Questões de Concurso Para terapia ocupacional

No campo da Terapia Ocupacional, percebe-se um crescimento nos estudos que se referem à vida cotidiana como ferramenta tanto teórico-conceitual quanto prática. O uso do cotidiano tanto como um instrumento na atenção quanto como uma finalidade a ser alcançada se justifica

Considere abaixo os sintomas apresentados no primeiro agrupamento com os comprometimentos do segundo agrupamento.
I. Fala espontânea e repetição de sentenças não fluentes, com melodia e agilidade articulatória alteradas com anomias. II. Incapacidade para reconhecer objetos familiares com memória preservada. III. Incapacidade para realizar movimentos voluntários previamente aprendidos e para seguir comandos verbais ou por imitação gestual, na presença de tônus muscular e sensibilidade normal, assim como boa compreensão. IV. Incapacidade de reconhecer objetos pelo tato, com sensibilidade normal e visão ocluída. V. Incapacidade para comunicar, responder ou orientar-se até os estímulos do espaço contralateral ao da lesão cerebral, sendo que o paciente não está consciente da incapacidade.
a. Síndrome de Negligência b. Apraxia c. Agnosia d. Afasia de Broca e. Estereoagnosia
A correlação correta entre os dois agrupamentos é:

Um dos transtornos psiquiátricos que mais comprometem as áreas de desempenho ocupacional é a depressão. Nestes casos, a Terapia Ocupacional contribui fundamentalmente com

Sr. JP, 68 anos, advogado aposentado, casado. Sua esposa percebe que ele vem apresentando dificuldades em encontrar palavras numa conversa, vem se esquecendo de fatos ocorridos recentemente, como a ida ao cinema no dia anterior ou mesmo do que precisa comprar no supermercado. O fato mais emblemático foi ele se perder próximo de sua casa. Referiu para a esposa que “deu branco”. Deixou de dirigir e de ir ao banco, pois esquece da senha. De acordo com esses sintomas, é possível perceber que sr. JP apresenta um quadro de

De acordo com o desenvolvimento motor de uma criança no 1^o ano de vida, correlacione as afluições com a idade esperada. 
I. Marcha reflexa. II. Andar.  III. Mãos na linha média do corpo.  IV. Sentar.  V. Engatinhar. 

a. 6 meses  b. 2 meses  c. 8 meses  d. 4 meses  e. 12 meses

A correlação correta entre os dois agrupamentos é:

Dados da Organização Mundial da Saúde revelam que existem aproximadamente quinhentos milhões de pessoas com deficiência no mundo e que 70% das deficiências poderiam ser evitadas. Em relação a medidas preventivas e de intervenção precoce na deficiência intelectual, mostram-se corretas as seguintes afirmações:
I. A educação das mulheres no sentido de evitarem o uso de substâncias tóxicas, como alguns medicamentos e bebidas alcoólicas pela mãe durante a gestação. II. A presença do neonatologista na sala de parto oferece aos recém-natos a possibilidade de atendimento urgente e mais eficiente na eventualidade de uma hipóxia, evitando, muitas vezes, as sequelas neurológicas. III. A intervenção precoce deve se iniciar após os 5 anos de idade, pois é nesse momento, em plena poda neuronal, que ocorrem as maiores chances de neuroplasticidade. IV. A realização do teste do pezinho ampliado identifica desde cedo a presença da fenilcetonúria, do hipotireoidismo congênito e de várias outras condições que podem evoluir com deficiência intelectual. V. No momento pós-natal, orientar os pais quanto aos riscos das vacinas, em especial da tríplice como fator de risco para os transtornos do espectro no autismo.
Está correto o que se afirma APENAS em

A esquizofrenia é um transtorno caracterizado pela cronicidade, início precoce e que apresenta um conjunto de sintomas positivos e negativos que impactam diretamente no desempenho socioocupacional. Estudos indicam que funções cognitivas estão comprometidas neste quadro, sendo que o perfil neuropsicológico destes pacientes aponta déficits em diferentes domínios cognitivos com impacto na funcionalidade. Nestes casos, a indicação de Terapia Ocupacional se faz importante, entre outros aspectos, porque:

De acordo com o código de Ética e Deontologia de Terapia Ocupacional (Resolução Coffito n^o 425, de 08 de Julho de 2013 – D.O.U. n^o 147, Seção 1 de 01/08/2013), constitui dever fundamental dos profissionais terapeutas ocupacionais, na sua relação com o cliente/paciente/usuário/família/grupo/comunidade e com a equipe:

Pela necessidade de fundamentar a identidade da profissão, no final da década de 1970, nos países norte americanos, houve uma importante mudança de paradigma na Terapia Ocupacional. Nessa direção, diversos Modelos foram elaborados por pesquisadores como uma tentativa de estabelecer uma linguagem única da Terapia Ocupacional e para demonstrar cientificamente os resultados da intervenção com fins de inserção nas políticas de saúde. Dentre os principais Modelos desenvolvidos, o modelo

No que se refere à Terapia Ocupacional na Atenção Básica, com a criação dos Núcleos de Apoio à Saúde da Família (NASF) o terapeuta ocupacional passa a ser um dos profissionais a integrar estas equipes. Quanto ao papel desempenhado pelo terapeuta ocupacional nas equipes do NASF considere:
I. Os terapeutas ocupacionais fazem a avaliação e acompanhamento do desempenho ocupacional em nível individual e coletivo. II. Cabe ao terapeuta ocupacional, avaliar as situações nas quais os pacientes apresentam comportamentos disruptivos e de resistência na recepção da equipe do NASF e criar estratégias de modificação comportamental. III. Pelo conhecimento da dinâmica de grupos de trabalho/atividades, cabe ao terapeuta ocupacional atuar enquanto supervisor da equipe do qual faz parte, auxiliando o grupo a elaborar as dificuldades encontradas ao longo das intervenções. IV. Utilizando a metodologia do Apoio Matricial o terapeuta ocupacional contribuirá na assistência especializada ao usuário nas situações de maior complexidade. V. Destaca-se a colaboração para o processo de educação permanente de trabalhadores de saúde, emancipação de pessoas com deficiência na comunidade e ampliação dos conhecimentos e serviços prestados à infância.
Está correto o que se afirma APENAS em

O trabalho ocupa um grande espaço na vida do homem e caracteriza-se como um importante meio de construção da identidade humana. Entretanto, o trabalho pode apresentar relação com o processo de saúde e doença, o que implica em distintas consequências na vida do trabalhador. Quanto à importância das atividades grupais na saúde do trabalhador como abordagem de intervenção terapêutica ocupacional é correto afirmar que:

A identificação de sinais precoces de transtorno do espectro do autismo (TEA) possibilita a instauração imediata de intervenções extremamente importantes, uma vez que os resultados positivos em resposta a terapias são tão mais significativos quanto mais precocemente instituídos. São considerados sinais precoces de TEA:

Entendendo Saúde como um conceito amplo, que vai além da ausência de doença, mas leva em consideração a capacidade de ampliar as trocas sociais e a circulação pelo coletivo e cultural, o uso de atividades artísticas tem sido utilizado em processos terapêutico-ocupacionais. Justificam este uso:
I. Na vivência artística, o sujeito pode experimentar novos campos de aquisições e habilidades. II. O uso destes recursos se relacionam com possibilidades de obtenção de alegria, prazer e fortalecimento nos processos de inclusão social e cultural. III. Auxiliam no aquecimento como pré tarefa em um grupo terapêutico ocupacional e, facilita assim, a introdução e realização das atividades essencialmente terapêuticas, ou seja, os treinos e exercícios, focados na reabilitação do sujeito. IV. Estas atividades funcionam como recursos em intervenções terapêuticas, diminuindo o estigma de pessoas com deficiências pois ao frequentar teatro, cinema, exposições de arte, o paciente vai-se expondo e o coletivo aceitando sua deficiência. V. As linguagens artísticas são ferramentas de expressão que auxiliam na recomposição dos universos de subjetivação.
Está correto o que se afirma APENAS em

Todo profissional terapeuta ocupacional tem sua profissão vinculada ao COFFITO, que promulga o Código de Ética na forma de resolução publicada no Diário Oficial da União.
Considerando a ética e a deontologia, conforme se apresentam no Código de Ética para a terapia ocupacional, assinale a alternativa incorreta.

A psicodinâmica do trabalho tem como princípio o fato de que trabalho é um elemento central na constituição da saúde coletiva e da identidade das pessoas adultas e é o principal elo entre essas pessoas e a sociedade e as consequências para os trabalhadores provocadas pela precarização das relações de trabalho.
A esse respeito, analise as afirmativas a seguir e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.
( ) A psicodinâmica do trabalho provoca a intensificação do trabalho e o aumento do sofrimento subjetivo daqueles que permanecem trabalhando em detrimento dos demitidos. ( ) A psicodinâmica do trabalho provoca a banalização do individualismo como aceitável e reforça as ações coletivas de trabalhadores envolvidos em processos de demissões. ( ) A psicodinâmica do trabalho provoca a ameaça de demissão que, diante do medo, surge a formação coletiva de estratégias defensivas para minimizar o sofrimento de todos. ( ) A psicodinâmica do trabalho provoca a neutralização da mobilização coletiva contra o sofrimento, a dominação organizacional e a alienação no trabalho.
Assinale a sequência correta.

Considerando, entre as funções mentais específicas, que a memória é a função mais comumente afetada em acometimentos neurológicos em adultos, analise as afirmativas a seguir.
I. As evidências da literatura científica são diferenciadas e difusas quanto aos melhores resultados dos programas de solicitação de memória simples aplicada aos problemas diários. II. As técnicas compensatórias e de desenvolvimento mnemônico com evidências mais fortes são as que previnem ou diminuem a progressão da perda da memória por meio da incorporação de exercícios com estímulos específicos ao longo da jornada diária do adulto. III. A prática repetitiva das atividades com exigência de memória e diminuição progressiva dos recursos adaptativos apontam melhora significativa no desempenho específico das atividades treinadas, com poucas evidências sobre a memória de controle funcional e a generalização no uso das aquisições na participação.
Estão corretas as afirmativas

Quando as medidas de um processo de avaliação são baseadas em processos psicobiológicos, elas são denominadas biomarcadores.
Considerando as medidas psicobiológicas ou biomarcadores que abordam a fisiologia do estresse e, possivelmente, a depressão para pessoas com lesão cerebral adquirida por traumatismo cranioencefálico (TCE) ou acidente vascular cerebral (AVC), assinale a alternativa incorreta.

Considerando que, para promover o desenvolvimento infantil, é necessário que as crianças recebam afeto, nutrição, estímulos e cuidados apropriados para a sua faixa etária a partir dos vários contextos de sua vida (a família, a casa, a creche, a escola, os serviços de saúde, a comunidade, o bairro, entre outros, inclusive o hospital), relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando as ações da terapia ocupacional ao contexto hospitalar pediátrico e / ou paciente.
COLUNA I 1. Cuidados paliativos na fase final da vida 2. Pacientes com comorbidades como síndromes genéticas, patologias ou sequelas associadas 3. Crianças e adolescentes 4. Bebês
COLUNA II ( ) Vigilância do desenvolvimento neuropsicomotor (DNPM) e monitoramento de eventual atraso (ADNMP) ( ) Conhecimento do diagnóstico, adesão ao tratamento e ampliação do repertório ocupacional ( ) Correção e prevenção de agravos e qualidade de vida ( ) Alívio da dor, conforto, acolhimento e qualidade de vida
Assinale a sequência correta.

A Classificação Internacional de Funcionalidade, Incapacidade e Saúde (CIF), revisada pela Organização Mundial da Saúde (OMS), em 2015, é a junção da CIF tradicional com a CIF para Crianças e Jovens. Essa versão atual, no entanto, mantém, em anexo, alguns importantes exemplos para a compreensão de seus conceitos e linguagem.
Sobre esse tema, relacione a COLUNA II com a COLUNA I, associando a aplicação da análise da CIF aos casos exemplificados.
COLUNA I 1. Deficiência e limitação da capacidade resultando em problemas de desempenho por fatores ambientais 2. Deficiência presumida que resulta em problemas marcantes no desempenho sem limitação da capacidade 3. Deficiência anterior que não resulta em limitação da capacidade, mas, mesmo assim, causa problema de desempenho 4. Deficiência que não resulta em limitação da capacidade e nem tampouco em problema de desempenho
COLUNA II ( ) Uma pessoa que se recuperou de um episódio psicótico agudo e porta o estigma de ter sido um “paciente mental” pode enfrentar problemas de desempenho no domínio trabalho ou das interações interpessoais devido às atitudes negativas das pessoas no seu ambiente. ( ) Uma pessoa trabalha com pacientes com AIDS, é saudável, mas tem que se submeter a testes periódicos de HIV. As pessoas que o conhecem socialmente suspeitam que pode ter adquirido o vírus e o evitam. ( ) Uma criança nasce sem uma unha, uma má formação que é uma deficiência de estrutura que não interfere na capacidade dela quanto à utilização da mão em seu desempenho. ( ) Uma pessoa, com tetraparesia leve, pode ter a capacidade de realizar as tarefas de trabalho necessárias para exercer um papel ocupacional, mas pode não ser contratada para o trabalho porque a cota de contratação de pessoas com incapacidade já foi preenchida.
Assinale a sequência correta.

Segundo Cavalcanti e Galvão (2007), uma das abordagens de intervenção terapêutica ocupacional considerada estratégica e direcionada é a intervenção adaptativa, feita de acordo com o desejo do cliente, a partir dos dados coletados na avaliação e na evidência observada.
Considerando que as adaptações ambientais e domésticas devem atender a critérios de mobilidade, orientalidade, usabilidade e legalidade, assinale a alternativa incorreta.