Questões de Concurso
Para serviço social
Foram encontradas 35.811 questões
Resolva questões gratuitamente!
Junte-se a mais de 4 milhões de concurseiros!
Durante a execução de um projeto de reintegração social em Queimadas, um assistente social se depara com a resistência de um grupo de moradores que se sentem objetos passivos das ações propostas, sem voz ou participação nas decisões. O assistente social precisa refletir sobre a relação sujeito-objeto na prática profissional para ajustar sua intervenção.
Considere as afirmativas abaixo:
1. A relação sujeito-objeto no Serviço Social deve ser dialética, reconhecendo o usuário como um sujeito ativo que participa da construção do conhecimento e da transformação de sua realidade, em vez de ser tratado como um objeto passivo das intervenções.
2. A objetificação dos usuários, reduzindo-os a meros receptores de políticas públicas, é uma prática que contradiz os princípios éticos do Serviço Social, que preconiza o respeito à autonomia e à dignidade dos indivíduos.
3. A intervenção deve ser planejada e executada pelo assistente social, sem interferências dos usuários, para garantir a eficiência e o cumprimento das metas estabelecidas pelo programa.
4. A mediação entre o sujeito (usuário) e o objeto (intervenção) é uma tarefa central no Serviço Social, pois permite que o conhecimento produzido seja aplicado de forma a transformar as condições sociais concretas dos usuários.
5. A relação sujeito-objeto no Serviço Social deve ser hierárquica, com o assistente social orientando e decidindo os melhores caminhos para os usuários, que devem seguir as orientações sem questionamentos.
Alternativas:
No município de Queimadas, a equipe de Serviço Social é desafiada a implementar um programa de erradicação da pobreza que envolva tanto a intervenção direta quanto a análise crítica das causas estruturais da pobreza na região. A escolha do método e da metodologia de trabalho é crucial para o sucesso dessa intervenção.
Considere as afirmativas abaixo:
1. O método adotado no Serviço Social deve ser capaz de integrar análise e intervenção, articulando a compreensão das estruturas sociais com a aplicação de estratégias que promovam mudanças concretas na vida dos usuários.
2. A metodologia aplicada no programa pode ser baseada em técnicas quantitativas de análise, como estatísticas e indicadores sociais, sem necessidade de incorporar métodos qualitativos, pois o foco está na mensuração dos resultados.
3. A escolha metodológica deve ser orientada pela análise crítica das condições históricas, sociais e econômicas de Queimadas, permitindo uma abordagem dialética que revela as contradições presentes na realidade local.
4. A definição do método deve considerar a possibilidade de adaptação ao longo da execução do programa, permitindo que os assistentes sociais respondam a novas demandas e desafios sem comprometer os objetivos principais.
5. A metodologia deve ser rígida e padronizada, garantindo que todos os assistentes sociais sigam os mesmos procedimentos, independentemente das especificidades dos casos ou das demandas locais.
Alternativas:
A instrumentalidade no Serviço Social refere-se à capacidade do assistente social de articular teoria e prática de forma crítica e reflexiva, utilizando ferramentas metodológicas que possibilitam uma intervenção eficaz e transformadora na realidade social. Considerando esse conceito, avalie as afirmativas abaixo:
1. A instrumentalidade no Serviço Social envolve a utilização de técnicas e instrumentos que são neutros e universais, aplicáveis em qualquer contexto sem necessidade de adaptação à realidade local.
2. A eficácia da intervenção social depende, em grande medida, da capacidade do assistente social de interpretar a realidade social de forma crítica e de escolher os instrumentos de trabalho mais adequados para cada situação específica.
3. A instrumentalidade no Serviço Social deve ser entendida como uma construção histórica e social, que se desenvolve em diálogo com as condições concretas de vida das populações atendidas e com os objetivos ético-políticos da profissão.
4. A formação acadêmica dos assistentes sociais deve privilegiar o desenvolvimento da instrumentalidade como uma competência central, preparando os profissionais para atuar em diferentes contextos e com diferentes demandas.
5. O uso da instrumentalidade no Serviço Social é limitado ao cumprimento das normas institucionais e das políticas públicas vigentes, não sendo possível questionar ou modificar os instrumentos de trabalho definidos pela instituição.
Alternativas:
1. A dimensão técnico-operativa da intervenção deve incluir a identificação das necessidades específicas de cada comunidade rural, utilizando instrumentos como o diagnóstico participativo e a análise de risco social.
2. A distribuição emergencial de recursos, como cestas básicas e água potável, deve ser acompanhada de ações estruturantes, como a implantação de cisternas e programas de capacitação profissional, para garantir a sustentabilidade da intervenção.
3. A neutralidade técnica deve ser mantida durante toda a intervenção, evitando que os assistentes sociais se envolvam em questões políticas ou que influenciam as decisões das comunidades.
4. A articulação com outras políticas públicas, como saúde e educação, é fundamental para garantir que a intervenção atenda de forma integrada às diversas necessidades das famílias rurais.
5. A avaliação da intervenção deve incluir indicadores de impacto social, como a melhoria na qualidade de vida das famílias e o aumento da resiliência das comunidades frente a novas situações de seca.
Alternativas:
jO Código de Ètica do Assistente Social (1993), institui como jornada de trabalho semanal do Assistente Social:
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
O convívio multigeracional, como postula a teoria sistêmica,
é garantia de velhice bem-sucedida.
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
O envelhecimento populacional tornou-se um problema de
saúde pública, e o psicólogo deve estar atento ao histórico e
às relações familiares que contribuem para a violação de
direitos e, com isso, colaborar para o exercício da função
protetiva da família.
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
Os casos de violência contra o idoso que ocorrem no âmbito
de relações familiares e intergeracionais muitas vezes
dificultam a atuação do psicólogo, pois o idoso dificilmente
assume que esteja sendo vítima de algum tipo de violência
nesses contextos.
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
A intervenção do psicólogo não deve se estender aos
cuidadores e aos familiares de pessoa idosa que esteja em
situação de violência, devendo esse profissional promover a
autonomia da pessoa idosa.
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
O envelhecimento provoca declínio acentuado das funções
intelectuais, o que é suficiente para acarretar mudanças
significativas no padrão cognitivo.
Em relação a terceira idade e violência, julgue o item subsecutivo.
Uma das razões para a existência de vários termos
associados à fase que compreende a velhice — como idoso,
terceira idade, melhor idade, maturidade e velho — é o
preconceito em relação à velhice.
No que se refere aos níveis de atenção à saúde, julgue o item que se segue.
Na promoção de saúde, o conceito de saúde é
multidimensional.
No que se refere aos níveis de atenção à saúde, julgue o item que se segue.
O cuidado paliativo e a reabilitação são serviços oferecidos
apenas no nível terciário da atenção, devido à complexidade
deles.