Questões de Concurso Para eletricista

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Q1056613 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
Na frase: Pássaros engaiolados sempre têm um dono, em destaque no 1º parágrafo, o verbo irregular: ter está acentuado. Porque isso ocorreu? 
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Q1056612 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
No texto os alunos são comparados aos animais: pássaros e tigres. O autor usou um recurso semântico conhecido como figura de linguagem, nominada como: 
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Q1056611 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
No período: "Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, o voo já nasce dentro dos pássaros." O pronome demonstrativo -isso é um elemento coesivo que cumpre uma função dentro do texto. Qual é a função?  
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Q1056610 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
O texto fala de situações cotidianas dentro de escolas. Os professores e alunos estão inseridos nesse contexto. No período a seguir: “Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola?"-3º parágrafo-, se refere:
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Q1056609 Português
Gaiolas e Asas 
     
        Há escolas que são gaiolas e há escolas que são asas. Escolas que são gaiolas existem para que os pássaros desaprendam a arte do voo. Pássaros engaiolados são pássaros sob controle. Engaiolados, o seu dono pode levá-los para onde quiser. Pássaros engaiolados sempre têm um dono. Deixaram de ser pássaros. Porque a essência dos pássaros é o voo. 
       Escolas que são asas não amam pássaros engaiolados. O que elas amam são pássaros em voo. Existem para dar aos pássaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas não podem fazer, porque o voo já nasce dentro dos pássaros. O voo não pode ser ensinado. Só pode ser encorajado. 
      Ao ouvir os relatos das professoras, vi uma jaula cheia de tigres famintos, dentes arreganhados, garras à mostra – e as domadoras com seus chicotes, fazendo ameaças fracas demais para a força dos tigres... Sentir alegria ao sair de casa para ir à escola? Ter prazer em ensinar? Amar os alunos? O sonho é livrar-se de tudo aquilo. Mas não podem. A porta de ferro que fecha os tigres é a mesma porta que os fecha com os tigres. Violento, o pássaro que luta contra os arames da gaiola? Ou violenta será a imóvel gaiola que o prende? Violentos, os adolescentes? Ou serão as escolas que são violentas? 
Rubem Alves – Disponível em:www.pensador.com/rubem_alves_textos  
Segundo o texto, é correto afirmar:
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Q1046938 Mecânica

Levando-se em consideração a afirmação a seguir, assinale a alternativa correta.

“É a forma mais óbvia e mais primária de manutenção, que pode sintetizar-se pelo ciclo “quebra-repara”, ou seja, o reparo dos equipamentos após a avaria. Constitui a forma mais cara de manutenção quando encarada do ponto de vista total do sistema. Pura e simples, conduz à baixa utilização anual dos equipamentos e máquinas e, portanto, das cadeias produtivas”.

O texto refere-se à manutenção

Alternativas
Q1046937 Eletricidade

Tendo como base o esquema principal e auxiliar apresentados na figura a seguir, é correto afirmar que o fechamento do motor ocorre em

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Alternativas
Q1046936 Eletricidade
Algumas normas regulamentadoras (NR) estabelecem os requisitos e as condições mínimas de controle e sistemas preventivos de proteção individual pertinente ao exercício da função, de forma a garantir a segurança e a saúde dos trabalhadores que, direta ou indiretamente, interagem em instalações elétricas e serviços com eletricidade. A NR a qual se refere o texto é a de número
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Q1046935 Eletricidade
Um motor de indução trifásico de 4 polos está conectado a uma rede elétrica trifásica de 380 Vac / 60 Hz. Desprezando-se o escorregamento, a velocidade do rotor desse motor é de
Alternativas
Q1046934 Eletricidade
Um transformador monofásico que possui 8000 espiras em seu enrolamento primário é alimentado por uma tensão de 160 Vca. Considerando não haver nenhum tipo de perda no processo de transformação, é correto afirmar que no enrolamento secundário, que possui 4000 espiras, a tensão de saída será de
Alternativas
Q1046933 Eletricidade
Levando em consideração a afirmativa a seguir, assinale a alternativa correta.
“As seções mínimas dos condutores admitidas em qualquer instalação de baixa tensão estão definidas em tabelas. Dentre os valores ali indicados, dois fazem parte do cotidiano dos eletricistas”.
A seção mínima de um condutor de cobre para circuitos de iluminação e para circuitos de força, respectivamente, são
Alternativas
Q1046932 Eletricidade
Com o objetivo de proteger uma determinada instalação elétrica contra possíveis danos causados por curto-circuito e sobrecargas elétricas, opta-se por inserir nesse circuito um dispositivo eletromecânico que funciona como interruptor automático. O dispositivo inserido no circuito é o
Alternativas
Q1046931 Eletricidade
As correntes elétricas que retornam pelo neutro comprometem o balanceamento de cargas do Sistema Elétrico de Potência – SEP, ocasionando sérios problemas tanto na Distribuição quanto na transmissão de energia elétrica. Para impedir o retorno dessas correntes pelo neutro, algumas concessionárias de energia elétrica adotam
Alternativas
Q1046930 Eletricidade
Após a realização de uma instalação elétrica que contém motores elétricos e transformadores, recomenda-se a realização de testes de isolação dos equipamentos antes do processo de energização. O instrumento mais adequado para a realização desses testes de isolação chama-se
Alternativas
Q1046929 Eletricidade
Um prestador de serviços da construção civil realizará atendimento em várias empresas nas diversas regiões do Brasil. Sabe-se que ele poderá encontrar nessas empresas 4 valores de tensão trifásica, 220V, 380V, 440V e 760V, e que deseja instalar em sua betoneira um motor que possa ser ligado em qualquer uma dessas tensões. Desse modo, ele deverá adquirir um motor com:
Alternativas
Q1046928 Noções de Informática

Utilizando o MS-Outlook 2010, a partir da sua configuração padrão, um funcionário da prefeitura, cujo endereço eletrônico de e-mail é paulo_silva, preparou o seguinte e-mail, conforme ilustra a figura a seguir, para cinco funcionários da prefeitura do mesmo departamento, cujos endereços eletrônicos de e-mail são: ana_bela, clovis_alto, danilo_forte, flavia_santa e gustavo_sorriso.

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Após o envio do e-mail, paulo_silva verificou que duas pessoas não receberam o e-mail. Assinale a alternativa que apresenta corretamente somente os endereços eletrônicos de e-mail de quem não recebeu o e-mail enviado por paulo_silva.


Alternativas
Q1046926 Noções de Informática

No MS-PowerPoint 2010, a partir da sua configuração padrão, foi criada uma apresentação composta de 4 Slides, conforme ilustra a figura a seguir. Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativa correta.

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Alternativas
Q1046925 Noções de Informática

No MS-Word 2010, a partir da sua configuração padrão, na aba __________ , grupo_________ , o ícone que permite mudar a orientação da Página de Retrato para Paisagem é__________.

Assinale a alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas.

Alternativas
Q1046923 Conhecimentos Gerais

Observe a charge de 18 de abril para responder à questão.

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A charge faz referência

Alternativas
Q1046914 Matemática

A tabela e o gráfico a seguir representam, respectivamente, o número de alunos que Agenor e Ernesto, como atendentes escolares, têm sob sua responsabilidade.

Agenor:

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Ernesto:

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O número de alunos que Agenor tem a mais do que Ernesto sob sua responsabilidade nessa escola é de

Alternativas
Respostas
3321: B
3322: A
3323: C
3324: B
3325: A
3326: E
3327: D
3328: B
3329: D
3330: B
3331: C
3332: A
3333: E
3334: C
3335: A
3336: D
3337: A
3338: C
3339: C
3340: D