Questões de Concurso
Para terapia ocupacional
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Sobre a sequência do processo de intervenção da Terapia Ocupacional na dor crônica, é correto afirmar que, na Terapia Ocupacional, o processo engloba:
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
A coordenação motora fina é o suficiente para o
desenvolvimento do processo da escrita.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Medicação, cirurgias, botox, fenol, órteses e tecnologia
assistiva são também estratégias de tratamento para
crianças com paralisia cerebral tetraparesia espástica.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O perfil familiar não tem ligação direta com os hábitos
alimentares desenvolvidos pela criança, pois as
preferências alimentares são escolhas individuais que se
iniciam ainda na infância.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional deve intervir no ambiente
domiciliar para que este seja enriquecido com objetos
estimulantes, além de fornecer orientação aos pais e
(ou) cuidadores, assim beneficiando o desenvolvimento
da criança com atraso no desenvolvimento.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II,
a Escala Bayley de Desenvolvimento Infantil e os
Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento
Infantil (IRDIs) são instrumentos que podem auxiliar o
terapeuta ocupacional na avaliação do desenvolvimento
de bebês, orientando o planejamento de ações pontuais
com crianças e os respectivos cuidadores.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Na intervenção com crianças com deficiência visual, o
terapeuta ocupacional pode utilizar técnicas de
remediação, entre elas: treinamento sensorial para
estimular a sensibilidade tátil; estabelecimento de
rotinas; e desenvolvimento de auxílios de memória e de
comportamento.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional pode utilizar cantigas infantis
como recurso para estimulação sonora e introdução de
vivências rítmicas, além de auxiliarem no
desenvolvimento da linguagem da criança.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
No contexto hospitalar, o terapeuta ocupacional deve
valorizar a história de vida, as necessidades, as
aptidões, os interesses, as fantasias e os medos das
crianças, além de perceber as necessidades da
instituição e da equipe hospitalar na qual está inserido.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Os transtornos de discriminação sensorial dizem
respeito à dificuldade do sistema nervoso central em
regular, de maneira gradual e adaptada ao ambiente, a
intensidade, a duração e a frequência da resposta aos
estímulos sensoriais.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
A adaptação de uma tecnologia assistiva deve
considerar dois fatores: as características motoras e as
características cognitivas da criança.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O brincar devolve à criança a própria condição da
infância, além de permitir e valorizar a troca de saberes
com base na instauração de um espaço mais
democrático.
Quando o terapeuta ocupacional indica o uso do recurso de tecnologia assistiva no contexto escolar, deve-se atentar para que o equipamento esteja disponível para atender as atividades do planejamento do professor.
Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional, no ambiente escolar, promove
várias brincadeiras como estratégia para alcançar os
objetivos traçados na intervenção, com o intuito de
integrar nas respectivas ações a área de ocupação mais
importante e significativa no desenvolvimento infantil,
o brincar.
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