Questões de Concurso Para história

Podemos pensar a cultura como processo, e as identidades coletivas como construções culturais, por isso históricas e relacionais. Nesse modelo, as identidades culturais são literalmente construídas no processo histórico. Não existem antes ou além dele. Dependem, em cada caso, das formas históricas em que as fronteiras entre nós e os outros se constroem, se reproduzem ou se modificam.

Abreu, Martha & Mattos, Hebe. Em torno das “Diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana”: uma conversa com historiadores. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, vol. 21, nº 41, p. 8, jan.-jun. 2008. Disponível em: < http://www.scielo.br/pdf/eh/v21n41/01.pdf > Acesso em out. 2023.

É correto afirmar que a educação das relações étnico-raciais, ao abordar questões cruciais da formação histórica brasileira, traz à tona importantes propostas epistemológicas e políticas, como as do texto acima, identificadas, respectivamente, pela

“A Constituição de 1988 refletiu o avanço ocorrido no país na área da extensão dos direitos sociais e políticos aos cidadãos em geral e às chamadas minorias, aí se incluindo os índios. Cuidou também de outras medidas inovadoras, como a criação do habeas-data, que assegura às pessoas o direito de obter dados de seu interesse constantes dos arquivos de entidades governamentais, bem como a previsão de um código de defesa do consumidor.”

Fausto, Boris. História concisa do Brasil. 2. ed. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2006, p. 289.

A abrangência do documento, mencionado acima, rendeu algumas críticas, como a de ter adentrado assuntos que, tecnicamente, em tese, não seriam de natureza constitucional.

Nesse sentido, é correto afirmar que a extensão e a diversidade dessa lei fundamental e suprema do Estado brasileiro, resultaram, sobretudo, da

Numere, em ordem cronológica crescente, a sequência das medidas governamentais adotadas, levando-se em conta o processo de construção do Estado Getulista (1930-1945).

( ) Organização da Justiça do Trabalho.
( ) Aprovação da Lei de Segurança Nacional.
( ) Criação do Departamento Nacional do Café.
( ) Instituição da Consolidação das Leis do Trabalho.
( ) Guerra contra o movimento constitucionalista de São Paulo.
( ) Criação do Ministério do Trabalho, Indústria e Comércio e do Ministério da Educação e Saúde Pública.

A sequência correta dessa numeração é:

Entender os tipos de trabalho existentes no mercado é muito importante para saber qual modelo é melhor, e assim, o trabalhador poder trilhar um caminho de sucesso na sua carreira.
A respeito dos tipos de trabalho, assinale:

1. Trabalho Autônomo e Freelancer.
2. Estágio Profissional.
3. Profissionais liberais.
4. Trabalho Formal ou Assalariado.
5. Trabalhador Eventual.

( )É alguém que exerce uma profissão de nível técnico ou superior de forma liberada. Somente aqueles que concluíram tal tipo de estudos podem exercer.
( )É o que se caracteriza, como relação de emprego: nesses casos o empregador e o empregado estão cumprindo um contrato que estabelece direitos e deveres de ambas as partes, e que é regido pelas regras da CLT (Consolidação das Leis do Trabalho).
( )É alguém que, independentemente da qualificação, quer trabalhar com liberdade, sem vínculo empregatício. São profissionais que não estão subordinados a ninguém, que organizam seu horário e escala de trabalho e prestam serviços eventualmente para outras pessoas ou empresas.
( )É aquele que presta serviços sem vínculo empregatício, não tendo como característica do trabalho a permanência – por exemplo, um técnico que faz manutenção nos elevadores de uma empresa.
( )É um tipo de relação de trabalho possível e bastante utilizada em grandes empresas. Assim como no caso dos trabalhadores domésticos, estão regulamentados por uma legislação específica – e no caso deles não configuram vínculo empregatício.

Assinale a sequência CORETA:

Os movimentos sociais são ações coletivas mantidas por grupos organizados da sociedade que visam lutar por alguma causa social. Em geral, o grito levantado pelos movimentos sociais representa a voz de pessoas excluídas do processo democrático, que buscam ocupar os espaços de direito na sociedade.
São exemplos de Movimentos Sociais:


I. Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra.
II. Movimentos Feministas.
III. Movimentos Antirracistas.
IV. Movimentos Ambientalistas (como o WWF e o Greenpeace).
V. Movimentos de união de comunidades e periferia, como o Nós do Morro — que luta contra o racismo, a desigualdade social e a exclusão dos moradores de periferias.
VI. Movimentos de luta contra a homofobia e a transfobia, como o movimento LGBTQIA+.

Foi um grande instrumentarista, Cantor e Compositor, gravou uma série de forrós e ajudou a divulgar a cultura nordestina. Cantou a música “ O canto da Ema”
O canto da Ema
A ema gemeu no tronco do jurema A ema gemeu no tronco do jurema Foi um sinal bem triste, morena Fiquei a imaginar Será que é o nosso amor, morena Que vai se acabar?
A ema gemeu no tronco do jurema A ema gemeu no tronco do jurema Olha que foi um sinal bem triste, morena Fiquei a imaginar Será que é o nosso amor, morena Que vai se acabar? ........................................
O texto e música fazem referência ao Cantor:

Assinale a alternativa CORRETA:

“Reconhecida internacionalmente, sua obra conta sobre a vida do povo sertanejo, suas dores e lutas, através das palavras do homem simples da roça. A linguagem poética projetou-se nacionalmente com o poema “Triste Partida”, em 1964, musicado e gravado por Luiz Gonzaga”.
O autor do cordel “Triste Partida”, é:
Assinale a alternativa CORRETA: 

O município de Cabedelo, Região Metropolitana de João Pessoa, tem várias opções de turismo e lazer, entre eles, são:

I. Fortaleza de Santa Catarina.
II. Centro Cultural São Francisco.
III. Dique de Cabedelo.
IV. Ilha de Areia vermelha.
V. Ruínas da Igreja de Nossa Senhora de Nazaré do Almagre.

Estão CORRETOS:

São praias do território de Cabedelo, entre outras, EXCETO:

No Brasão(figura abaixo) da cidade de Cabedelo, está escrito “Urbs Nescia Vinci”, expressão latina que traduzida, significa:
  


Assinale a alternativa CORRETA: 

Sobre os ecossistemas não florestais do RS, assinale a alternativa que corresponde ao bioma caracterizado por áreas de vegetação herbácea, incluindo gramínea e arbustos, com baixa presença de árvores e que apresenta patrimônio genético notável, integrando 62,2% do território do estado. 

Qual município abaixo é limítrofe do município de Coronel Bicaco? 

Como se chama o cidadão que nasce no município de Coronel Bicaco?

Fazem parte das sete maravilhas do mundo, EXCETO:

O ano de 2023 teve o maior número de ocorrência de homicídios praticados contra a mulher em decorrência de misoginia e menosprezo pela condição feminina, discriminação de gênero ou em decorrência de violência doméstica. Segundo levantamento do Fórum Brasileiro de Segurança Pública (FBSP), foram 1.463 vítimas no ano passado em todo o país.
Baseado em: (https://www.brasildefato.com.br/2024/03/07/)

Estamos falando do crime de:

A história do Brasil é marcada por acontecimentos que em muitos casos envolvem uma intensa participação da população, como no caso do movimento que aconteceu na década de 1980, com o fim do Regime Militar e a volta da democracia. Esse movimento ficou conhecido como:

Com a chegada dos colonos vindos do Rio Grande do Sul à região onde se encontra a cidade de Ipira/SC, várias localidades foram ocupadas, dando origem à chamada:

"Canudos foi o primeiro grande movimento social de contestação da ordem republicana que provocou derrotas humilhantes para as autoridades brasileiras" (Marins, 2021). Considerando o contexto da Guerra de Canudos, ocorrida nos primeiros anos da Primeira República, assinale a alternativa INCORRETA.

A civilização persa compreende uma das sociedades da Antiguidade Oriental responsável por contribuir com um importante legado na área administrativa através da criação de províncias, do sistema de correios e de uma ampla rede de estradas. Atualmente, a localização geográfica da Pérsia corresponde à área onde localiza-se o(a):

A colonização inglesa no século XVI, embora tardia em comparação a outros Estados europeus, foi bastante rápida, o que se explica por uma série de fatores. A respeito desse assunto, analise as assertivas abaixo:
I. O crescimento do comércio inglês contribuiu para que as companhias de comércio particulares iniciassem o processo de colonização. II. O processo de fechamento dos campos (enclosures) na Inglaterra levou à expulsão dos camponeses para os centros urbanos, que não conseguiram absorver a mão de obra disponível, gerando um excedente social canalizado para as colônias. III. Houve um aumento do fluxo de emigrantes devido às perseguições político-religiosas movidas pelo governo e pela Igreja anglicana contra os protestantes dissidentes, como os "Peregrinos do Mayflower".
Quais estão corretas?