Questões de Concurso
Para terapia ocupacional
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No que se refere ao brincar, atividade primordialmente utilizada pelo terapeuta ocupacional como recurso terapêutico para crianças, julgue o seguinte item.
No contexto tecnicista da Segunda Guerra Mundial, o brincar
adquiriu relevância como atividade terapêutica com fins
próprios.
No que se refere ao brincar, atividade primordialmente utilizada pelo terapeuta ocupacional como recurso terapêutico para crianças, julgue o seguinte item.
A brincadeira espontânea e livre constitui importante
terapêutica, pois permite à criança perceber-se no mundo, falar
de si mesma e, consequentemente, se desenvolver.
No que se refere ao brincar, atividade primordialmente utilizada pelo terapeuta ocupacional como recurso terapêutico para crianças, julgue o seguinte item.
Mesmo em diferentes faixas etárias, a forma e o conteúdo do brincar das crianças são semelhantes e independem das vivências pessoais delas, já que a atividade lúdica é intrínseca ao ser humano.
O secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame, atendeu a imprensa dia 12/01/2016, às dez horas, e apresentou as diretrizes de estimulação precoce de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia. O documento foi disponibilizado para profissionais de saúde.
Internet:<http://portalsaude.saude.gov.br>
O secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame, atendeu a imprensa dia 12/01/2016, às dez horas, e apresentou as diretrizes de estimulação precoce de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia. O documento foi disponibilizado para profissionais de saúde.
Internet:<http://portalsaude.saude.gov.br>
O secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame, atendeu a imprensa dia 12/01/2016, às dez horas, e apresentou as diretrizes de estimulação precoce de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia. O documento foi disponibilizado para profissionais de saúde.
Internet:<http://portalsaude.saude.gov.br>
O secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame, atendeu a imprensa dia 12/01/2016, às dez horas, e apresentou as diretrizes de estimulação precoce de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia. O documento foi disponibilizado para profissionais de saúde.
Internet:<http://portalsaude.saude.gov.br>
O secretário de Atenção à Saúde do Ministério da Saúde, Alberto Beltrame, atendeu a imprensa dia 12/01/2016, às dez horas, e apresentou as diretrizes de estimulação precoce de crianças com atraso no desenvolvimento neuropsicomotor decorrente de microcefalia. O documento foi disponibilizado para profissionais de saúde.
Internet:<http://portalsaude.saude.gov.br>
A PEDI (Pediatric Evaluation of Disability Inventory) avalia a capacidade funcional e o desempenho de crianças e adolescentes com deficiência nos domínios de autocuidado, mobilidade e cognição, com ênfase nos componentes de desempenho.
O teste de Denver II, ferramenta de triagem para crianças com até onze anos e onze meses de idade, avalia quatro áreas: pessoal-social, cognição, linguagem e motor grosso.
A Medida de Independência Funcional para Crianças (WeeFIM) avalia a habilidade para desempenho de atividades de autocuidado, mobilidade e execução de tarefas cognitivas.
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A avaliação do desenvolvimento Bayley III, que visa
identificar atrasos de desenvolvimento em múltiplas áreas,
é um questionário aplicado a pais e cuidadores de crianças
com idade entre um mês e sessenta e seis meses.
A respeito das avaliações de crianças e adolescentes utilizadas pelos terapeutas ocupacionais, julgue o item subsequente.
A CARS (Childhood Autism Rating Scale) é usada para
identificar crianças com autismo, mediante observação direta.
O conceito neuroevolutivo e o modelo de Bruunnstrom são abordagens adotadas na intervenção com foco em componentes de desempenho.
Julgue o próximo item, a respeito do tratamento de pacientes adultos com afecções neurológicas em fase aguda.
A Medida de Independência Funcional (MIF), o Índice de
Barthel e a MAS (Motor Assessment Scale) são instrumentos
indicados para a avaliação do idoso pós-acidente vascular
encefálico.
A terapia do espelho é indicada em casos graves e severos, sendo eficaz para a melhora da função motora e desempenho em atividades para pacientes pós-acidente vascular encefálico.
Durante o tratamento de pacientes com acometimento dos membros superiores, deve-se priorizar o tempo de prática em detrimento do número de repetições.
A ocorrência de amnésia pós-traumática indica pior prognóstico para o desempenho de habilidades motoras no caso de pacientes que sofreram traumatismo craniencefálico.
No tratamento de crianças hospitalizadas em unidade oncológica, deve-se evitar o estímulo à participação social e o treino de habilidades de coping.
Função neuroendócrina anormal, malignidade secundária e necrose avascular são complicações observadas entre os pacientes que passaram por transplante de medula óssea.
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