De acordo com Sousa e Salgado (2015 p. 142), existe mais
de um tipo de memória e essas podem ser classificadas de
acordo com a maneira como são adquiridas: “memória explícita
e implícita ou, pelo tempo que são armazenadas, memória de
trabalho, memória de curta e de longa duração. As memórias
explícitas ou declarativas são aquelas que armazenam fatos e
sua aquisição está associada à plena intervenção”:
Compreende-se a autoestima como um juízo pessoal
de valor, externado nas atitudes que o indivíduo tem consigo
mesmo (Coopersmith, 1967). É uma experiência subjetiva, à
qual as pessoas têm acesso mediante relatos verbais e
Explicitamente, a missão da Companhia de Jesus era a de
catequizar, ou seja, conseguir adeptos à fé católica, tornar os
índios mais dóceis e submissos, adaptando-os à mão de obra.
Foi verificado, entretanto, que implicitamente ela se afastou
desse objetivo:
O conceito Freudiano de “trieb” poderia ser traduzido por
impulso ou instinto. Entretanto, a tradução aceita e utilizada
pelos tradutores no Brasil, após 2004, é:
De acordo com Candau (2007 p. 33), “a Escola como
instituição está construída tendo por base a afirmação de
conhecimentos considerados universais, uma universalidade
muitas vezes formal que, se aprofundarmos um pouco, termina
por estar assentada numa cultura considerada como portadora
da universalidade”, que é a: