Questões de Concurso Para terapia ocupacional

Considerando o modelo de ocupação humana próprio do contexto da terapia ocupacional, é possível encontrarmos várias escalas de avaliação em uso no mundo e, no caso brasileiro, em um número menor. A partir das características do instrumento Escala de Auto avaliação do Funcionamento Ocupacional (SAOF), analise as assertivas abaixo. 

I- Este instrumento é formado por 23 questões que cobrem sete (7) áreas de conteúdo.

II- Este instrumento é utilizado para detecção de transtorno da coordenação motora de crianças entre 4 e 8 anos de idade.

III- Este instrumento possui uma versão simplificada e a outra grupal. A primeira é composta de 20 questões e a grupal de 22 questões.

IV- Neste instrumento, meio ambiente é uma área de conteúdo e diz respeito à variedade de locais onde a pessoa passa o seu tempo.


Assinale a alternativa que indica as características do referido instrumento. 

O terapeuta ocupacional trabalha a partir das habilidades e limitações de cada pessoa. Em alguns casos, serão necessárias algumas adaptações que podem ser indicadas e elaboradas por este profissional, utilizando-se das orientações do Plano Nacional de Tecnologia Assistiva – PNTA(2021). Considerando este plano, analise as diretrizes abaixo.

I- Priorização de ações voltadas ao desenvolvimento da autonomia e da independência individuais.

II- Promoção da inserção da tecnologia assistiva no campo do trabalho, da educação, do cuidado e da proteção social.

III- Fomento exclusivo à inovação para criação e implementação de produtos, de dispositivos, de metodologias, de serviços e de práticas de tecnologia assistiva.

IV- Eliminação, redução ou superação de barreiras à inclusão social por meio do acesso e do uso de tecnologia assistiva.


É CORRETO o que se afirma em:

A compreensão do Terapeuta Ocupacional sobre a Política Nacional de Educação Especial (PNEE, 2020) é fundamental para o seu trabalho no contexto da educação. Um dos elementos caros desta política é a questão da inclusão na vida cultural, acadêmica, profissional e política do educando, que só será possível se for garantido a ele o direito: 

A educação especial no Brasil tem uma trajetória de avanços significativos sobre o seu público-alvo, as metodologias específicas e a indicação de uma rede especializada para este atendimento, por exemplo. Considerando as ideias que norteiam os princípios da Política Nacional de Educação Especial (PNEE, 2020), analise as assertivas abaixo.


I- Todas as ações educacionais devem considerar as características e potencialidades de cada estudante e utilizar as línguas e meios de comunicação mais favoráveis ao desenvolvimento acadêmico, profissional e de projetos de vida.

II- A escola deve ser pautada na garantia da participação com acolhimento, por meio de práticas pedagógicas equitativas e inclusivas que promovam a aprendizagem para todos e com aprendizado ao longo da vida.

III- O processo educacional é comprometido com ações que promovam superação ou minimização das desvantagens decorrentes de barreiras existentes, permanentes ou temporárias, no ambiente escolar, profissional ou social.

IV- A acessibilidade plena requer a eliminação de barreiras pedagógicas e arquitetônicas, as quais possam restringir ou impedir o pleno acesso, a participação e a aprendizagem dos educandos.


É CORRETO o que se afirma em:

O profissional da terapia ocupacional pode desenvolver suas atividades em diversos ambientes e atender diversos perfis de pessoas. Porém, em função da demanda do cliente/paciente/usuário, fazem-se necessários conhecimentos específicos por parte deste profissional. Assim, para atender/acompanhar uma criança ou adolescente com transtorno do espectro autista - TEA, indica-se que este profissional tenha conhecimento específico em: