Questões de Concurso para Áudio e Vídeo

Q2354004

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2354004 Áudio e Vídeo

O processo de edição de vídeos envolve vários termos específicos como.

A

voz off que representa o efeito de eco adicionando a produções televisivas.

B

footage que consiste na informação de rodapé sobre os entrevistados como o nome e cargo/função.

C

codec que faz referência ao processo de modificação do formato ou de compressão de conteúdos

D

reverb que consiste na arte de escrever guiões para os media, desde filmes, a produções televisivas ou videojogos.

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Q2354003

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2354003 Áudio e Vídeo

Ao desenvolver um produto audiovisual, foi solicitado ao técnico de multimídia um movimento de câmera efetuado verticalmente, em velocidade lenta, de cima para baixo para revelar o assunto da cena do ponto de vista do expectador. Esse movimento de câmera é chamado de:

A

Tilt

B

Plongée.

C

Cut in.

D

Over shouder.

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Q2354002

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2354002 Áudio e Vídeo

A videoaula enquanto recurso midiático apresenta um grande potencial de estímulos sensoriais, afinal ele possibilita a associação de elementos sonoros, visuais e interativos com o objetivo de transmitir uma mensagem ao receptor, estimulando, assim, o seu processo cognitivo. A videoaula interativa gamificada (VIG) pode ser considerada um recurso pedagógico para a educação, podendo ser utilizada em diferentes modalidades de ensino. Várias são as tecnologias e linguagens de programação que podem ser vinculadas, pois ela se inspirou em conceitos como a progressão durante o vídeo, esquema de pontuação, feedback por cores, feedback de reforço, entre outros aspectos. Como exemplos de tecnologias que podem ser utilizadas no desenvolvimento de uma VIG temos:

A

Unity e Reverso

B

Playposit e Sheath

C

Nearpod e Eddpuzzle

D

H5P e Reverso

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Q2353999

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353999 Áudio e Vídeo

A fotografia pode ser considerada tanto como uma ciência quanto uma arte, e a compreensão das técnicas básicas pode auxiliar na produção de composições criativas de boa qualidade. Acerca dos elementos básicos da fotografia, podemos afirmar que

A

a objetiva PC propicia uma imagem muito menor que a da objetiva comum.

B

a função primária da objetiva é garantir que o objeto apareça nítido na fotografia.

C

quanto mais curta a distância focal da teleobjetiva, mais difícil será mantê-la firme.

D

os filtros polarizadores são comumente utilizados para aumentar reflexos.

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Q2353997

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353997 Áudio e Vídeo

Para que a produção audiovisual se torne cada vez mais acessível às pessoas com deficiência é importante que haja a adoção de recursos de acessibilidade bem empregados que possibilitem a apreciação, a interpretação e a discussão das obras audiovisuais. Nesse contexto é possível afirmar

A

que a produção audiovisual com legendagem para surdos e ensurdecidos e a janela de interpretação de línguas de sinais apresentam a tradução das falas do vídeo em forma de texto escrito.

B

que a produção audiovisual com a janela de interpretação de línguas de sinais apresenta um espaço delimitado no vídeo onde as informações escritas são interpretadas para a linguagem falada

C

que a produção audiovisual com a janela de interpretação de línguas de sinais tem natureza intersemiótica que visa tornar o audiovisual mais acessível às pessoas com deficiência visual.

D

que a produção audiovisual com audiodescrição possui uma locução adicional roteirizada que descreve as ações, a linguagem corporal, os estados emocionais, a ambientação, os figurinos e a caracterização dos personagens

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Q2353995

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353995 Áudio e Vídeo

O diretor de audiovisual precisa estar atento na captação de imagem em movimento, principalmente quando a câmera ou o assunto estão móveis, pois a velocidade do movimento afeta significativamente a percepção do público. Quando a câmera é montada sobre rodas, envolvendo o telespectador na cena, levando-o fisicamente para perto e para longe, criando a impressão de profundidade, temos o movimento

A

Tilt

B

Zoom

C

Dolly

D

Steadicam

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Q2353994

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353994 Áudio e Vídeo

Na linguagem audiovisual, os planos, movimentos e enquadramento de câmera traduzem o roteiro escrito em som e imagem em movimento. Assinale a alternativa em que há correspondência direta entre o termo usado nas produções audiovisuais e as ações suscitadas por ele.

A

No POV faz-se a captura da imagem do personagem atribuindo-lhe sentido de inferioridade.

B

No primeiríssimo plano mostra-se da cintura até a cabeça do personagem, sendo usado para destacar os movimentos.

C

No campo/contracampo as personagens parecem estar olhando uma para outra, permitindo um ponto de vista pelo qual o público vê o que as personagens vêem.

D

No contra-plongée captura-se a imagem do personagem de cima para baixo atribuindo-lhe sentido de superioridade.

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Q2353993

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353993 Áudio e Vídeo

A edição de áudio seleciona, limpa ruídos, organiza e junta diferentes sons, melhorando a estética do programa sonoro. O software Audacity é um editor de áudio gratuito, no qual o processo de redução de ruído acontece

A

em duas etapas. Na primeira etapa seleciona-se um trecho do áudio com ruído para detectar o perfil do ruído. Na segunda etapa seleciona-se toda a linha de áudio e faz-se a redução do ruído, aplicando esse perfil em toda a linha do tempo.

B

em duas etapas. Na primeira etapa seleciona-se toda a faixa de áudio. Na segunda etapa entra na aba efeitos e clica no item normalizar para que o ruído seja reduzido.

C

em três etapas. Na primeira etapa seleciona-se toda a faixa de áudio. Na segunda etapa entra na aba efeitos e clica no item compressor. Na terceira etapa o limite base de ruído deve ser reduzido em até -80db.

D

em três etapas. Na primeira etapa seleciona-se o trecho de áudio com ruído. Na segunda etapa entra na aba efeitos e clica no item normalizar, escolhendo o nível de decibéis que se quer normalizar. Na terceira etapa seleciona-se toda a faixa de áudio e reduz os picos de gravação das altas e baixas frequências.

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Q2353992

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353992 Áudio e Vídeo

Para se obter um produto audiovisual com qualidade técnica é necessário escolher o tipo de microfone que melhor se adequa às situações que se quer retratar. Com relação aos microfones condensadores podemos afirmar que

A

são muito versáteis e resistentes, mas são menos sensíveis para captar os detalhes dos áudios

B

são eficientes para captar áudio com riqueza de detalhes e necessitam de phantom power, tensão de alimentação contínua de 48 volts

C

usam uma bobina de fio metálico suspensa num campo magnético, com alimentação elétrica para captar melhor os ruídos da cena

D

usam a vibração de um diafragma como dispositivo, são duráveis e com sensibilidade baixa para ambientes ruidosos

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Q2353991

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353991 Áudio e Vídeo

Na área de multimídia fazemos uso do BG para compor, por exemplo, as programações radiofônicas, podcasts e programas televisivos. Assim o BG é utilizado com a função de

A

abafar o áudio de fala e sobrepor-se ao depoimento gravado

B

enaltecer o desaparecimento gradual da música, da voz e da trilha

C

sinal sonoro que identifica o programa, o locutor ou emissora, constituído pela voz, música e efeitos

D

identificar mudança de assunto, caracterizar a entrada de quadro específico e conceder ritmo a locução.

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Q2353990

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353990 Áudio e Vídeo

A paisagem sonora pode ser entendida como uma composição sonoplástica que cria ambiente acústico (tempo/espaço) para um determinado texto verbal. Na paisagem sonora

A

são geradas sensações sonoras de lateralidade a partir da regra dos terços.

B

são geradas sensações de som parado no mesmo espaço com o uso travelling.

C

são utilizadas as técnicas de intensidade e a regra dos 6db para gerar a sensação de distância entre uma fonte sonora e o receptor que a escuta.

D

são retratados ambientes com sons simultâneos, a exemplo da feira livre, gerando a perspectiva espacial ao inserir todos os sons em primeiro plano.

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Q2353989

Ano: 2024 Banca: FUNCERN Órgão: IF-RN Prova: FUNCERN - 2024 - IF-RN - Técnico de Laboratório - Área Multimídia |

Q2353989 Áudio e Vídeo

O Roteiro audiovisual é uma história contada em imagens, diálogos e descrições, situada no contexto da estrutura dramática. Assinale a alternativa em que haja correspondência entre o elemento da narrativa dramática e a descrição indicada.

A

A cena é a base, a unidade dramática do roteiro, caracterizada pelo tempo e localização contínuos.

B

A sequência é um conjunto de cenas, conectadas entre si e na mesma localização.

C

O tempo e espaço dramáticos coincidem com o tempo e espaço do telespectador.

D

A escaleta é o conflito matriz da história.

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Q2343901

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343901 Áudio e Vídeo

No software Adobe After Effects, há uma série de efeitos de movimento bastante adequados para demonstrações animadas, criação de vinhetas, movimentos de tipografia e formas geométricas, dentre outras aplicações similares. A esse estilo de animação, dá-se o nome de:

A

Blur movement.

B

Motion design.

C

Sagging animation.

D

Liquid flow.

E

Smart Rigging.

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Q2343899

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343899 Áudio e Vídeo

Com a impossibilidade de gravação em diferentes cenários ao redor do mundo, ou mesmo para maior controle de gravação em estúdio no que se refere à captação do som e iluminação, utiliza-se como técnica de efeito visual uma tela de cor única e uniforme que, durante o processo de pós-produção, é substituída por uma imagem estática ou em movimento daquilo que se pretende mostrar, emulando um cenário de forma digital. Para este recurso, dá-se o nome de:

A

Mise-en-scène.

B

Projeção Infinita.

C

Realidade Aumentada.

D

Metaverso.

E

Chroma Key.

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Q2343898

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343898 Áudio e Vídeo

A composição de vários elementos, tais como figuras, gráficos, esquemas, fotografias, etc., para a compreensão de conceitos é uma das maiores virtudes da utilização do meio audiovisual na educação. Para se utilizar imagens ilustrativas em conteúdos audiovisuais educacionais, como vídeos, slides, animações, infográficos e outros, professores e autores devem:

A

Trabalhar somente com imagens de autoria própria, já que o uso de material de terceiros gera necessariamente um custo em direitos autorais desnecessário.

B

Trabalhar somente com conteúdo encontrado via ferramentas de busca da Internet, já que material encontrado desta forma está aberto para uso educacional.

C

Trabalhar preferencialmente com materiais de autoria própria; de terceiros com uso aberto; que já estão em domínio público; declaradamente sob licença Creative Commons; ou com expressa autorização dos detentores dos direitos autorais.

D

Trabalhar somente com imagens e sons com fonte reconhecida, já que a instituição tem direito de uso de quaisquer materiais desde que identificada a fonte.

E

Trabalhar preferencialmente com materiais protegidos por direitos patrimoniais copyright, associando a universidade à cobrança dos direitos devidos.

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Q2343897

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343897 Áudio e Vídeo

O efeito de fluidez audiovisual é responsável por criar uma sensação de movimento a partir de uma sequência de imagens estáticas encadeadas em um ritmo que nós, seres humanos, percebemos com certa naturalidade. Ainda que se tenha um entendimento comum de que quanto mais quadros, ou frames, contidos em um segundo de vídeo, maior a sensação de suavidade no movimento (algo atualmente muito valorizado em outras mídias, como jogos eletrônicos), há uma convenção de que a projeção de filmes em salas de cinema é de:

A

30 quadros por segundo.

B

60 quadros por segundo.

C

120 quadros por segundo.

D

24 quadros por segundo.

E

12 quadros por segundo.

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Q2343896

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343896 Áudio e Vídeo

A decupagem de um roteiro audiovisual é o momento em que se faz um detalhamento técnico da cena a ser captada, incluindo movimentos de câmera, posicionamento dos objetos de interesse, sugestões de transição entre planos, dentre outras marcações de linguagem. A nomenclatura específica de enquadramentos é fundamental para que equipes de gravação e direção encontrem a melhor forma de registrar a tomada de acordo com a intencionalidade da obra. Na imagem em destaque, pode-se dizer que a apresentadora está em:
Imagem associada para resolução da questão

Imagem associada para resolução da questão

A

Primeiro Plano (PP).

B

Primeiríssimo Plano (PPP).

C

Plano Americano (PA).

D

Plano Geral (PG).

E

Plano Conjunto (PC).

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Q2343895

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343895 Áudio e Vídeo

A produção de conteúdos animados é uma forma que cada vez mais ganha notoriedade dentro de instituições de ensino, principalmente pela capacidade da linguagem demonstrar conceitos abstratos ou que, de outra forma, seriam muito mais difíceis de serem visualizados ou mesmo materializados, tais como experimentos microscópicos ou macroscópicos, fenômenos naturais, infográficos, dentre outros. Para a criação de animações bidimensionais e tridimensionais, são ferramentas comuns:

A

Adobe Animate, Adobe After Effects, 3D Studio Max e Blender.

B

Adobe Premiere, Microsoft SQL Server, MongoDB e iTunes.

C

Macromedia Dreamweaver, Adobe Fireworks, Unreal Engine 5 e Paint Brush.

D

Microsoft Front Page, Adobe Audacity, iCloud e CryEngine.

E

Unity 3D, RE Engine, GoAnimate e Visual Studio Code.

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Q2343894

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343894 Áudio e Vídeo

A gravação de vídeo para utilização em meios digitais é uma potente ferramenta para uso educacional, dentre outras aplicações. Para uma captação com iluminação adequada, por vezes é necessário o uso de fontes complementares de luz, como refletores, luminárias e outros aparatos. Contudo, o posicionamento dessas fontes pode ser prejudicial para uma gravação, causando efeitos indesejados. O reflexo na lente pode ser um desses erros quando:

A

Utiliza-se lâmpadas fluorescentes ao invés das incandescentes.

B

A fonte de luz primária está posicionada atrás da câmera, iluminando o objeto diretamente.

C

A temperatura de luz interna é diferente da externa em iluminação mista.

D

A fonte está atrás do objeto filmado apontando diretamente para a câmera, e o objeto não bloqueia a incidência da luz na lente.

E

Há mais de uma fonte de luz com temperaturas de cor contrastantes, ocasionando conflito de iluminação.

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Q2343893

Ano: 2023 Banca: UFSCAR Órgão: UFSCAR Prova: UFSCAR - 2023 - UFSCAR - Técnico de Laboratório - Audiovisual |

Q2343893 Áudio e Vídeo

A reprodução de arquivos de vídeos em diferentes dispositivos depende de uma série de fatores denominados pela codificação destas imagens, modelos de compressão, dentre outros fatores. A incapacidade de um computador ou qualquer outro dispositivo digital em reproduzir um material finalizado em formato audiovisual pode, dentre outros motivos, ser por formatos incompatíveis com codecs instalados. Dentre as opções listadas, são formatos comuns para vídeo:

A

AVI, MKV e MPEG-4

B

FLV, OGG e MP3

C

AAC, H.264 e ODT

D

DivX, CSV e AVCHD

E

WAV, ASF e MOV

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