambiental nos currículos escolares.

D

Da Conferência Rio+20 em 2012, resultou o documento “O Futuro que queremos”, reconhecendo que o acesso à educação de qualidade era uma condição essencial para o desenvolvimento sustentável.

E

A primeira experiência de Educação Ambiental nas escolas brasileiras deu-se a partir do Programa Mais Educação em 2010.

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Q1785813

Ano: 2021 Banca: CETREDE Órgão: IMAMN Provas: CETREDE - 2021 - IMAMN - Analista Ambiental | CETREDE - 2021 - IMAMN - Fiscal Ambiental | CETREDE - 2021 - IMAMN - Técnico em Educação Ambiental |

Q1785813 Geografia

Sobre o desmatamento da Amazônia, leia as alternativas a seguir e assinale a INCORRETA.

A

De acordo com o INEP, o desmatamento da Amazônia cresceu cerca de 88% em relação ao mesmo período do ano passado.

B

Diminuição nos índices pluviométricos é um dos impactos decorrentes do desmatamento.

C

Pesquisa recente do Ipea conclui que o desmatamento da Amazônia desencadeia vários tipos de doenças como, por exemplo, malária e hepatite C.

D

As reservas de água subterrâneas são impactadas com o desmatamento da Amazônia,

E

Mudanças climáticas e desertificação são impactos resultantes do desmatamento.

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Questões de Concurso Para técnico - educação ambiental

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