Questões de Concurso
Para terapia ocupacional
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Em relação ao processo avaliativo, verifique as informações abaixo e assinale a alternativa correta:
I- Avaliação de estrutura refere-se à organização e funcionamento do serviço, seus recursos físicos e humanos, custo-benefício e custo-efetividade, e deve ser considerado no processo terapêutico ocupacional.
II- Avaliação do paciente abrange toda a dimensão do sujeito, desde aspectos clínicos e funcionais, ocupações, desejos e habilidades.
III- A avaliação de resultado refere-se ao impacto da intervenção sobre a população alvo e deve ser reprodutível.
O processo avaliativo em terapia ocupacional traduz um referencial teórico e procedimental, ou seja, identifica como o profissional irá conduzir o seu raciocínio clínico. Dentro do processo avaliativo, encontra-se a avaliação do paciente. Essa avaliação engloba o sujeito como um todo. Uma das abordagens avaliativas são os instrumentos padronizados. Correlacione as colunas e assinale a alternativa correta.
COLUNA 1
1- Lista de Papéis Ocupacionais (LPO)
2- Avaliação Pediátrica de Incapacidade (PEDI)
3- Medida de Independência Funcional (MIF)
4- Questionário de Avaliação de Saúde (HAQ)
5- Medida Canadense de Desempenho Ocupacional (COPM)
COLUNA 2
A- Avalia as capacidades funcionais e o desempenho, monitora o progresso no desempenho funcional e, ainda, afere o processo terapêutico.
B- Por meio de entrevista semiestruturadas, identifica e detecta mudanças na percepção do cliente no desempenho de suas ocupações. C- Mensura a severidade da incapacidade do sujeito de forma uniforme.
D- Utilizado em população idosa e adulta. Permite compreender as incapacidades nas atividades de vida diária, composta de 8 componentes diferentes.
E- Avalia as alterações dos papéis desempenhados no passado, presente e futuro, considerando ainda, a importância atribuída em cada um desses.
Segundo De Carlo, Kebbe e Palm (2018), a hospitalização envolve o sofrimento relacionado à perda da saúde, ao fato de “ser doente” e, por isso, é papel do terapeuta ocupacional nesse contexto:
I- Promoção de saúde e potencialização da qualidade de vida.
II- Ressignificação do cotidiano, considerando sua história de vida, valores, preferências e potencialidades.
III- Reestruturação da rotina extra e intra-hospitalar
. IV- Proporcionar um espaço de expressão da individualidade das suas ações.
Assinale a alternativa correta.
Os psicóticos também brincam em termos muito concretos, eles têm dificuldades na simbolização (faz de conta) por isto faz-se necessário que o terapeuta crie situações que possam estimular o envolvimento destes em atividades imaginárias. “apesar de a imaginação ser um elemento básico da recreação típica infantil, ela desenvolve-se apenas depois de a criança dominar um entendimento complexo das propriedades do seu corpo, dos objetos e pessoas”. “Talvez a terapia para essas crianças precise ser iniciada ajudando- as a sentir-se suficientemente seguras com o seu corpo, a fim de experimentarem com fingimento que ela ou um objeto assume uma função que na realidade não existe.” (Mailloux e Burke, 2000).
Analise as proposições seguintes:
I. O uso de atividades terapêuticas com pacientes psicóticos tem um valor representativo importante, pois permite a expressão de seus sentimentos e emoções fornecendo dados sobre seus gostos, desgostos e conflitos que muitas vezes não podem ser verbalizados por ele.
II. É preciso saber quais são os objetivos a serem atingidos durante o tratamento para, a partir de um plano direcionado para as áreas específicas da terapia, com vistas à preparação de atividades que serão desenvolvidas durante as sessões terapêuticas, poder-se iniciar os procedimentos terapêuticos.
III. O terapeuta pode utilizar uma das metodologias mais utilizadas pela terapia ocupacional no tratamento do autista: a integração sensorial ou a terapia comportamental.
IV. Nesse tipo de terapia ocupacional, as brincadeiras podem ser muito variadas e criativas, abrindo- se um grande leque de possibilidades de aceitação para o que antes era rejeitado pelas crianças.
Estão corretas:
A terapia ocupacional para portadores de visão subnormal é um processo de tratamento que utiliza a atividade como recurso, possibilitando através dela viabilizar a expressão, a espontaneidade, o conhecimento das potencialidades e das limitações dos clientes durante suas ações.
Nesse sentido, a terapia ocupacional, através da atividade e do vínculo terapêutico, favorece ao indivíduo a expressão dos sentimentos, facilitando a elaboração e a melhora da autoestima; instrumentaliza o sujeito para o desenvolvimento de seu potencial, favorecendo o conhecimento de suas habilidades e promovendo conscientização de suas reais limitações e capacidades, promovendo, assim, a integração social. (Por: Rita de Cássia Ietto Montilha. Terapeuta Ocupacional. Mestre em Neurociências – Oftalmologia. Docente em educação Especial e Reabilitação do Centro de Estudos e Pesquisas em reabilitação.) - (Texto adaptado)
Sobre “Material e métodos”, no contexto enunciado, analise as proposições seguintes:
I. O processo de tratamento da terapia ocupacional ocorre através de atendimento semanal, individual ou em grupo, de acordo com as necessidades de cada cliente, utilizando-se a atividade como recurso.
II. O caráter das atividades desenvolvidas é bastante amplo, podendo ser, entre outras, atividades expressivas, artísticas, artesanais, lúdicas, corporais, criação de adaptações etc.
III. O indivíduo com visão subnormal chega ao serviço de reabilitação não compreendendo muito bem o que significa a visão que apresenta, muitas vezes questiona seu diagnóstico e tenta quantificar em porcentagens o quanto ele vê.
IV. Durante o tratamento, na terapia ocupacional, tem-se a preocupação de que esse indivíduo perceba, através de suas ações, que é possível qualificar sua visão e não apenas quantificá-la e que, durante os atendimentos, ele terá oportunidade de vivenciar o uso de seu resíduo visual conhecendo seu potencial de uma forma mais clara.
V. Nesse tipo de atendimento, o terapeuta sentese obrigado a inverter a ordem da anamnese, efetivando-a no final dos procedimentos, em razão da necessidade de observação detalhada dos procedimentos.
Estão corretas:
O terceiro estágio do desenvolvimento do controle motor está envolvido com a capacidade de mudar de posição e de assumir uma nova posição, enquanto é mantido o controle postural. Rood empregou a frase “mobilidade superposta à estabilidade” com referência ao movimento dos segmentos proximais, enquanto os segmentos distais (mãos, joelhos e/ou pés) permanecem fixos. Essa frase foi abreviada para “mobilidade controlada” por alguns autores.
Bobath refere-se a este estágio como um “CONTROLE POSTURAL DINÂMICO”, atingido através de padrões bem coordenados de movimentos e de alterações de tônus.
(O'SULLIVAN, Susan. Esclerose Múltipla. Fisioterapia – Avaliação e Tratamento. Editora Manole Ltda. São Paulo.)
Mecanismo reflexo postural normal é uma expressão usada por Bobath, em referência ao nível de habilidade do controle postural, composto pelos componentes:
1 – Tônus postural normal.
2 – Interação recíproca normal dos músculos.
3 – Reações de endireitamento.
4 – Reações de equilíbrio.
5 – Reações de proteção.
6 – Reações de rigidez.
Marque SOMENTE os componentes corretos.
O Planejamento a longo prazo é crítico no tratamento de Esclerose Múltipla (EM). A longo prazo, as metas de um programa de Fisioterapia podem ser:
I. Melhorar o estado dos sintomas neurológicos da EM detectados à apresentação.
II. Melhorar ou manter o nível ótimo de funcionamento físico e psicológico.
III. Impedir ou retardar o desenvolvimento de complicações secundárias.
IV. Corrigir os defeitos visuais e alivia a dor do paciente.
Estão corretas:
O sr. G tem 79 anos e mora sozinho. Nos últimos meses o sr. G tem ficado confuso com a sua medicação e também esqueceu de pagar as contas de luz e telefone. Por isso, pediu auxílio a uma de suas filhas para acompanhá-lo na ida semanal ao Centro de Convivência do Idoso, pois tem apresentado dificuldade de tomar sozinho o ônibus.
Dos grupos de avaliação funcional proposto pela Política Nacional da Pessoa Idosa, o sr G se enquadra no grupo
A política Nacional de Saúde da Pessoa Idosa serve de referencial para o Terapeuta Ocupacional que trabalha no campo da gerontologia no âmbito do SUS.
Com base nessa política, assinale a opção que apresenta os três componentes do envelhecimento bem sucedido.
Assinale a opção que indica os problemas cognitivos mais frequentes que interferem no cotidiano do idoso com Alzheimer.
Assinale a opção que apresenta a classificação das disfunções de Integração Sensorial.
A terapia da Integração Sensorial é um modelo de tratamento tradicional, bem pesquisado na prática pediátrica.
Essa abordagem de tratamento parte dos trabalhos de
Uma criança encaminhada para o serviço de Terapia ocupacional, apresenta o seguinte quadro: “síndromes clínicas caracterizadas por distúrbios motores, alterações posturais permanentes de etiologia não progressiva que ocorrem em um cérebro imaturo, podendo ou não estar associada a alterações cognitivas.”
Assinale a opção que indica o nome dessa desordem neuromotora.
Com base no quadro de lesão medular a seguir, associe o nível da lesão com à respectiva função manual.
Nível da lesão |
Músculo chave (ASIA*) |
|
1 |
C6 |
Extensor radial do carpo |
2 |
C7 |
Tríceps braquial |
3 |
T1 |
Adutor do 5º dedo |
*ASIA – classificação neurológica da lesão medular da American Spinal Injury Association
( ) Todos os tipos de preensão com força, porém, com prejuízo na destreza em tarefas muito finas.
( ) Preensão palmar e pinça chave de objetos leves através do mecanismo de tenodese, menos eficaz pela ação dos extensores dos dedos.
( ) Preensão palmar e pinça chave de objetos leves através do mecanismo de tenodese.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
Assinale a opção que apresenta princípios do tratamento terapêutico ocupacional para pessoas que sofreram AVE.
Na confecção de uma órtese estática de mão o Terapeuta Ocupacional deve dar atenção especial aos seguintes aspectos: