Questões de Concurso Sobre sistemas lineares em matemática

Foram encontradas 768 questões

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Q486137
Matemática Sistemas Lineares , Álgebra Linear ,
Ano: 2014 Banca: VUNESP Órgão: IPT-SP Prova: VUNESP - 2014 - IPT-SP - Auxiliar Administrativo |
Q486137 Matemática
A tabela relaciona as quantidades de lápis de preços iguais e, também, de borrachas de preços iguais, que Aline, Beatriz e Carolina compraram em uma papelaria, e o valor total que cada uma pagou.

imagem-009.jpg
De acordo com as informações dadas, pode-se afirmar que o valor que substitui, corretamente, o ponto de interrogação na tabela é de
Alternativas
Q482707
Matemática Sistemas Lineares , Álgebra Linear ,
Ano: 2014 Banca: BIO-RIO Órgão: ELETROBRAS Provas: BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - ADF65 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - ADR66 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TCN67 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEL62 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEF68 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEQ59 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TET60 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TTT61 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TTT69 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TST64 | BIO-RIO - 2014 - ELETROBRAS - Profissional Nível Médio - Suporte I (PMS I) - TEM63 |
Q482707 Matemática
Considere o sistema

                            imagem-002.jpg

Indique a opção que representa o conjunto S formado por todas as soluções desse sistema.
Alternativas
Q482101
Matemática Sistemas Lineares , Álgebra Linear ,
Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: SAP-SP Prova: VUNESP - 2015 - SAP-SP - Agente de escolta e vigilância penitenciária - Sexo Masculino |
Q482101 Matemática
André, Bruno e Caio fizeram uma prova para um determinado concurso e, após conferirem seus gabaritos, perceberam que a soma das questões certas dos três juntos era 150. Sabendo-se que o número de questões que Caio acertou corresponde à metade da soma das questões certas de André e Bruno e que Bruno acertou 10 questões a mais do que André, então o número de questões que Bruno acertou a mais do que Caio foi
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Q482016
Matemática Sistemas Lineares , Álgebra Linear ,
Ano: 2014 Banca: MS CONCURSOS Órgão: UFAC Prova: MS CONCURSOS - 2014 - UFAC - Auxiliar em Administração |
Q482016 Matemática
A figura a seguir é a representação de uma balança cujos pratos estão em equilíbrio.

imagem-001.jpg

Nesta balança temos cubos e cilindros. No prato da direita temos um peso de 20g, dois cubos e dois cilindros. No prato da esquerda temos três cubos e um cilindro. Ao total, os cinco cubos e os três cilindros que se encontram na balança pesam 500g. Os cubos têm os mesmo peso e os cilindros também possuem pesos iguais, entretanto o peso de um cubo é diferente do peso de um cilindro. Nessas condições podemos concluir que o peso de um cubo é:
Alternativas
Q481075
Matemática Sistemas Lineares ,
Ano: 2015 Banca: VUNESP Órgão: Prefeitura de Caieiras - SP Provas: VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Contabilidade | VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente Legislativo | VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Recursos Humanos | VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Caieiras - SP - Assistente de Patrimônio e Estoque |
Q481075 Matemática
O número de alunos dos três anos do ensino médio de uma escola é igual a 450. O dobro de alunos do terceiro ano é 20 a menos que o número de alunos do primeiro ano. A metade dos alunos do primeiro ano é 20 a menos que o número de alunos do segundo ano. A diferença de alunos entre os dois anos com menos alunos desse ensino médio é igual a
Alternativas
Respostas
601: C
602: E
603: C
604: D
605: B
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