Questões de Concurso
Para fonoaudiólogo
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Disartria é definida como a dificuldade de utilizar os músculos da fala, ou então a fraqueza destes. Embora disartria pareça ser um problema de linguagem, é realmente um problema motor. Pode ser causada por danos no tronco cerebral ou às fibras nervosas que ligam a camada externa do cérebro (córtex cerebral) ao tronco cerebral. Assinale a alternativa CORRETA quanto aos sintomas:
Ainda sobre a disfagia orofaríngea, assinale a alternativa CORRETA quanto às causas:
O termo disfagia pode se referir tanto à dificuldade de iniciar a deglutição (geralmente denominada disfagia orofaríngea) quanto à sensação de que alimentos sólidos e/ou líquidos estão retidos de algum modo na passagem da boca para o estômago (geralmente denominada disfagia esofágica). Assinale a alternativa CORRETA quanto aos sintomas associados da disfagia orofaríngea:
Demência é uma doença que acomete o cérebro e evolui gradualmente ao longo dos anos, causa diminuição do raciocínio e memória a tal ponto de interferir nas atividades diárias. Analise as afirmações abaixo e assinale a alternativa CORRETA.
I – Dentre as alterações de linguagem decorrentes da demência, pode se destacar: falta de coerência, descontextualização, não respeito a troca de turnos dos interlocutores, repetição do discurso em vários momentos, diminuição progressiva da compreensão verbal e desorganização temporoespacial.
II- Destacando os aspectos da alimentação nessa população, a literatura descreve que 45% dos pacientes apresentam algum grau de dificuldade para engolir. Observa – se progressiva dependência de cuidadores e familiares para a oferta dos alimentos, assim como demora no preparo e mastigação do alimento, que muitas vezes não se finaliza com deglutição (segura ao alimento na boca). O indivíduo pode apresentar tosses, engasgos, pigarros durante as refeições. Em estágios mais avançados nota – se dificuldade com a deglutição da saliva.
III- O Fonoaudiólogo é o profissional habilitado para avaliar a deglutição; definir o diagnóstico fonoaudiólogico da fisiopatologia da deglutição; porém não deve solicitar avaliações e exames complementares quando necessário, sendo necessário encaminhar para o médico o fazer; estabelecer o plano terapêutico para tratamento das desordens da deglutição, orientar e prescrever as consistências e volumes de dieta por via oral que sejam seguras aos pacientes com dificuldades.
Ainda sobre a patologia descrita acima, assinale a alternativa CORRETA quanto ao foco da terapia fonoaudiológica neste tratamento:
É uma depressão longitudinal na mucosa da prega vocal, paralela à borda livre. Pode apresentar ou não alteração de voz, podendo variar entre um sintoma como a fadiga vocal até uma disfonia severa. Assinale a alternativa CORRETA quanto à patologia descrita:
Ainda de acordo com o caso acima, a fonoaudióloga encaminhou o resultado dos exames para o ORL, que indicou adaptação de aparelhos auditivos. Selecione a alternativa CORRETA quanto à indicação de aparelhos para a criança:
Criança, 5 anos, compareceu à clínica audiológica para avaliação. De acordo com o histórico, não passou no “teste da orelhinha” e a mãe não repetiu o exame na época indicada. Durante a anamnese a mãe referiu que a criança não olha quando chama em diversas situações, não reage à campainha ou ao toque do telefone, além de não responder ordens simples. Durante a avaliação audiológica, a fonoaudióloga realizou os seguinte exames com os respectivos resultados:
- Imitanciometria e pesquisa de reflexos acústicos: curva timpanométrica do tipo A e reflexos acústicos ausentes bilateral.
- EOA TE: ausência de respostas bilateral.
- EOA DP: presença de resposta bilateral.
- SRT à OD em 50 dB e SRT à OE em 55dB.
De acordo com os resultados, assinale a alternativa CORRETA quanto ao laudo sugerido da avaliação:
Perda auditiva condutiva inicialmente nas frequências baixas, que com a evolução do problema atingem as frequências subsequentes, e com o agravamento, compromete a via óssea e as frequências altas. Com relação ao índice de reconhecimento de fala, encontra-se entre 90 e 100%. A imitânciometria apresenta timpanograma com curva do tipo As e reflexo estapediano ausente. Assinale a alternativa CORRETA sobre a patologia correspondente aos achados audiológicos citados.
Sobre a história do estado de Santa Catarina analise as afirmativas abaixo:
I- O Estado de Santa Catarina tem intensa influência de espanhóis, alemães, italianos e portugueses açorianos.
II- A cidade de Florianópolis foi fundada em 1777. A ilha foi entregue aos portugueses na assinatura do Tratado de Santo Ildefonso.
III- Somente em 1738, a ilha de Florianópolis passou a ser colonizada por portugueses açorianos. A influência portuguesa é observada na economia, arquitetura e no modo de falar do florianopolitano.
Assinale a alternativa CORRETA.
O estado de Santa Catarina faz fronteira ao leste com :
O relevo de Santa Catarina é muito acidentado. Sobre os tipos de relevo do estado de Santa Catarina assinale a alternativa que refere-se ao Planalto Ocidental:
Sobre a história do município de Catanduvas - SC, leia as afirmativas abaixo:
I- Município integrante das terras contestadas, primeiro internamente pelas Províncias de Paraná e Santa Catarina, que se desmembraram de São Paulo (1853), começou a ser colonizado no inicio do séculoXX, quando da construção da estrada de ferro próximo ao Rio do Peixe, que possibilitou o desenvolvimento da agricultura de subsistência e grande quantidade de ervais.
II- A população colonizadora era composta basicamente de caboclos, e após a Guerra do Contestado, imigrantes italianos, alemães e, e em menor número de poloneses.
Assinale a alternativa CORRETA.
Leia o texto abaixo e responda a questões 1 e 2.
SOLIDARIEDADE
O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer. O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas.
Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável.
Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação, sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto como o lugar do afeto, não do cansaço.
Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar salvar o mundo - se estamos perdidos no nosso cotidiano?
Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?
Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
Depois de sermos gente, podemos - e devemos - sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão, tão precisado.
Lya Luft
“ O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer.” Com base no texto analise o trecho acima e assinale a alternativa CORRETA:
Leia o texto abaixo e responda a questões 1 e 2.
SOLIDARIEDADE
O gesto não precisa ser grandioso nem público, não é necessário pertencer a uma ONG ou fazer uma campanha. Sobretudo, convém não aparecer. O gesto primeiro devia ser natural, e não decorrer de nenhum lema ou imposição, nem convite nem sugestão vinda de fora.
Assim devíamos ser habitualmente, e não somos, ou geralmente não somos: cuidar do que está do nosso lado. Cuidar não só na doença ou na pobreza, mas no cotidiano, em que tantas vezes falta a delicadeza, a gentileza, a compreensão; esquecidos os pequenos rituais de respeito, de preservação do mistério, e igualmente da superação das barreiras estéreis entre pessoas da mesma casa, da família, das amizades mais próximas.
Dentro de casa, onde tudo deveria começar, onde se deveria fazer todo dia o aprendizado do belo, do generoso, do delicado, do respeitoso, do agradável e do acolhedor, mal passamos, correndo, tangidos pelas obrigações. Tão fácil atualmente desculpar-se com a pressa: o trânsito, o patrão, o banco, a conta, a hora extra... Tudo isso é real, tudo isso acontece e nos enreda e nos paralisa.
Mas, por outro lado, se a gente parasse (mas parar pra pensar pode ser tão ameaçador...) e fizesse um pequeno cálculo, talvez metade ou boa parte desses deveres aparecesse como supérfluo, frívolo, dispensável.
Uma hora a mais em casa não para se trancar no quarto, mas para conviver. Não com obrigação, sermos felizes com hora marcada e prazo pra terminar, mas promover desde sempre a casa como o lugar do encontro, não da passagem; a mesa como lugar do diálogo, não do engolir quieto e apressado; o quarto como o lugar do afeto, não do cansaço.
Pois se ainda não começamos a ser solidários dentro de nós mesmos e dentro de nossa casa ou do nosso círculo de amigos, como querer fazer campanhas, como pretender desfraldar bandeiras, como desejar salvar o mundo - se estamos perdidos no nosso cotidiano?
Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?
Para mim, a solidariedade precisa ser antes de tudo o aprendizado da humanidade pessoal.
Depois de sermos gente, podemos - e devemos - sair dos muros e tentar melhorar o mundo. Que anda tão, tão precisado.
Lya Luft
“Como dizer a palavra certa se estamos mudos, como escutar se estamos surdos, como abraçar se estamos congelados?” Através de qual figura de linguagem a autora demonstra descontentamento com o modo que vivemos, atualmente?
Analise as afirmações abaixo quanto à atuação fonoaudiológica na neonatologia:
I- São considerados recém-nascidos pré-termo aqueles abaixo de 37 semanas de idade gestacional; e de baixo peso aqueles com menos de 2.500 gramas ao nascimento.
II- A idade gestacional corrigida não deve ser levada em consideração para o início da alimentação por via oral do recém-nascido pré-termo.
III- O longo período de internação, o uso prolongado de sonda gástrica e a privação de estímulos sensoriais na região oral dificultam a maturação oromotora do RN e a transição da dieta para via oral, retardando, assim, a alta hospitalar.
A alternativa que corresponde CORRETAMENTE é:
Quais mecanismos protetivos das vias aéreas foram desenvolvidos para tornar a deglutição mais segura?
Analise as afirmações a respeito dos Distúrbios do Espectro Autista e indique a única CORRETA.
Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), em uma perspectiva gerontológica, uma pessoa é considerada idosa a partir de 60 anos de idade. Existem nessa fase, modificações com o envelhecimento fisiológico do organismo, que compõem o processo das alterações características da velhice, chamado de senescência, assim como as alterações decorrentes de doenças e distúrbios comuns na velhice, constituindo a senilidade.
Analise as proposições abaixo relacionadas, que tratam de alterações decorrentes do processo de envelhecimento e assinale a alternativa que apresenta a CORRETA descrição quanto a esse aspecto.
Assinale a alternativa que apresenta as características CORRETAS quanto ao ponto e modo articulatório do fonema /m/:
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