Questões de Concurso Para terapia ocupacional

A construção dos recursos terapêuticos para crianças, tendo em vista as principais demandas ao longo dos atendimentos, é uma ação comum da prática da clínica de Terapia Ocupacional. Para que o paciente tenha adesão, é necessária a construção, ao longo das sessões,

A Terapia Ocupacional pode contribuir com o protagonismo das crianças com transtorno do espectro autista, a identificação de demandas, o envolvimento das crianças no processo e o aprimoramento dos recursos. Para tanto, é necessário avaliar: ruído sonoro,

Para buscar uma avaliação mais ampliada sobre o indivíduo e seus contextos de desempenho, o terapeuta ocupacional de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor pode utilizar o modelo de saúde/funcionalidade da Organização Mundial de Saúde (OMS) proposto em 2001, no Manual Prático para o uso da Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF). Esse instrumento avalia os seguintes quesitos:

O propósito da Terapia Ocupacional nas atividades de auxílio a crianças com transtorno do espectro autista é aprender, ou reaprender, tarefas essenciais de desempenho ocupacional das atividades da vida diária (AVD). São consideradas AVD’s: banho,

O papel do terapeuta ocupacional, no contexto interdisciplinar da atenção básica, é caracterizado por intervenção diagnóstica