Questões de Concurso para Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo

Q1026323

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026323 História

Considere o mapa representado à luz de seus conhecimentos sobre as Invasões Holandesas.

Imagem associada para resolução da questão

É correto afirmar que os holandeses

A

planejaram dominar a área assinalada no mapa, a partir da tomada de Salvador, projeto que não se concretizou, uma vez que as invasões foram rapidamente combatidas pela Coroa portuguesa, que evitou a ocupação por meio da mobilização e do armamento dos fazendeiros.

B

infringiram o Tratado de Tordesilhas, firmado por Espanha e Portugal e reconhecido por todas as nações europeias, que estabelecia a exclusividade da colonização da América do Sul por esses dois países, razão pela qual as potências ibéricas se aliaram para expulsá-los.

C

protagonizaram duas grandes invasões por mar, sendo a primeira em Salvador, logo derrotada, e a segunda em Recife, cidade que foi tomada e teve uma de suas áreas rebatizada de Cidade Maurícia, capital da “Nova Holanda”.

D

conseguiram conquistar uma vasta área territorial do nordeste brasileiro graças ao apoio obtido dos fazendeiros locais, que puderam comercializar livremente o açúcar no mercado internacional e ter participação direta nos lucros da Companhia das Índias Ocidentais.

E

ocuparam o nordeste brasileiro após duas sucessivas invasões, ambas vitoriosas por resultarem na infiltração de holandeses que articularam um processo lento de ocupação por meio da negociação com grupos indígenas e libertação dos escravos.

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Q1026322

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026322 História

A destruição do Quilombo dos Palmares, no século XVII, após os ataques empreendidos pelas forças comandadas pelo bandeirante paulista Domingos Jorge Velho

A

ocorreu após várias investidas armadas no local, situado na atual região do Nordeste, e que abrigava, sob o nome “Palmares”, uma grande confederação de quilombos, nos quais viviam, além de negros, mestiços, brancos pobres e indígenas.

B

resultou na morte do líder Zumbi, nascido em Palmares, logo sucedido por Ganga Zumba, responsável por fundar um novo quilombo similar na região serrana de Minas Gerais, em um lugar de mais difícil acesso.

C

representou um marco histórico na repressão aos quilombos, uma vez que, após essa derrota, os quilombos deixaram de ser organizados no meio rural, dando lugar a revoltas urbanas planejadas por irmandades e sociedades de ajuda mútua constituídas por alforriados.

D

fortaleceu o bandeirantismo em São Paulo, particularmente as bandeiras de apresamento, destinadas à captura e ao comércio de negros escravizados fugidos, em um contexto de crise do tráfico negreiro com implicações no fornecimento de mão de obra escrava para as colônias portuguesas.

E

desencadeou, nas fazendas de cana-de-açúcar, o imediato afrouxamento das penalidades e castigos aplicados aos escravos, na perspectiva de se evitarem as fugas e a possível formação de novos quilombos, ao se constatar a dimensão de Palmares, com mais de 20 mil pessoas, e a resistência dos quilombolas aos ataques.

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Q1026321

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026321 História

No contexto da expansão marítima, nos séculos XV e XVI, Portugal era considerado uma “potência náutica”. Dentre os fatores que explicam esse destacado desempenho dos portugueses nas navegações, é importante citar

A

a eficácia de suas embarcações e o uso de instrumentos de navegação por eles inventados, como o astrolábio, o sextante e a bússola.

B

a experiência de navegação adquirida com o estabelecimento, desde o século V, de feitorias portuguesas em grande parte do litoral africano, para o comércio de especiarias.

C

o amplo domínio do conhecimento dos mares e oceanos, que lhes permitiu, de forma pioneira, desenvolver cientificamente a teoria de que a terra era redonda.

D

a aliança firmada com os navegantes espanhóis durante a União Ibérica, que resultou na soma de habilidades desenvolvidas em ambos os países e na realização de expedições em parceria.

E

os investimentos do Estado português, já unificado no século XV, no desenvolvimento da navegação e na busca de novas rotas comerciais.

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Q1026320

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026320 Matemática

Em um grupo de 60 pessoas, cada uma usa uma pulseira em cada braço, que podem ter a mesma cor ou não, escolhidas entre verde, azul ou preta. Cada uma das 120 pulseiras tem uma única cor, e sabe-se que quem usa uma pulseira preta não pode usar a outra azul, e ninguém usa pulseira azul nos dois braços. Sabe-se ainda que no total são usadas 55 pulseiras pretas e o número total de pulseiras verdes usadas excede em 15 o número total de pulseiras azuis usadas. Nessas condições, o número mínimo de pessoas que usam pulseira preta nos dois braços é

A

1.

B

7.

C

14.

D

20.

E

27.

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Q1026319

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026319 Matemática

Um terreno com a forma de um quadrado tem 196 m² de área. Para cercar esse terreno serão colocadas estacas ao longo de seus limites: uma estaca em cada um dos quatro cantos do terreno e uma estaca a cada 2 metros ao longo dos lados do terreno. O total de estacas necessárias nesse processo é

A

24.

B

22.

C

20.

D

26.

E

28.

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Q1026318

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026318 Matemática

O número de blusas de Patrícia era igual a 70% do número de blusas de Cláudia. Cláudia deu 12 de suas blusas para Patrícia e, dessa forma, o número de blusas de Cláudia passou a ser 70% do número de blusas de Patrícia. O número de blusas que essas meninas têm, juntas, é

A

48.

B

68.

C

102.

D

94.

E

84.

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Q1026317

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026317 Matemática

Renato está se preparando para um concurso e tem como meta resolver exatamente 38 exercícios a cada 7 dias, não necessariamente de maneira uniforme. Assim, se, por exemplo, no primeiro dia resolver 38 exercícios, nos próximos 3 dias não resolverá exercício algum. Sabe-se que Renato iniciou sua preparação no dia 4 de março e que, até o dia 28 de março, inclusive, já havia resolvido 130 exercícios, tendo seguido estritamente seu planejamento. Ainda, de acordo com seu planejamento, nos dias 29, 30 e 31 de março, o número de exercícios a serem resolvidos é de, no máximo,

A

8.

B

24.

C

22.

D

16.

E

32.

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Q1026316

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026316 Matemática

Um recipiente P tem capacidade para 1,3 L, e um recipiente Q tem capacidade para 350 mL. Para encher de água um tanque de 25 L, inicialmente vazio, empregou-se o recipiente P, cheio, por 16 vezes e o recipiente Q, também cheio, por

A

8 vezes.

B

11 vezes.

C

10 vezes.

D

9 vezes.

E

12 vezes.

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Q1026315

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026315 Matemática

Gustavo recebeu certa quantia de presente e gastou três quintos na aquisição de um jogo. Ele usou o restante do dinheiro para comprar uma blusa e um casaco, sendo que o casaco custou o triplo da blusa. Se Gustavo gastou R$ 420,00 com o jogo, então o preço da blusa foi de

A

R$ 105,00.

B

R$ 63,00.

C

R$ 70,00.

D

R$ 98,00.

E

R$ 49,00.

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Q1026314

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026314 Matemática

Uma estrada retilínea liga a cidade de Carlos à cidade de Davi. Ambos partiram, simultaneamente, dos extremos dessa estrada, cada um indo em direção ao outro, Carlos de carro e Davi de bicicleta. Para cada quilômetro percorrido por Carlos, Davi percorria 320 metros, e eles se encontraram após Davi ter percorrido 14 km. Nesse caso, o comprimento da estrada, em quilômetros, é de

A

57,50

B

57,75

C

58

D

58,25

E

58,50

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Q1026313

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026313 Raciocínio Lógico

Cinco amigas, todas com alturas diferentes entre si, fizeram as seguintes afirmações:
Alice: Sou mais alta do que Carolina. Bianca: Sou mais baixa do que Alice. Carolina: Denise e Eduarda são as mais altas do grupo. Denise: Se fizermos uma fila em ordem de altura, Carolina ficará no meio. Eduarda: Alice é mais baixa do que Carolina.
Apenas uma dessas amigas mentiu, e seu nome é

A

Alice.

B

Bianca.

C

Carolina.

D

Denise.

E

Eduarda.

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Q1026312

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026312 Raciocínio Lógico

A palavra ABACAXI foi escrita repetida e seguidamente em um cartaz, sem espaços, de maneira a ter sempre 44 letras em cada linha e sempre continuando a palavra na linha seguinte a partir de onde foi interrompida na linha anterior. As três primeiras linhas do cartaz estão indicadas a seguir:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

Se o cartaz tem um total de 434 letras A, com todas as linhas completas, então a última letra do cartaz, ou seja, a última letra da última linha, é a

A

letra A.

B

letra B.

C

letra C.

D

letra X.

E

letra I.

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Q1026311

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026311 Raciocínio Lógico

Uma pesquisa com todos os alunos de uma escola revelou que 165 alunos praticam esporte mas não se alimentam adequadamente, e que 107 alunos se alimentam adequadamente mas não praticam esporte. A pesquisa indicou que um total de 122 alunos não praticam esporte, e que um total de 203 alunos se alimentam adequadamente. O número de alunos dessa escola é

A

383.

B

368.

C

597.

D

507.

E

456.

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Q1026310

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026310 Matemática

Adriana, Beatriz e Carla foram as candidatas a representante discente na escola em que estudam, e as porcentagens de votos que obtiveram na eleição para essa função estão registradas no seguinte gráfico:
Imagem associada para resolução da questão

Adriana foi a vencedora e obteve 140 votos a mais que Carla, que foi a menos votada. O total de votos recebidos por Beatriz foi

A

148.

B

205.

C

186.

D

167.

E

224.

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Q1026309

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026309 Matemática

O perímetro de um quadrilátero é a soma das medidas dos seus 4 lados. Um retângulo ABCD tem perímetro igual a 60 cm e um quadrado CDEF, que tem 3 lados sobrepostos aos lados do retângulo, tem perímetro igual a 44 cm, conforme mostra a figura, sem escala.
Imagem associada para resolução da questão

O perímetro do retângulo ABFE, em centímetros, é igual a

A

32.

B

22.

C

16.

D

38.

E

48.

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Q1026308

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026308 Matemática

Paulo vende sorvetes de uma bola ou de duas bolas. O sorvete de duas bolas é R$ 3,00 mais caro que o sorvete de uma bola. Em uma determinada tarde, Paulo vendeu 85 sorvetes, sendo que 43 eram de uma bola. Se Paulo recebeu um total de R$ 466,00 nessa tarde, então a soma dos valores de um sorvete de uma bola e de um sorvete de duas bolas é igual a

A

R$ 11,00.

B

R$ 12,00.

C

R$ 15,00.

D

R$ 14,00.

E

R$ 13,00.

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Q1026307

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026307 Matemática

Uma copiadora faz 28 cópias de uma página de texto em 1 minuto e 3 segundos. Considerando-se que a copiadora leva o mesmo tempo para fazer cada cópia, o tempo necessário para se fazerem 500 cópias de uma página de texto é de

A

18 minutos e 40 segundos.

B

18 minutos e 45 segundos.

C

21 minutos e 30 segundos.

D

21 minutos e 35 segundos.

E

23 minutos e 20 segundos.

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Q1026306

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026306 Matemática

No dia 2 de abril Gabriel tinha 80% do valor de que precisava para comprar uma bicicleta. No dia 3 de abril ele conseguiu mais R$ 120,80, porém a bicicleta sofreu um aumento de 12%, de maneira que ainda faltavam a Gabriel R$ 300,00 para completar o valor necessário. O preço da bicicleta no dia 2 de abril era de

A

R$ 1.999,90.

B

R$ 896,00.

C

R$ 1.315,00.

D

R$ 560,00.

E

R$ 2.379,20.

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Q1026305

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026305 Matemática

Albertina dividiu certa quantia entre seus 3 netos, um de 11 anos, um de 12 anos e outro de 14 anos, de maneira que cada neto recebeu um valor diretamente proporcional à própria idade. Se o neto mais novo recebeu R$ 33,00, então os dois netos mais velhos receberam um total de

A

R$ 71,00.

B

R$ 78,00.

C

R$ 85,00.

D

R$ 92,00.

E

R$ 99,00.

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Q1026304

Ano: 2019 Banca: FCC Órgão: SABESP Prova: FCC - 2019 - SABESP - Programa de Aprendizagem de Assistente Administrativo |

Q1026304 Raciocínio Lógico

Eduardo tem uma coleção de 2.100 selos entre nacionais e estrangeiros. Se para cada 5 selos nacionais ele tem 2 selos estrangeiros, então a diferença entre o número de selos nacionais e o número de selos estrangeiros é

A

630.

B

1.050.

C

820.

D

900.

E

700.

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