Questões de Concurso Para biblioteconomia

Sobre o AACR2, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) O número ISBN deve ser incluído na entrada de autor.

( ) Não é possível fazer a catalogação de um livro se ele não apresentar um autor definido na folha

de rosto ou na capa.

( ) Os pseudônimos de autores podem ser usados como forma de entrada.

( ) Se o autor possuir o título de PhD, este deve aparecer ao lado do sobrenome.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 

O sistema Pergamum apresenta dois campos distintos para incluir a classificação de um item: campo para CDU e campo para CDD. Quais são eles, respectivamente?

De acordo com a CDU, qual é o número correto para classificar o livro “Direito do trabalho no Brasil”?

São considerados fatores que influenciam a qualidade da indexação e estão ligados ao indexador e ao documento, respectivamente:

Na Classificação Decimal de Dewey (CDD), um livro específico sobre gramática inglesa é classificado em qual classe? 

 Acerca do campo das notas no formato MARC 21, relacione a Coluna 1 à Coluna 2.


Coluna 1
1. Nota de idioma. 2. Nota de dissertação ou tese. 3. Nota de versão original. 4. Nota de resumo. 5. Nota de conteúdo.
Coluna 2
( ) Campo 505. ( ) Campo 534. ( ) Campo 520. ( ) Campo 502. ( ) Campo 546.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

“Os estudos de __________ são considerados importantes instrumentos para a __________ de bibliotecas de um modo geral e para o processo de desenvolvimento de coleções”.
Assinale a alternativa que preenche, correta e respectivamente, as lacunas do trecho acima. 

Segundo o AACR2, a entrada de autor correta para Joaquim José Gama-Rodrigues é:

Sobre uma biblioteca que utiliza a Classificação Decimal Universal (CDU) para classificar e ordenar os livros de seu acervo, analise as assertivas a seguir:

I. O livro “Estatística Fácil” está disposto antes do livro “Temas em avaliação psicológica”. II. O livro “Temas em avaliação psicológica” está disposto antes do livro “Iniciação à economia”. III. O livro “Iniciação à economia” está disposto antes do livro “Anatomia e fisiologia humana”. IV. O livro “Anatomia e fisiologia humana” está disposto após o livro “Estatística fácil”

Quais estão corretas?

A partir das opções retiradas da Tabela de Cutter, qual é a notação de autor correta para o livro “Um amor para a vida toda”, de Archer Jodie? 

62 Jo 63 Joc 64 Joe 65 Joh 66 Johnso 

A biblioteca escolar é um espaço democrático, conquistado e construído através do “fazer” coletivo de alunos, professores, bibliotecários e demais grupos sociais, cuja função básica é a transmissão da herança cultural às novas gerações, de modo que elas tenham condições de reapropriar-se do passado, enfrentar os desafios do presente e projetar-se no futuro. Tendo em vista a biblioteca escolar como centro difusor do fazer educativo, assinale a afirmativa correta.

O Código de Catalogação Anglo-Americano (CCAA) recomenda três níveis de descrição especificando os elementos mínimos que devem ser registrados pela biblioteca. Tendo em vista que a catalogação de materiais infanto-juvenis em uma biblioteca escolar pode valer-se do primeiro nível de descrição, assinale a alternativa que apresenta corretamente os elementos desse nível na descrição da obra “O pequeno príncipe”, de Antoine de Saint-Exupéry. 

A autora Bernadete Campello apresenta em seu livro intitulado “Biblioteca escolar: conhecimentos que sustentam a prática”, um estudo de autoria de Ross Todd e Carol Kuhlthau – o “estudo de Ohio”, que buscou investigar a forma que os estudantes entendiam como podiam ser ajudados pela biblioteca escolar. As respostas permitiram aos pesquisadores traçar um panorama do papel educativo da biblioteca escolar naquele estado. Com base em seus conhecimentos sobre o potencial que uma boa biblioteca escolar possui para ajudar os estudantes a aprender, NÃO apresenta uma visão do papel pedagógico da biblioteca:

O acervo predominante de uma biblioteca escolar, muito provavelmente, será composto por obras de ficção. Conforme Lancaster (2004), “a indexação de qualquer tipo de obra de ficção apresenta problemas que são, realmente, um tanto diferentes dos problemas que envolvem a indexação de obras não-literárias”. Sobre a indexação de obras de ficção, analise as afirmativas a seguir.

I. Trata-se de um desafio para o indexador, principalmente para a leitura técnica, uma vez que a obra não conta com o auxílio dos títulos e entretítulos temáticos, que se encontram em outras obras não ficcionais.

II. Pode-se atribuir um termo de indexação a uma obra de ficção principalmente para representar: seu tema central ou temas; o que ela pode exemplificar, talvez causalmente; e, o ambiente em que ela se situa.

III. O conteúdo de obras de ficção é limitado por sua temática; desse modo, um bom indexador precisa necessariamente ser um especialista em um assunto.

IV. Como o campo de ação de obras de ficção é essencialmente aberto, o vocabulário usado na indexação deve também ser aberto, pois não há limites para aquilo que podem representar.

Está correto o que se afirma apenas em

De acordo com o livro “Biblioteca escolar hoje: recurso estratégico para a escola”, de Glória Durban Roca, a implementação da biblioteca escolar deve ser conceituada com uma estratégia, projetada e incentivada pela administração educacional e pelas equipes diretoras, para incentivar e dar apoio, de maneira contínua, a processos concretos de melhoria do ensino que estejam sendo desenvolvidos nas escolas. Tendo em vista a relação entre a biblioteca escolar e a dimensão pedagógica da escola, assinale a afirmativa correta.

Em 1912, a American Library Association (ALA) criou um comitê especial com o objetivo de elaborar um código para classificadores. Esse trabalho foi coordenado por Wiliam Stetsom Merrill. Em 1914, foi publicada a primeira edição do Code for Classifiers, que foi sendo aperfeiçoada ao longo de 27 anos. Apesar de mais de cem anos desde a sua primeira edição, o seu conteúdo permanece atual e pertinente. Segundo o Code for Classifiers, obras destinadas ao público infantojuvenil devem:

I. Ser classificadas por assunto.

II. Fazer uso de números de classificação mais simplificados.

III. Ser classificadas em forma de “ilustração”, quando houver gravuras e outras ilustrações.

IV. Ser classificadas pela subdivisão geográfica, e depois pelo assunto, quando traduções.

V. Destacar o público para o qual se destina, por cor ou por um indicativo de coleção, por exemplo, introduzir “j” para juvenil e “i” para infantil, antes do número de chamada.

Está correto o que se afirma apenas em

Segundo o capítulo “Planejamento de mediação de leitura na biblioteca escolar: teoria e práticas”, de Cristina Troller e Marina Marostica Finatto, presente no livro “Mediação da leitura literária em bibliotecas”, organizado por Jorge do Prado, trabalhar com leitura e literatura na biblioteca escolar pode parecer tarefa fácil, afinal, os estudantes são o público que mais lê, em comparação com quem não frequenta a escola; no entanto, deve-se pensar em qual é o papel desempenhado pela biblioteca no incentivo à leitura e, mais do que isso, na formação do leitor, para que esse estudante procure ativamente a leitura, mesmo fora da escola. Com base no enunciado anterior, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.

( ) A biblioteca escolar configura-se como o local de liberdade plena para que os estudantes escolham o que desejam ler, independente de mediação.

( ) Apenas circular em meio a materiais diversificados de leitura é o suficiente para que o estudante desenvolva o gosto pelo ato de ler.

( ) Todas as mediações de leitura devem passar por um processo de planejamento, que vai desde a escolha cuidadosa da obra até o levantamento dos recursos utilizados.

( ) A extrapolação busca que os estudantes ultrapassem o texto no sentido de que possam relacioná-lo com algo do seu dia a dia ou o relacionem com outras histórias.

A sequência está correta em

A introdução das obras clássicas para as crianças pela biblioteca escolar, como Dom Quixote, A Odisseia, entre outras, é fundamental para a formação dos futuros leitores. Para tanto, a biblioteca escolar deve contar com um acervo composto por boas adaptações infantis de tais obras. Conforme a NBR 6023, qual é a referência bibliográfica correta da adaptação da obra de Dom Quixote para crianças? 

Apesar de toda a valorização no plano do discurso, a situação real da biblioteca escolar no Brasil continua precária, fato que tem sido reconhecido inclusive em nível governamental. O Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar, da Escola de Ciência da Informação, da UFMG, se dispôs a elaborar parâmetros para criação e avaliação de bibliotecas escolares, justamente com o objetivo de prover a sociedade de um instrumento capaz de ajudar a melhorar um pouco essa situação. Sobre o trabalho que norteou a elaboração desses parâmetros, assinale a afirmativa INCORRETA.

Considerando que a formação e o desenvolvimento de coleções em bibliotecas escolares possuem enorme importância em relação à promoção da competência informacional infantil, assinale a afirmativa correta.