Questões de Concurso Para educação física

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Q2479268 Educação Física
O paradigma esportivo pautado no rendimento atlético e na aptidão física foi base da Educação Física na maior parte do século XX. Para Castellani Filho (2013), é somente a partir da década de 1980 que resistências contra-hegemônicas apresentaram para o esporte um novo paradigma de caráter:
Alternativas
Q2479267 Educação Física
De acordo com Soares et al. (2012), o ensino da Educação Física tem um sentido lúdico, que visa a instigar a:
Alternativas
Q2479266 Educação Física
O desenvolvimento motor pode ser dividido em fases e estágios. Nesse sentido, Gallahue e Ozmun (2005) afirmam que o estágio de utilização permanente representa o:
Alternativas
Q2479264 Educação Física
Freire (2009) discorda que a Educação Física deva servir para padronizar os movimentos das crianças, por não acreditar que esse tipo de padrão exista. Acreditar na padronização do movimento humano seria acreditar na padronização do próprio mundo. O autor constata, enquanto manifestação dos estudantes, a “organização de movimentos construídos pelos sujeitos, em cada situação, construções essas que dependem, tanto dos recursos biológicos e psicológicos de cada pessoa, quanto das condições do meio ambiente em que ela vive.” (p.19). Freire (2009) chama essa manifestação de:
Alternativas
Q2478304 Educação Física
A execução de exercícios com diferentes volumes e intensidades utiliza diferentes fontes energéticas. Aponte o sistema energético que representa cada uma das curvas do gráfico abaixo, numeradas de 1 a 3. 

Imagem associada para resolução da questão


Marque a alternativa correta.
Alternativas
Q2478303 Educação Física
No processo de emagrecimento, a quantidade de caloria diária gasta deve ser maior que a quantidade de caloria ingerida. Neste sentido, quando é calculada a quantidade de energia que cada alimento proporciona, deve-se levar em conta as quantidades de carboidratos, lipídios e proteínas que ele contém. Considerando que uma bola de sorvete apresenta 5 g de proteína, 20 g de lipídio e 15 g de carboidrato, quantas calorias são computadas a ela?
Alternativas
Q2478302 Educação Física
Considerando as modalidades esportivas dadas, numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Voleibol
2. Futsal
3.Basquetebol
4. Handebol 

( ) Quadrada, losango e Y são alguns dos tipos de sistema de marcação por zona na modalidade.

( ) Passe de peito, passe de gancho, passe de ombro são consideradas técnicas da modalidade.

( ) Engajamento, cortina, basculação são alguns dos meios táticos de grupo da modalidade.

( ) O líbero é um jogador de defesa e sua maior área de atuação se dá basicamente em um espaço da quadra de 6m X 9m. 


Marque a sequência correta.
Alternativas
Q2478301 Educação Física
Os conteúdos/pilares denominados ABC do treinamento para iniciação esportiva (A - jogos situacionais, B - orientação para as capacidades coordenativas e C - orientação para as habilidades) pertencem ao modelo ou método de ensino:
Alternativas
Q2478300 Educação Física
Sobre o handebol indoor, analise as assertivas.

I. Modalidade classificada como esporte de invasão/oposição/cooperação e praticada com seis jogadores titulares em cada time.

II. A duração normal de uma partida para equipes com idade igual ou acima de 16 anos é de dois tempos de 30 minutos cada.

III. É permitido ao goleiro, a qualquer momento, sair da área de gol com a bola controlada e se tornar um jogador atacante.

IV. Um tiro de meta é concedido quando a bola cruza a linha de fundo, depois de ter sido tocada por último pelo goleiro ou pelo jogador da equipe adversária.


Estão corretas as assertivas
Alternativas
Q2478299 Educação Física
O conhecimento tático dos praticantes de esporte se consolida e é mensurado por meio de dois mecanismos de retenção, podendo ser aferido via conhecimento tático 
Alternativas
Q2478298 Educação Física
Considerando a importância da avaliação das capacidades físicas em diferentes contextos esportivos, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.


( ) Conforme as unidades de medida, os instrumentos para avaliação da flexibilidade podem ser classificados como angulares, lineares e adimensionais.


( ) Physical Best, Eurofit, Fitnessgram e Guedes & Guedes são baterias de testes que avaliam diferentes capacidades físicas.


( ) O Projeto Esporte Brasil (PROESP-BR, 2021) propõe testes para mensurar padrões de crescimento, estado nutricional e aptidão física para a saúde e desempenho esportivo em crianças e adolescentes.


( ) Os testes de Margaria, Wingate e Leger Lambert avaliam a resistência aeróbia de atletas de diferentes modalidades esportivas.


Assinale a sequência correta. 
Alternativas
Q2478297 Educação Física
Sobre a temática desenvolvimento humano ao longo da vida, analise as afirmativas abaixo.

I. A capacidade física geral é maior ao longo dos últimos anos de vida, sendo que seu aumento é crescente com as décadas.

II. Em adolescentes, existe um período de aumento da estatura que é denominado puberdade.

III. Em pessoas adultas após os 40 anos, há uma redução da capacidade física geral.

IV. A fase idosa é caracterizada pelo aumento da gordura corporal e redução da massa muscular.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2478296 Educação Física
Para embasar a preparação de um programa de lazer, uma eficaz ferramenta auxiliar é a classificação proposta por Dumazedier (1973), que distingue cinco categorias de acordo com o conteúdo das atividades de lazer descritas pelos seus interesses, sendo Artísticas, Manuais, Físicas, Sociais e
Alternativas
Q2478294 Educação Física
No quadro seguinte, constam os fatores que interferem na complexidade e na dificuldade de movimentos. As tarefas motoras a serem executadas em uma sessão de aula/treino têm características abertas ou fechadas, quer dizer, aplicadas ou não às situações do contexto, respectivamente.

Imagem associada para resolução da questão



Considerando-se o exposto, é correto afirmar que o conhecimento sobre os fatores que interferem na complexidade e na dificuldade de movimentos aplicados em sessões de aula/treino determinam eficientes 
Alternativas
Q2478293 Educação Física
Na ação de ataque no vôlei de praia, NÃO é permitido aos jogadores: 
Alternativas
Q2478292 Educação Física
Sobre os temas atividade física e qualidade de vida, assinale a afirmativa INCORRETA.
Alternativas
Q2478291 Educação Física
Devem-se adotar cuidados na prática esportiva para as pessoas com deficiência, evitando sua superproteção e não limitando suas possibilidades. Considerando o tema, analise as afirmativas.


I. Para alunos com mielomeningocele e lesão medular, orienta-se a utilização de cintos e faixas para fixação da pessoa na cadeira de rodas, evitando quedas e auxiliando na estabilização do tronco e dos membros inferiores.


II. Para alunos com paralisia cerebral, deve-se evitar a realização de atividades próximas a paredes e bancos, pois eles podem apresentar dificuldades de equilíbrio que ocasionam quedas durante as aulas.


III. As pessoas com amputação de membro(s) inferior(es), geralmente, utilizam prótese(s), apresentando maior risco de lesões de pele e do tecido subcutâneo devido à sustentação do peso e ao atrito (pele/prótese).


IV. A frouxidão ligamentar generalizada e a diminuição do tônus muscular podem acarretar problemas, como luxações em pessoas com síndrome de Down.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Q2478290 Educação Física
O ultimate frisbee é um jogo de cooperação/oposição/invasão, que tem a participação simultânea de duas equipes em espaços comuns de jogo, representados pela figura a seguir. Para alcançar seu objetivo final, é necessário avançar e ganhar território.


Imagem associada para resolução da questão


As áreas da zona final determinam
Alternativas
Q2478289 Educação Física
A coluna da esquerda apresenta os princípios gerais do treinamento esportivo, conforme Weineck (1999), e a da direita, suas características. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda.

1. Princípio da sobrecarga
2. Princípio da ciclização
3. Princípio da especificidade
4. Princípio da proporcionalidade

( ) Assegura a adaptação.
( ) Rompe com o efeito de adaptação.
( ) Especializa o treinamento.
( ) Cria requisitos para um bom desempenho.


Marque a sequência correta.
Alternativas
Q2478288 Educação Física
Sobre o ciclo de alongamento-encurtamento, analise as afirmativas.

I. Se a ação muscular concêntrica for precedida por uma ação muscular excêntrica, a ação concêntrica resultante será capaz de gerar maior força.


II. O aumento na produção da força se deve a contribuições da energia elástica armazenada no músculo, no tendão e no tecido conjuntivo, bem como a alguma facilitação neural.


III. Um pré-alongamento de longa ou alta amplitude em um longo período de tempo é a melhor técnica para elevar a produção da ação muscular concêntrica mediante o retorno da energia elástica e o aumento da ativação do músculo.


IV. Se a contração com encurtamento ocorrer dentro de um período razoável depois do alongamento (até 0,9 segundos), a energia armazenada será recuperada e utilizada.


Estão corretas as afirmativas
Alternativas
Respostas
3921: D
3922: A
3923: D
3924: B
3925: B
3926: C
3927: B
3928: D
3929: A
3930: D
3931: C
3932: D
3933: A
3934: C
3935: B
3936: B
3937: C
3938: C
3939: A
3940: A