Questões de Concurso Para fonoaudiologia

Fonoaudiólogos e odontólogos têm se preocupado com o fato de a língua, na sua movimentação ou posição habitual, causar alterações dentárias. Em especial, preocupa-se com a postura, tônus e com a mobilidade linguais. Marque a alternativa na qual todos são fatores ou sinais clássicos encontrados na deglutição atípica: 

As causas das más oclusões podem se relacionar aos diferentes tecidos. Os locais que geralmente estão envolvidos são o sistema neuromuscular, dentes, ossos e partes moles, que são considerados locais etiológicos principais para má oclusão. Podemos citar os principais fatores que causam as más oclusões como:

Quando a cabeça está _____, a mácula do _____ e o _____ estão orientados, respectivamente, nos planos horizontal e vertical. No _____, a inclinação da cabeça para frente ou para os lados excita o _____ ipsilateral; a inclinação da cabeça para trás ou medialmente inibe o _____ ipsilateral. O ____ responde aos movimentos da cabeça em todas as direções. As células ciliadas do _____ são excitadas por movimentos para frente e para trás (chamados “lançamentos”) e laterais e mediais (chamados “rolamentos”).
As lacunas são preenchidas correta e respectivamente:

“Envolve a rotação do paciente, em cadeira especial, por 10 rotações. Em pessoa com função vestibular normal, a rotação para a direita causa nistagmo rotatório direito, o nistagmo pós-rotatório esquerdo e a queda para a direita durante o período pós-rotatório. Da mesma maneira, a rotação para a esquerda causa nistagmo rotatório esquerdo, nistagmo pós-rotatório direito e a queda para a esquerda durante o período pós-rotatório”. Estamos falando do teste de: 

“Único músculo mastigatório que se dispõe horizontalmente, relacionando-se diretamente com a articulação temporomandibular. Relaciona-se diretamente com o músculo digástrico anterior (músculo abaixador da mandíbula). É formado por 2 feixes superior e inferior. Quando a ação é unitária, este músculo promove o deslocamento do mento para o lado oposto à contração, em um movimento de lateralidade.” Estamos falando do músculo:

Jackson tem 45 anos, é professor de matemática e é fumante de longa data. Com piora da rouquidão nos últimos 3 meses e sensação de “globus faríngeo”. Devido a dificuldade de falar e deglutir, ele buscou ajuda durante uma consulta com sua fonoaudióloga Fabíola. Ela solicitou uma videolaringoscopia para diagnóstico diferencial de seu exame físico. No laudo veio a seguinte conclusão: “Lesões hiperplásicas esbranquiçadas com imagem típica de camadas de gesso, rasas. Recobrem toda a superfície de mucosa da prega vocal direita e de comissura laríngea, não podendo ser destacada ou classificada clínica ou patologicamente como qualquer outra afecção.” Estamos diante do diagnóstico de:

“São caracterizados quando o indivíduo seleciona inadvertidamente os ajustes motores impróprios a uma produção vocal saudável e os utiliza a longo prazo. Os desvios nos ajustes vocais apresentados podem envolver desde questões relacionadas à postura corporal, com impacto direto ou indireto sobre a produção vocal até questões ambientais, como falar em forte intensidade sobre ruído de fundo.” Marque a opção que menciona exemplo citado no texto relacionando-a com o tipo de disfonia correlata: 

A medição do tempo máximo de fonação é, tecnicamente, uma medida acústica. Contudo, dadas a sua facilidade de obtenção e a sua importância na descrição do comportamento vocal, opta-se por descrevê-la dentro da avaliação comportamental clínica. Obtém-se de modo fácil a partir das medidas respiratória, sendo empregada como meio diagnóstico, de acompanhamento e evolução de terapia em pacientes disfônicos. Considerando a relação entre os valores obtidos entre S/Z, o resultado desta razão >1,2 significa clinicamente que:

O sistema nervoso é uma rede complexa que permite a comunicação do organismo com seu ambiente. Os componentes integrantes do sistema nervoso recebem, armazenam e processam a informação sensorial e, então, orquestram as respostas motoras adequadas. Fazem parte do tronco cerebral:

São atividades realizadas pelo fonoaudiólogo no Programa Saúde na Escola:


I.  Realizar atendimento clínico na escola, no contraturno das aulas.
II. Trocar conhecimentos com a equipe escolar: professores, pais, escolares e demais profissionais das instituições educacionais, fazendo com que esse público amplie o conhecimento a respeito da promoção e prevenção à saúde e identificação das dificuldades relacionadas à comunicação humana.
III. Contribuir no projeto pedagógico da escola, visando a um melhor desempenho do escolar.


Quais estão corretas?

São atribuições do fonoaudiólogo no serviço de atenção domiciliar:


I. Reabilitação de pessoas com deficiência permanente ou transitória que necessitem de atendimento contínuo, até apresentarem condições de frequentar serviços de reabilitação.
II. Abordar o cuidador como sujeito do processo e executor das ações.
III. Promover treinamento pré e pós-desospitalização para os familiares e/ou cuidador dos usuários.


Quais estão corretas?

O que caracteriza o sistema alfabético, diferenciando-o dos demais sistemas de escrita? 

Os principais achados em crianças com paralisia cerebral são:


I.   Lesão do sistema nervoso central não progressiva.
II.  Ocorrência no desenvolvimento fetal ou no cérebro infantil.
III. Alteração de postura e movimentos.


Quais estão corretas?

Sobre Frequência Fundamental (Fo), analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( ) Corresponde ao número de ciclos glóticos por segundo.
( ) Loudness refere-se à percepção que temos da frequência fundamental.
( ) O músculo cricotireóideo, por tensionar as pregas vocais, é o principal responsável pelo aumento da Fo.
( )  O músculo tireoaritenóideo aproxima as aritenoides da comissura anterior, promovendo o encurtamento das pregas vocais e consequente diminuição da Fo.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

O Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico (PEATE), também denominado audiometria de tronco encefálico (ABR – Auditory Brainstem Response) ou, ainda, Brainstem Evoked Response Audiometry (BERA), é o Potencial Evocado Auditivo (PEA) de curta latência mais conhecido e utilizado clinicamente, devido à sua reprodutibilidade e geradores bem definidos. Sobre o tema, analise as assertivas abaixo:


I.   A análise mais comumente realizada para o PEATE utiliza os valores de latência das ondas I, III, e V, e de seus interpicos I-III, III-V e I-V, visto que estas três ondas apresentam maior amplitude e estabilidade.
II.  A comparação das latências da onda V entre as orelhas (diferença interaural) é um parâmetro que deve ser analisado tendo em vista a identificação das patologias retrococleares unilaterais.
III. Trata-se de uma resposta cerebral de detecção de mudança, baseada na memória, eliciada por qualquer mudança discriminável em uma série de estímulos auditivos, incluindo mudanças do tipo abstrato (detectadas automaticamente pelo cérebro), tais como a detecção de uma violação de uma regularidade padrão multiestímulo, ou de uma regra derivada da estimulação auditiva recente.


Quais estão corretas?

No estudo da aquisição da linguagem oral, aprende-se uma gama de novos termos. Nesse contexto, qual o significado de “glide”?

Quanto aos músculos envolvidos com a voz, qual deles age como antagonista do músculo ariepiglótico, retornando a epiglote à posição original?

Sobre logoaudiometria, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.


( )  É baseada em uma função psicométrica de intensidade versus inteligibilidade de algum material de fala padronizado.
( ) Uma curva logoaudiométrica é construída apresentando-se repetidamente o mesmo material de fala (em sequências diferentes, para reduzir o aprendizado) em intensidades progressivamente maiores, até que o indivíduo atinja 75% de reconhecimento ou que se chegue ao limite do equipamento.
( )  Historicamente, as curvas logoaudiométricas têm sido usadas para diagnóstico diferencial entre perdas auditivas condutivas, neurossensoriais cocleares e neurossensoriais retrococleares.


A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

São procedimentos que compõem a avaliação audiológica convencional ou básica:


I.   Audiometria tonal liminar.
II.  Logoaudiometria.
III. Imitanciometria.


Quais estão corretos?

Promoção da saúde e prevenção de doenças, promoção da educação permanente e capacitação de profissionais da Educação e da Saúde e de Jovens, realização de monitoramento e avaliação da saúde dos estudantes em relação a aspectos fonoaudiológicos, são ações no âmbito: