Questões de Concurso
Para meio ambiente
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Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.
Dessa forma, abaixo apresentam-se alguns dos atuais problemas ambientais, dentre eles, assinale a alternativa INCORRETA.
Fonte: SANTOS, Devanir Garcia dos; ROMANO, Paulo Afonso. Conservação da água e do solo, e gestão integrada dos recursos hídricos. Revista de política agrícola, v. 14, n. 2, p. 51-64, 2005.
Identifique abaixo a alternativa que está de acordo com o texto supracitado.
I.A varrição convencional é utilizada principalmente em vias de grande circulação, como viadutos, pontes e túneis, pois não exige muitos profissionais e equipamentos pesados.
II.A varrição mecanizada, que inclui o uso de máquinas e caminhões varredeiras, é mais indicada para áreas com grande fluxo de veículos e pessoas, onde a varrição manual não é suficiente.
III.O uso de tecnologia no serviço de varrição pode melhorar a fiscalização e a organização, permitindo que os gestores acompanhem as atividades com maior precisão, como por meio de GPS e fotografias.
IV.A utilização de bueiros inteligentes ajuda a evitar o entupimento dos bueiros, mas não tem impacto na prevenção de inundações, já que os resíduos acumulados não afetam o escoamento da água.
Assinale a alternativa correta:
Qual a principal diferença entre Coleta Seletiva e Logística Reversa?
Excerto I.Os lixões são áreas a céu aberto onde o lixo é descartado sem qualquer controle, resultando em riscos à saúde pública e ao meio ambiente, como a proliferação de doenças e a contaminação da água por chorume.
Excerto II.Os aterros sanitários são uma alternativa mais adequada para a destinação do lixo, pois contam com um processo controlado de decomposição, utilizando bactérias anaeróbicas, além de prever a impermeabilização do solo para evitar a contaminação do lençol freático.
Sobre os excertos acima, podemos afirmar que:
Fonte: Confederação Nacional do Transporte - CNT. Despoluir - Programa Ambiental do Transporte. Lixo faça sua parte. SEST/SENAT. 2007.
O conceito acima refere-se à:
(__)Lixões contribuem para a contaminação de lençóis freáticos pelo chorume gerado pelo lixo orgânico.
(__)Nos lixões, o lixo é tratado e transformado em adubo para uso na agricultura.
(__)A presença de lixões a céu aberto pode causar a proliferação de doenças devido à concentração de ratos e insetos.
(__)O gás metano produzido nos lixões é sempre utilizado para a geração de energia elétrica.
Sobre as afirmativas acima, assinale a sequência com a avaliação correta:
(__)A responsabilidade compartilhada implica que o consumidor deve destinar adequadamente os resíduos, colaborando com a coleta seletiva e outras práticas de descarte correto.
(__)Apenas os fabricantes são responsáveis pelo gerenciamento dos resíduos após o uso do produto, sendo dispensada a participação de distribuidores e comerciantes.
(__)O poder público tem a obrigação de oferecer programas de educação ambiental para conscientizar a população sobre a importância do descarte adequado.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento está correta:
I.Luísa deve separar os resíduos orgânicos dos recicláveis para facilitar a compostagem e a reciclagem.
II.É recomendável que Luísa utilize recipientes identificados para cada tipo de resíduo.
III.Luísa deve permitir que resíduos de alimentos sejam descartados junto com plásticos e metais para otimizar o espaço.
Assinale a alternativa correta:
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
A educação ambiental deve pautar-se pelo diálogo entre gerações e culturas, buscando a cidadania, a liberdade, a justiça social e a ética nas relações que envolvem sociedade e meio ambiente.
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
Educação ambiental é uma práxis educativa e social que constrói valores, habilidades, conceitos e atitudes de respeito ao meio ambiente e a sua diversidade.
Julgue o item a seguir, relativo às representações e práticas sociais em educação ambiental.
Natureza e sociedade são pares dialéticos opostos que devem ser pensados isoladamente, pois as representações e práticas sociais revelam relações divergentes entre essas categorias de análise.