Questões de Concurso Para terapia ocupacional

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Q135907 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

O reflexo cervical tônico assimétrico (RTCA) está presente desde o nascimento até os 4 a 6 meses de idade. Sua presença, depois disso, pode ser indício de lesão neurológica, por isso é importante que o terapeuta ocupacional saiba testá-lo. A posição de teste deste reflexo é em decúbito dorsal ou sentado, com aplicação de estímulo para girar passivamente ou ativamente a cabeça do paciente em 90º para um lado.
Alternativas
Q135906 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

A reabilitação de crianças com paralisia cerebral pode ser embasada no que Lent (2001) define como plasticidade ontológica. Este termo pode ser entendido como a capacidade de aprendizado e transformação das crianças devido ao fato de elas não possuírem organização neural plena, por isso, a formação de mielina e as múltiplas formas de conexões dos neurônios podem ser transformadas pelas experiências vivenciadas.
Alternativas
Q135905 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

Muitas crianças com paralisia cerebral apresentam polegar incluso, fato que interfere em sua função manual. Nesses casos, o terapeuta ocupacional deve indicar o uso de órtese adutora de polegar.
Alternativas
Q135904 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

Criança com paralisia cerebral tem a mesma probabilidade de sofrer convulsão em algum momento de sua vida quando comparada com as demais crianças.
Alternativas
Q135903 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

Bandejas com recortes para acoplar copo e prato, engrossadores de talheres, ventosas e copos com recortes são dispositivos de tecnologia assistiva que frequentemente são utilizados pelo terapeuta ocupacional na intervenção com crianças que apresentam desordens neuromotoras.
Alternativas
Q135902 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

Criança com paralisia cerebral que apresenta equilíbrio de tronco sentado até 2 ou 3 anos de idade e controle cervical entre 1 e 2 anos de idade tem um bom prognóstico para marcha.
Alternativas
Q135901 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

A hidrocefalia é um achado pouco comum (menos de 10%) nos casos de mielomeningocele.
Alternativas
Q135900 Terapia Ocupacional
Acerca dos princípios da reabilitação e da intervenção da terapia
ocupacional junto a crianças com desordens neuromotoras, julgue
os itens de 63 a 70.

Grupos não progressivos, mas frequentemente mutáveis de distúrbios motores (tônus e postura), secundários à lesão do cérebro em desenvolvimento, são características de paralisia cerebral.
Alternativas
Q135899 Terapia Ocupacional
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.

Na avaliação do terapeuta ocupacional, as atividades de alimentação, força muscular e aspectos socioculturais ilustram, respectivamente, itens de áreas de desempenho, componentes de desempenho e contexto de desempenho.
Alternativas
Q135898 Terapia Ocupacional
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.

A técnica de observação mais comumente utilizada pelo terapeuta ocupacional durante o processo de avaliação é a observação formal em ambientes reais ou simulados. A observação informal pouco acrescenta aos dados acerca do paciente.
Alternativas
Q135897 Terapia Ocupacional
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.

Na avaliação de força muscular, os testes de abdução da escápula e rotação para cima da escápula devem ser realizados com o cliente deitado em decúbito ventral.
Alternativas
Q135896 Terapia Ocupacional
Avaliação na terapia ocupacional refere-se ao processo de obter
dados, identificar problemas, formular hipóteses, e tomar
decisões acerca das intervenções de tratamento. A respeito desse
assunto, julgue os itens que se seguem.

A avaliação inicial da terapia ocupacional segue um padrão que independe do contexto e do local em que o profissional está inserido.
Alternativas
Q135895 Terapia Ocupacional
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.

Nos estudos acerca das abordagens grupais, o termo coesão refere-se às forças que impulsionam o grupo para seus objetivos.
Alternativas
Q135894 Terapia Ocupacional
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.

A terapia ocupacional entende que, em um processo de grupo de atividades, as relações pessoais que se estabelecem entre os participantes e entre os participantes e o coordenador são mais importantes que o fazer em si e o produto final obtido.
Alternativas
Q135893 Terapia Ocupacional
Um grupo é um sistema de forças em que se distinguem as forças
de desenvolvimento e as forças de coesão. Em relação às
dinâmicas e às abordagens grupais, julgue os itens subsequentes.

O que difere grupo social de grupo terapêutico é essencialmente o fato de que no grupo terapêutico as pessoas sempre se reúnem para a obtenção de um fim em comum: o tratamento.
Alternativas
Q135892 Terapia Ocupacional
Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há
8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza
residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos
adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O
esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se
locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca
tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do
tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

Durante o exame de força muscular de Maria para o movimento de elevação da escápula, rotação de pescoço e flexão lateral, o terapeuta ocupacional avaliará, respectivamente, os músculos trapézio inferior, trapézio médio e elevador da escápula.
Alternativas
Q135891 Terapia Ocupacional
Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há
8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza
residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos
adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O
esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se
locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca
tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do
tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

Nos casos semelhantes ao de Maria, os encaminhamentos ao setor de terapia ocupacional são frequentemente realizados ainda na fase de inflamação aguda.
Alternativas
Q135890 Terapia Ocupacional
Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há
8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza
residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos
adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O
esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se
locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca
tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do
tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

O isolamento social de Maria deverá ser atentamente observado pelo terapeuta ocupacional como um indicativo de possibilidade de processo depressivo em curso.
Alternativas
Q135889 Terapia Ocupacional
Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há
8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza
residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos
adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O
esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se
locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca
tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do
tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

A utilização de técnicas de conservação de energia e graduação das atividades deve ser a conduta primordial adotada pelo terapeuta ocupacional, uma vez que a fadiga muscular de Maria pode resultar em aumento da fraqueza e, algumas vezes, até recidiva.
Alternativas
Q135888 Terapia Ocupacional
Maria tem 55 anos de idade, é casada, tem 2 filhos e há
8 meses teve a síndrome de Guillain-Barré. Ficou com fraqueza
residual nos 4 membros e o prognóstico é de alguns ganhos
adicionais de força, sem perspectiva de recuperação completa. O
esposo relata que ela usa cadeira de rodas comum para se
locomover, que é dependente para cuidados pessoais, que nunca
tenta ajudar nas tarefas de casa e que se isola a maior parte do
tempo.

Com relação a essa situação hipotética, julgue os itens seguintes.

No caso descrito acima, a fraqueza muscular, as alterações autonômicas, a espasticidade e as alterações visuais são os principais sintomas da síndrome de Guillain-Barré.
Alternativas
Respostas
5721: C
5722: C
5723: E
5724: E
5725: C
5726: C
5727: E
5728: C
5729: C
5730: E
5731: E
5732: E
5733: E
5734: E
5735: E
5736: E
5737: E
5738: C
5739: C
5740: E