Questões de Concurso
Para terapia ocupacional
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As atividades humanas são a base da intervenção da terapia ocupacional. Com relação a esse assunto e aos recursos terapêuticos usados pelo profissional em suas intervenções, julgue o item seguinte.
Atividades estruturadas são passíveis de análise, graduação e adequação.
As atividades humanas são a base da intervenção da terapia ocupacional. Com relação a esse assunto e aos recursos terapêuticos usados pelo profissional em suas intervenções, julgue o item seguinte.
As possibilidades de movimentos simples e complexos, rápidos e lentos, grossos e finos são características de graduação de uma atividade.
As atividades humanas são a base da intervenção da terapia ocupacional. Com relação a esse assunto e aos recursos terapêuticos usados pelo profissional em suas intervenções, julgue o item seguinte.
Caracteriza-se como atividade expressiva aquela que revela o inconsciente e tem dimensão de expressividade e simbolismo.
Com relação às causas de dor e aos cuidados paliativos na população infantil, julgue o seguinte item.
Os efeitos colaterais dos procedimentos terapêuticos utilizados
no tratamento do câncer infantil, assim como os danos
provocados pela própria doença são possíveis origens de dor
na criança.
Com relação às causas de dor e aos cuidados paliativos na população infantil, julgue o seguinte item.
Ciclos de atividade e repouso compreendem uma forma de
alternância de períodos de atividades moderadas com pequenos
períodos de repouso, o que visa reequilibrar esses ciclos em
pacientes que, devido à dor, reduzem ao máximo sua
participação em atividades físicas.
Com relação às causas de dor e aos cuidados paliativos na população infantil, julgue o seguinte item.
Na pediatria, a escala visual analógica é utilizada para avaliar
a intensidade da dor do paciente a partir das seguintes
expressões que constam de um gráfico: sem dor, leve,
moderada, intensa, pior dor possível.
Com relação às causas de dor e aos cuidados paliativos na população infantil, julgue o seguinte item.
Os cuidados paliativos podem ser aplicados em qualquer fase do tratamento da criança, e com relação a qualquer enfermidade que possa impedi-la de chegar à fase adulta
A respeito das práticas da terapia ocupacional aplicadas à população infantil em contexto hospitalar, julgue o próximo item.
Durante procedimentos médicos e de enfermagem realizados
na brinquedoteca, a brincadeira e a atuação do terapeuta
ocupacional são capazes de distrair as crianças colaborando
para a humanização da assistência nesses momentos de estresse
e dor.
A respeito das práticas da terapia ocupacional aplicadas à população infantil em contexto hospitalar, julgue o próximo item.
Avaliação de habilidades para realização de atividades da vida
diária, adaptação de equipamentos, orientação à família,
promoção de interação social e avaliação do ambiente anterior
à hospitalização são possíveis contribuições da terapia
ocupacional para crianças em contexto hospitalar.
A respeito das práticas da terapia ocupacional aplicadas à população infantil em contexto hospitalar, julgue o próximo item.
O contexto hospitalar constitui um exemplo de contexto social
que influencia no desempenho das ações do ser humano na
prática da terapia ocupacional.
A respeito das práticas da terapia ocupacional aplicadas à população infantil em contexto hospitalar, julgue o próximo item.
A prescrição de adaptações, órteses ou cadeiras de rodas indica que o terapeuta ocupacional pretende dar alta hospitalar ao paciente.
Com relação à atuação do terapeuta ocupacional em casos de crianças com transtornos globais do desenvolvimento, julgue o item subsequente.
Por meio da classificação internacional de funcionalidade,
incapacidade e saúde, o terapeuta ocupacional pode realizar a
análise tanto das restrições de participação das crianças em
algumas tarefas como de suas dificuldades em desempenhá-las.
Com relação à atuação do terapeuta ocupacional em casos de crianças com transtornos globais do desenvolvimento, julgue o item subsequente.
O diagnóstico de transtornos globais do desenvolvimento em uma criança é suficiente para que o terapeuta ocupacional ofereça-lhe uma predição do modo de vida, sem a necessidade de considerar os aspectos sociais e ambientais particulares da criança
Com relação à atuação do terapeuta ocupacional em casos de crianças com transtornos globais do desenvolvimento, julgue o item subsequente.
Os transtornos globais do desenvolvimento compreendem uma
definição recente para os distúrbios que, antigamente, eram
classificados dentro do conceito de esquizofrenia infantil
Com relação à atuação do terapeuta ocupacional em casos de crianças com transtornos globais do desenvolvimento, julgue o item subsequente.
As principais queixas recebidas pelos terapeutas ocupacionais que atuam na área de transtornos globais do desenvolvimento correspondem às inadequações no contexto social.
Durante a anamnese de uma criança com diagnóstico de distrofia muscular de Duchene (DMD), os seguintes dados foram coletados: a criança nasceu bem, sem anormalidades no desenvolvimento, à exceção do atraso em começar a andar. Aos dezoito meses de idade, os pais observaram que a criança andava na ponta dos pés, apresentava quedas frequentes e, para se levantar, utilizava as mãos apoiadas nos joelhos, aparentemente em uma escalada pelo próprio corpo. Aos cinco anos de idade, a criança apresentou dificuldade para subir degraus e, aos seis anos, a criança passou a projetar o corpo para frente.
A partir das informações apresentadas nesse caso clínico, julgue o item que se segue.
Durante a anamnese de uma criança com diagnóstico de distrofia muscular de Duchene (DMD), os seguintes dados foram coletados: a criança nasceu bem, sem anormalidades no desenvolvimento, à exceção do atraso em começar a andar. Aos dezoito meses de idade, os pais observaram que a criança andava na ponta dos pés, apresentava quedas frequentes e, para se levantar, utilizava as mãos apoiadas nos joelhos, aparentemente em uma escalada pelo próprio corpo. Aos cinco anos de idade, a criança apresentou dificuldade para subir degraus e, aos seis anos, a criança passou a projetar o corpo para frente.
A partir das informações apresentadas nesse caso clínico, julgue o item que se segue.
Durante a anamnese de uma criança com diagnóstico de distrofia muscular de Duchene (DMD), os seguintes dados foram coletados: a criança nasceu bem, sem anormalidades no desenvolvimento, à exceção do atraso em começar a andar. Aos dezoito meses de idade, os pais observaram que a criança andava na ponta dos pés, apresentava quedas frequentes e, para se levantar, utilizava as mãos apoiadas nos joelhos, aparentemente em uma escalada pelo próprio corpo. Aos cinco anos de idade, a criança apresentou dificuldade para subir degraus e, aos seis anos, a criança passou a projetar o corpo para frente.
A partir das informações apresentadas nesse caso clínico, julgue o item que se segue.
Durante a anamnese de uma criança com diagnóstico de distrofia muscular de Duchene (DMD), os seguintes dados foram coletados: a criança nasceu bem, sem anormalidades no desenvolvimento, à exceção do atraso em começar a andar. Aos dezoito meses de idade, os pais observaram que a criança andava na ponta dos pés, apresentava quedas frequentes e, para se levantar, utilizava as mãos apoiadas nos joelhos, aparentemente em uma escalada pelo próprio corpo. Aos cinco anos de idade, a criança apresentou dificuldade para subir degraus e, aos seis anos, a criança passou a projetar o corpo para frente.
A partir das informações apresentadas nesse caso clínico, julgue o item que se segue.
Durante a anamnese de uma criança com diagnóstico de distrofia muscular de Duchene (DMD), os seguintes dados foram coletados: a criança nasceu bem, sem anormalidades no desenvolvimento, à exceção do atraso em começar a andar. Aos dezoito meses de idade, os pais observaram que a criança andava na ponta dos pés, apresentava quedas frequentes e, para se levantar, utilizava as mãos apoiadas nos joelhos, aparentemente em uma escalada pelo próprio corpo. Aos cinco anos de idade, a criança apresentou dificuldade para subir degraus e, aos seis anos, a criança passou a projetar o corpo para frente.
A partir das informações apresentadas nesse caso clínico, julgue o item que se segue.
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