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Ao utilizar a linguagem CSS podemos definir a largura dos elementos em pixels ou porcentagem. Referente à forma que escrevemos essa definição da largura, assinale a alternativa correta.
De acordo com o padrão W3C (World Wide Web Consortium), para se desenvolver um site em HTML (Hypertext Markup Language) é utilizado também a linguagem CSS (Cascading Style Sheets). Sobre a linguagem CSS, assinale a alternativa incorreta.
Considere a característica _____, disponível pelo Microsoft Excel pela qual é possível girar de linhas para colunas ou vice-versa, como o exemplo da figura:
A |
B |
C |
D |
E |
|
1 |
Venda Mês / Região |
Europa |
Asia |
América |
Oceania |
2 |
Janeiro |
R$ 50.000,00 |
R$ 45.000,00 |
R$ 80.000,00 |
R$ 20.000,00 |
3 |
Fevereiro |
R$ 20.000,00 |
R$ 35.000,00 |
R$ 10.000,00 |
R$ 100.000,00 |
4 |
Março |
R$ 75.000,00 |
R$ 40.000,00 |
R$ 28.000,00 |
R$ 30.000,00 |
A |
B |
C |
D |
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1 |
Venda Mês / Região |
Janeiro |
Fevereiro |
Março |
2 |
Europa |
R$ 50.000,00 |
R$ 20.000,00 |
R$ 75.000,00 |
3 |
Asia |
R$ 45.000,00 |
R$ 35.000,00 |
R$ 40.000,00 |
4 |
América |
R$ 80.000,00 |
R$ 10.000,00 |
R$ 28.000,00 |
5 |
Oceania |
R$ 20.000,00 |
R$ 100.000,00 |
R$ 30.000,00 |
Figura. Alterar disposição dos resultados apresentados de linhas para colunas ou vice-versa.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.
Se você está criando ou instalando um firewall para proteger seu computador e seus dados, informações básicas sobre configurações da Internet podem ser muito úteis. As tabelas a seguir fornecem os fatos sobre protocolos IP, portas e intervalos de endereços. Analise as afirmativas abaixo sobre portas e definição e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) HTTP (Web): Protocolo TCP Porta 80
( ) SMTP (e-mail): Protocolo TCP Porta 26
( ) POP3 (e-mail): Protocolo TCP / UDP Porta 110
( ) HTTPS (Web SSL): Protocolo TCP Porta 443
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Considere a ferramenta MS-Excel, versão português e observe a utilização de algumas funções: “_______, retorna a média (aritmética) de todas as células em um intervalo que satisfazem um determinado critério. _________, soma os argumentos. _________, procura na primeira coluna de uma matriz e move-se ao longo da linha para retornar o valor de uma célula.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas.
Os sinais de pontuação garantem boa parte da coesão e coerência dos enunciados. Eles são também uma das qualidades da comunicação escrita. Assinale a alternativa incorreta quanto ao uso da vírgula.
Leia a charge a seguir para responder as questões 11 a 13.
O enunciado a seguir foi extraído do último quadrinho: “Os malditos sabem que nós ainda não sabemos”. Quanto à classificação gramatical do trecho em destaque, assinale a alternativa correta.
Leia a charge a seguir para responder as questões 11 a 13.
Quanto à classificação gramatical das expressões extraídas do texto: “use”, “compre”, “beba”, “prove”, “coma”, assinale a alternativa correta.
Leia a charge a seguir para responder as questões 11 a 13.
De acordo com a charge, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta.
I. O humor da charge resulta da conclusão que a personagem chega sobre as empresas que anunciam produtos na TV.
II. O pensamento da personagem, no último quadrinho, é irrelevante para a mensagem da charge.
III. O uso de aspas sobre algumas palavras, no primeiro quadrinho, foi utilizado para destacar a fala de alguém, ou seja, é exemplo de discurso indireto.
IV. A expressão “Os malditos”, presente no último quadrinho, funciona como sujeito composto porque representa muitas pessoas e está no plural.
De acordo com o estudo sobre Acentuação, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) A palavra odisseia não é mais acentuada, uma vez que ditongos abertos ei, em paroxítonos, se enquadram na nova regra.
( ) freqüência continua com acento trema e circunflexo, pois é uma paroxítona terminada em ditongo decrescente.
( ) As palavras tambem e alguem deixaram de ser acentuadas, uma vez que são oxítonas com terminação "em".
( ) Não há mais acento diferencial nos pares : para/pára, pelo/pêlo; entretanto, ele permanece nos pares: por/pôr e pode/pôde.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.
Palavras homônimas são aquelas que podem ser pronunciadas da mesma forma, contudo, têm significados diferentes. Assinale a alternativa que preencha correta e, respectivamente, as lacunas.
“Nas últimas eleições, votei na______123. Ao sair, olhei para_______e vi que havia esquecido o título sobre a mesa. Voltei para guardá-lo em minha carteira, _______os olhos por um segundo e pensei: - sei que cumpri meu papel de cidadão com bom_______, fiz minha parte.”
Observe: imergir, compreender, adquirir, pretender, conceder, abster. Há substantivos que são derivados destes verbos. Nesse sentido, assinale a alternativa correta quanto à escrita adequada dos termos.
Leia os textos abaixo para responder as questões 1 a 4.
Texto 1
“Os Retirantes”. Cândido Portinari (1944)
Texto 2
Último Pau de Arara
A vida aqui só é ruim
Quando não chove no chão
Mas se chover dá de tudo
Fartura tem de montão
Tomara que chova logo
Tomara, meu Deus, tomara
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara [...]
Enquanto a minha vaquinha
Tiver o couro e o osso
E puder com o chocalho
Pendurado no pescoço
Vou ficando por aqui
Que Deus do céu me ajude
Quem sai da terra natal
Em outro canto não para
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara
Composição: Venâncio/Corumbá/J.Guimarães
No estudo gramatical, verifica-se que há os termos essenciais, integrantes e os acessórios da oração. Quanto à classificação das expressões destacadas, assinale a alternativa incorreta.
Leia os textos abaixo para responder as questões 1 a 4.
Texto 1
“Os Retirantes”. Cândido Portinari (1944)
Texto 2
Último Pau de Arara
A vida aqui só é ruim
Quando não chove no chão
Mas se chover dá de tudo
Fartura tem de montão
Tomara que chova logo
Tomara, meu Deus, tomara
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara [...]
Enquanto a minha vaquinha
Tiver o couro e o osso
E puder com o chocalho
Pendurado no pescoço
Vou ficando por aqui
Que Deus do céu me ajude
Quem sai da terra natal
Em outro canto não para
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara
Composição: Venâncio/Corumbá/J.Guimarães
O período é um enunciado com sentido completo construído por uma ou mais orações. Estas estabelecem entre si relações de coordenação ou subordinação. Analise os trechos extraídos do texto 2 e assinale a alternativa correta quanto à classificação das orações.
Leia os textos abaixo para responder as questões 1 a 4.
Texto 1
“Os Retirantes”. Cândido Portinari (1944)
Texto 2
Último Pau de Arara
A vida aqui só é ruim
Quando não chove no chão
Mas se chover dá de tudo
Fartura tem de montão
Tomara que chova logo
Tomara, meu Deus, tomara
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara [...]
Enquanto a minha vaquinha
Tiver o couro e o osso
E puder com o chocalho
Pendurado no pescoço
Vou ficando por aqui
Que Deus do céu me ajude
Quem sai da terra natal
Em outro canto não para
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara
Composição: Venâncio/Corumbá/J.Guimarães
As conjunções são conectores usados para construir a coerência e manter a coesão nas produções textuais. Nesse sentido, analise os termos destacados no texto 2 e assinale a alternativa correta quanto aos sentidos expressos respectivamente.
Leia os textos abaixo para responder as questões 1 a 4.
Texto 1
“Os Retirantes”. Cândido Portinari (1944)
Texto 2
Último Pau de Arara
A vida aqui só é ruim
Quando não chove no chão
Mas se chover dá de tudo
Fartura tem de montão
Tomara que chova logo
Tomara, meu Deus, tomara
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara [...]
Enquanto a minha vaquinha
Tiver o couro e o osso
E puder com o chocalho
Pendurado no pescoço
Vou ficando por aqui
Que Deus do céu me ajude
Quem sai da terra natal
Em outro canto não para
Só deixo o meu Cariri
No último pau de arara
Composição: Venâncio/Corumbá/J.Guimarães
De acordo com os textos, assinale a alternativa correta.
Analise a planilha a seguir, gerada no MS Excel.
Qual foi a fórmula utilizada?
No editor de texto MS Word da Microsoft, versão 2010, a opção no menu principal do software para “iniciar mala direta” é
Considere o nome dos modificadores e as definições em questão.
"_____, esse modificador não é aplicado nas variáveis, apenas nas classes. Enquanto que que a classe não poderá ser instanciada, ou seja, não pode ser chamada pelos seus construtores. _____, torna o membro acessível às classes do mesmo pacote ou através de herança. _____, esse modificador quando usado para a criação de uma variável que poderá ser acessada por todas as instâncias de objetos desta classe como uma variável comum, ou seja, a variável criada será a mesma em todas as instâncias e quando seu conteúdo é modificado numa das instâncias, a modificação ocorre em todas as demais. "
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.
Analise o Código Java a seguir:
public class questao_java
{
public static void main(String args[])
{
string teste = "";
int var1 = 10;
int var2 = 20;
int res = 0;
res = var1 + var2;
teste += res;
res = var1++ + var2;
teste += " - " + res;
res = var1 + var2;
teste += " - " + var1;
System.out.println(teste);
}
}
Assinale a alternativa que contém o resultado correto da execução do código.