Questões de Concurso Para psicologia

"[...] amolar com minhas lamúrias [...]".

"Só não vejo necessidade [...]".

"[...] meu marido me abandonou [...]"

"[...] da senhora ficar deitada nesse banco.".

"Só não vejo necessidade [...]".

O verbo "abandonou" concorda corretamente com seu sujeito, "meu marido".

O verbo "abandonou" concorda corretamente com seu sujeito, "me".

O verbo "abandonou" não concorda corretamente com seu sujeito, "meu marido".

O verbo "abandonou" não concorda corretamente com seu sujeito, "com dois filhos".

De acordo com a Norma Culta escrita da língua portuguesa, o verbo "abandonou" aparece corretamente no singular, concordando com "marido", mas poderia estar no plural, concordando com "filhos".

O humor da tirinha deve-se, principalmente, ao fato de que claramente há um psicólogo tentando inserir sua paciente em uma situação que lhe é bastante cotidiana, para a mulher conseguir relatar, mais facilmente, as questões que a afligem.

As expressões dos personagens, as quais compõem grande parte do texto não verbal da tirinha, são o principal fator que leva ao humor dos quadrinhos, sobretudo quanto ao choro da mulher e ao espanto do homem.

A tirinha como um todo configura uma quebra entre as imagens e as falas dos personagens. Esse é o principal fator que leva ao humor, porque se cria uma obscuridade a partir da incoerência entre o texto verbal e o texto não verbal.

A quebra de expectativa é o principal fator que leva ao humor da tirinha, já que a mulher parece estar em um ponto de ônibus, quando na verdade está deitada em um divã, realizando sua sessão de terapia com um psicólogo que claramente parece não se importar com suas "lamúrias".

A quebra de expectativa é o principal fator que leva ao humor da tirinha, já que a mulher parece estar em uma sessão de terapia, quando na verdade está deitada em um ponto de ônibus, fazendo suas "lamúrias" a um desconhecido, não a um psicólogo.

PS, PS, PS, PA, PS.

PA, PS, PA, PS, PA.

PS, PS, PA, PA, PA.

PA, PA, PA, PS, PA.

PS, PS, PA, PA, PS.

"a sala ficava sempre cheia".

"a aula inaugural ocorreu no dia 25 de abril".

"por isso, desistem".

"o número foi baixando".

"eles podem ser violentados".

Eu encontrei minha melhor amiga naquela festa - Eu encontrei a minha melhor amiga naquela festa.

Toda escola tem boas instalações - Toda a escola tem boas instalações.

Ambos professores pediram aposentadoria - Ambos os professores pediram aposentadoria.

Tenho um primo cujo filho é atleta - Tenho um primo cujo o filho é atleta.

Parabéns a todos alunos que participaram do projeto - Parabéns a todos os alunos que participaram do projeto.

I, somente.

II, somente.

III, somente.

I e II, somente.

I e III, somente.

A primeira e a terceira não contêm artigos, enquanto a segunda e a quarta são artigos. Já a quinta é uma preposição.

A primeira e a terceira contêm preposições, enquanto a segunda e a quarta são preposições. Já a quinta é um artigo.

A primeira e a terceira contêm preposições, enquanto a segunda, a quarta e a quinta são preposições.

A segunda e a quarta são preposições, enquanto a primeira, a terceira e a quinta contêm preposições.

Das cinco ocorrências destacadas, duas são apenas preposições e as outras três são apenas artigos.

encaminhado a um serviço especializado, uma vez que as manifestações sintomáticas em portadores de deficiência podem trazer complicações para sua condição física.

alvo de um diagnóstico e atendimento especiais, oferecidos pela equipe de profissionais especializada no atendimento a esse tipo de população, disponível na unidade.

orientado em relação ao fato de que o atendimento realizado na unidade será emergencial, uma vez que o atendimento apropriado às suas queixas só pode ser conduzido por especialistas.

atendido e diagnosticado em relação às suas demandas, segundo os mesmos princípios e procedimentos de atendimento oferecidos a qualquer outro usuário que procure a unidade de saúde.

encaminhado a um serviço de reabilitação, para que as suas necessidades especiais possam ser alvo de procedimentos e acompanhamento apropriados à sua condição e às suas necessidades.

convocar o filho do idoso que foi acusado de agressão, e confrontá-lo sobre a denúncia de violência, antes de tomar qualquer tipo de providência.

aguardar uma confirmação de que a violência aconteceu de fato, pois só a suspeita de violência não o autoriza a denunciar o caso às autoridades.

fazer uma notificação compulsória sobre o fato a uma autoridade policial, ao Ministério Público ou ao Conselho Municipal do Idoso.

relatar sua suspeita aos órgãos públicos competentes, para que o idoso seja retirado do convívio familiar e colocado sob proteção do Estado.

convocar a família do idoso, para compreender a natureza e o motivo da violência, fortalecendo os vínculos entre o idoso e os seus familiares.

o Estatuto do Idoso

a Política de Saúde Mental.

os Princípios e as Diretrizes do Sistema Único de Saúde – SUS.

a Legislação sobre o Portador de Necessidades Especiais.

a Política Nacional de Assistência Social.

o serviço de orientação e apoio sociofamiliar, a abordagem de rua e o serviço de habilitação e reabilitação na comunidade das pessoas com deficiência.

os estudos epidemiológicos sobre a comunidade, as psicoterapias de grupo focal e a divulgação na mídia de campanhas sobre saúde e higiene.

os programas de família substituta, o trabalho protegido e as medidas socioeducativas restritivas e privativas de liberdade.

o atendimento integral assistencial, os albergues e as visitas domiciliares para orientar as famílias em relação à qualidade de vida e saúde.

a prestação de serviços à comunidade, a internação provisória e sentenciada de jovens infratores e as casas de passagem.

ao processo de estender a cobertura dos serviços de saúde e higiene, de modo que se tornem, paulatinamente, acessíveis a toda população.

à ideia de que todos os usuários dos serviços de saúde têm o direito de receber a mesma atenção, independentemente de suas condições sociais e culturais.

à necessidade de tratar desigualmente os desiguais, de modo a alcançar a igualdade de oportunidades de sobrevivência, de desenvolvimento pessoal e social.

às diretrizes políticas, organizativas e operacionais, que apontam como deve ser construído o sistema de saúde que se quer institucionalizar.

ao leque de ações possíveis para a promoção da saúde, prevenção de riscos e assistência a doentes e ao atendimento das necessidades de saúde.

pode intervir junto ao paciente, nesta situação de crise, desde que comunique o fato ao colega que atende o caso, posteriormente.

deve comunicar o seu colega sobre o episódio, mas está impedido de intervir junto ao paciente em respeito ao sigilo profissional.

pode intervir junto ao paciente, desde que assuma a responsabilidade pelo caso posteriormente, comunicando o fato ao colega.

deve solicitar a presença do psicólogo que atende o paciente imediatamente, porque só este profissional pode intervir no caso referido.

pode intervir junto ao paciente, porque nesse tipo de atendimento, em saúde mental, as questões do sigilo não se aplicam.

encontram, nas diversas técnicas de treinamento, o recurso fundamental para atender às necessidades de modernização do trabalho.

buscam retomar, por meio da aquisição de novos talentos, um ambiente organizacional estável, de permanência e conservação.

resgatam o comando centralizado pela hierarquia e o controle externo do desempenho dos colaboradores de uma organização.

envolvem questões complexas como preparação de lideranças, coaching, mentoring e educação corporativa continuada.

concentram seu interesse na divisão funcional do trabalho e a execução de tarefas por equipes especializadas, de alta performance.

valorização do conhecimento e da experiência.

atividade centralizada na área de Recursos Humanos.

captação e seleção contínua de talentos.

utilização de provas e de testes psicológicos.

realização do recrutamento condicionado à existência de vagas.

ocorre na parte psicótica da personalidade, que está presente em todos os seres humanos.

impede a formação de vínculos transferenciais e, consequentemente, a análise desse tipo de paciente.

só pode ser identificado após a ocorrência de um surto, pois antes deste, existe uma aparente adaptação à realidade.

é um sinal que alerta o ego contra ameaças provenientes de impulsos inconscientes indesejáveis.

provém de uma descarga somática, sem determinação psicológica, decorrente da não satisfação de impulsos sexuais.

sugerem uma falha no processo secundário, ao passo que as perversões demonstram uma falha do processo primário.

resultam da repressão mal sucedida dos impulsos, enquanto que as perversões ignoraram a repressão e são o resultado de uma integração falha.

indicam que a pulsão submeteu-se ao propósito da procriação, enquanto que, nas perversões, a pulsão sexual voltou-se exclusivamente ao prazer sexual.

resultam do impedimento das manifestações da pulsão de vida, enquanto que as perversões são derivadas da intensificação da pulsão de morte.

derivam de uma fixação em zonas erógenas específicas, enquanto que as perversões são a resultante de uma fixação em impulsos pré-genitais.

os comportamentos e sintomas que caracterizam os diversos transtornos mentais são determinados por uma constelação de fatores de origem intrapsíquica.

todo transtorno psíquico pode ser reduzido, em seus aspectos fundamentais, a uma série de manifestações de caráter psicofisiológico e neuronal.

fatores inconscientes determinam todos os comportamentos e sintomas exibidos pelos indivíduos acometidos por um transtorno mental.

os sintomas associados a um transtorno mental são resultado de uma série de forças conflitantes que servem a um único propósito: a sobrevivência.

um único comportamento ou sintoma serve a diversas funções e soluciona muitos problemas de um paciente com um transtorno mental.

fixa as diretrizes para o amadurecimento pessoal pelas suas características estruturadas e protetoras para a organização do self.

reproduz as técnicas de maternagem mais precoces e convida o paciente à regressão, por sua confiabilidade.

reúne condições que favorecem a interpretação dos conflitos edípicos nucleares de características patógenas.

procura desalienar o sujeito de suas imagos, restaurando a verdadeira história do sujeito e os determinantes de seu ser.

promove a reativação das transferências narcisistas, para estimular a continuação do processo de desenvolvimento emocional.