Questões de Concurso
Para fonoaudiologia
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Assinale a alternativa correta em relação ao assunto.
1. A Gramática Universal é um conjunto de princípios que caracteriza as gramáticas possíveis e como podem ser organizadas. 2. Torna possível que qualquer criança típica exposta a dados linguísticos possa adquirir uma língua. 3. O papel da criança ao aprender uma língua é passivo, não sendo necessário estabelecer aquilo que é compatível com a comunidade em que está inserida. 4. Relaciona a aquisição do conhecimento ao estabelecimento de novas conexões neurais. 5. É uma tarefa de pouca complexidade, a qual exige exercícios de análise e de síntese, com relação a todos os níveis.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. Não se altera ao longo do desenvolvimento infantil e é variável de criança para criança. 2. Sua avaliação pode descartar uma situação de fala espontânea, podendo ser utilizada apenas a nomeação de figuras. 3. A fim de investigar a tipologia das rupturas devem ser levantados aspectos como a fonologia e o vocabulário. 4. Por definição refere-se ao fluxo contínuo e suave de produção da fala. 5. O falante fluente é aquele que pode produzir longas sequências de sílabas, sem esforço, combinando emissões rápidas e contínuas.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
Nesse contexto, as respostas obtidas na orelha testada se referem à orelha contralateral, e esse fenômeno é conhecido como:
Assinale a alternativa correta em relação à dislexia.
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.
I. São malformações congênitas de lábio e/ou de palato.
II. São consideradas como displasias.
III. O tratamento é exclusivamente cirúrgico.
Quais estão corretas?
I. Baseia-se na correlação do comportamento da criança frente aos estímulos sonoros apresentados.
II. A metodologia de avaliação audiológica utilizada dependerá da idade e do nível de desenvolvimento da criança a ser avaliada.
III. O resultado do exame, na criança, deve ser detalhado em formato de parecer, contemplando tanto dados qualitativos quanto quantitativos da avaliação.
Quais estão corretas?
( ) Identificar fatores de risco que levam aos distúrbios da comunicação e funções orofacias.
( ) Compartilhar a construção de projetos terapêuticos para os usuários com necessidade de atenção especializada.
( ) Realizar consulta compartilhada com a equipe de saúde da família.
( ) Promover educação permanente para os profissionais da saúde e da educação a respeito dos diversos distúrbios da comunicação.
A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:
I. Orientar a equipe quanto à utilização da Libras e sobre o papel do intérprete/professor interlocutor em sala de aula.
II. Orientar sobre a aquisição de linguagem escrita como segunda língua.
III. Promover a inclusão do aluno surdo junto aos alunos ouvintes.
Quais estão corretas?