Questões de Concurso
Nível fundamental
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Etólogo(a)!
Quem tem um cachorro ou um gato adoraria descobrir o que passa na cabeça desses bichinhos. É ou não é? E quem nunca desejou saber por que outros animais, como macacos ou golfinhos, se comportam de determinada forma, ou quis entender o que eles sentem e do que gostam? Pois existem pessoas que usam métodos de pesquisa muito criativos e eficientes para poder responder a essas perguntas! São os(as) etólogos(as), profissionais que se dedicam a estudar o comportamento, a inteligência e as emoções animais.
Observação dos animais
A palavra etologia vem do grego e quer dizer "estudo do hábito ou do costume", que já diz muito sobre a profissão: "Cada vez mais a ciência reconhece a importância de entendermos o comportamento dos animais. A partir desses estudos, conseguimos entender a evolução, o desenvolvimento, a função e o funcionamento de várias capacidades dos bichos, além de sugerir melhores formas de lidar com eles", explica a bióloga e etóloga Natalia de Souza Albuquerque, doutora, pela Universidade de São Paulo (USP), em comportamento animal.
Natalia já trabalhou com cachorros, gatos, cabras, tartarugas marinhas, macacos-prego e até golfinhos selvagens! Cada projeto traz sua experiência e aprendizado. Mas, em comum, o que define os(as) etólogos(as) é a observação dos outros animais. "Seja com binóculos ou com câmeras de vídeo, observamos o que os bichos estão fazendo em situações como alimentação, reprodução, interação com outro animal etc., e depois analisamos esses registros", conta.
Com programas cada vez mais avançados de computador, os(as) etólogos(as) verificam, segundo a segundo, as imagens gravadas. Foi assim no projeto mais recente da Natalia, que pesquisava a expressão de emoções em cães domésticos. "Passamos alguns meses codificando os vídeos, quer dizer, utilizamos programas específicos que nos ajudam a olhar em detalhes tudo o que o indivíduo fez durante nosso teste. Depois, analisamos os resultados das nossas observações", explica.
(https://chc.org.br/artigo/etologoa/)
Em relação à separação silábica dos vocábulos retirados do texto, analise as afirmativas:
I. São trissílabas 'programas', 'nossas' e 'imagens'.
II. 'Observações' = o-bser- va-ções = polissílaba.
III. 'cães' = cã-es = dissílaba.
IV. 'tudo' é dissílaba, assim como 'meio'.
V. 'interação', 'alimentação' e ' emoções' são polissílabas.
Estão corretas:
Etólogo(a)!
Quem tem um cachorro ou um gato adoraria descobrir o que passa na cabeça desses bichinhos. É ou não é? E quem nunca desejou saber por que outros animais, como macacos ou golfinhos, se comportam de determinada forma, ou quis entender o que eles sentem e do que gostam? Pois existem pessoas que usam métodos de pesquisa muito criativos e eficientes para poder responder a essas perguntas! São os(as) etólogos(as), profissionais que se dedicam a estudar o comportamento, a inteligência e as emoções animais.
Observação dos animais
A palavra etologia vem do grego e quer dizer "estudo do hábito ou do costume", que já diz muito sobre a profissão: "Cada vez mais a ciência reconhece a importância de entendermos o comportamento dos animais. A partir desses estudos, conseguimos entender a evolução, o desenvolvimento, a função e o funcionamento de várias capacidades dos bichos, além de sugerir melhores formas de lidar com eles", explica a bióloga e etóloga Natalia de Souza Albuquerque, doutora, pela Universidade de São Paulo (USP), em comportamento animal.
Natalia já trabalhou com cachorros, gatos, cabras, tartarugas marinhas, macacos-prego e até golfinhos selvagens! Cada projeto traz sua experiência e aprendizado. Mas, em comum, o que define os(as) etólogos(as) é a observação dos outros animais. "Seja com binóculos ou com câmeras de vídeo, observamos o que os bichos estão fazendo em situações como alimentação, reprodução, interação com outro animal etc., e depois analisamos esses registros", conta.
Com programas cada vez mais avançados de computador, os(as) etólogos(as) verificam, segundo a segundo, as imagens gravadas. Foi assim no projeto mais recente da Natalia, que pesquisava a expressão de emoções em cães domésticos. "Passamos alguns meses codificando os vídeos, quer dizer, utilizamos programas específicos que nos ajudam a olhar em detalhes tudo o que o indivíduo fez durante nosso teste. Depois, analisamos os resultados das nossas observações", explica.
(https://chc.org.br/artigo/etologoa/)
Etólogo(a)!
Quem tem um cachorro ou um gato adoraria descobrir o que passa na cabeça desses bichinhos. É ou não é? E quem nunca desejou saber por que outros animais, como macacos ou golfinhos, se comportam de determinada forma, ou quis entender o que eles sentem e do que gostam? Pois existem pessoas que usam métodos de pesquisa muito criativos e eficientes para poder responder a essas perguntas! São os(as) etólogos(as), profissionais que se dedicam a estudar o comportamento, a inteligência e as emoções animais.
Observação dos animais
A palavra etologia vem do grego e quer dizer "estudo do hábito ou do costume", que já diz muito sobre a profissão: "Cada vez mais a ciência reconhece a importância de entendermos o comportamento dos animais. A partir desses estudos, conseguimos entender a evolução, o desenvolvimento, a função e o funcionamento de várias capacidades dos bichos, além de sugerir melhores formas de lidar com eles", explica a bióloga e etóloga Natalia de Souza Albuquerque, doutora, pela Universidade de São Paulo (USP), em comportamento animal.
Natalia já trabalhou com cachorros, gatos, cabras, tartarugas marinhas, macacos-prego e até golfinhos selvagens! Cada projeto traz sua experiência e aprendizado. Mas, em comum, o que define os(as) etólogos(as) é a observação dos outros animais. "Seja com binóculos ou com câmeras de vídeo, observamos o que os bichos estão fazendo em situações como alimentação, reprodução, interação com outro animal etc., e depois analisamos esses registros", conta.
Com programas cada vez mais avançados de computador, os(as) etólogos(as) verificam, segundo a segundo, as imagens gravadas. Foi assim no projeto mais recente da Natalia, que pesquisava a expressão de emoções em cães domésticos. "Passamos alguns meses codificando os vídeos, quer dizer, utilizamos programas específicos que nos ajudam a olhar em detalhes tudo o que o indivíduo fez durante nosso teste. Depois, analisamos os resultados das nossas observações", explica.
(https://chc.org.br/artigo/etologoa/)
Analise as afirmativas abaixo, em relação aos vocábulos retirados do trecho acima:
I. O feminino de 'cabra' é 'carneiro'.
II. Os adjetivos 'marinhas' e 'selvagens' estão concordando com o substantivo 'tartarugas'.
III. O coletivo de 'cachorros' é matilha.
IV. 'macacos' é um substantivo masculino flexionado no plural.
V. "Natália' é um substantivo próprio.
Estão corretas:
A alimentação adequada é um dos pilares fundamentais para o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes em situação de acolhimento. Sobre o assunto, julgue as seguintes afirmações como verdadeiras (V) ou falsas (F):
1.(_) A alimentação fornecida em instituições de acolhimento deve ser planejada de acordo com as necessidades nutricionais de cada faixa etária, garantindo o equilíbrio de nutrientes.
2.(_) O planejamento alimentar deve levar em consideração eventuais restrições alimentares e alergias, a fim de garantir a segurança e saúde dos acolhidos.
3.(_) Todas as refeições devem seguir um cardápio padronizado, independentemente das necessidades nutricionais ou condições de saúde dos acolhidos. Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
1.(_) Em casos de pequenos cortes, o uso imediato de qualquer tipo de medicamento caseiro é suficiente para evitar infecções.
2.(_) O primeiro passo em uma situação de engasgo grave é realizar manobras de desobstrução das vias aéreas para restaurar a respiração.
3.(_) A melhor prática em caso de febre alta é sempre esperar que o corpo da criança se recupere naturalmente, sem intervenção de medicações ou resfriamento.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
1.(_) O cuidador deve focar apenas em suprir as necessidades básicas de alimentação e higiene, deixando o apoio emocional e social para outros profissionais especializados.
2.(_) As rotinas de cuidado incluem, além de alimentação e higiene, o suporte emocional e social, visando o bem-estar integral das crianças e adolescentes.
3. (_)A alimentação fornecida aos acolhidos pode seguir padrões genéricos, sem a necessidade de considerar as necessidades nutricionais específicas de cada faixa etária.
Assinale a alternativa cuja respectiva ordem de julgamento esteja correta:
I. O trabalho em equipe nas instituições de acolhimento envolve a comunicação constante entre cuidadores, gestores e outros profissionais, garantindo uma abordagem integrada de atendimento.
II. A colaboração entre os membros da equipe é essencial para garantir que as necessidades emocionais e físicas das crianças sejam atendidas de forma adequada.
III. A atuação do cuidador pode ser isolada em determinadas situações, pois ele tem autonomia total para decidir o melhor procedimento, sem precisar consultar os outros membros da equipe.
Assinale a alternativa correta:
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