Questões de Vestibular de Biologia - Núcleo interfásico e código genético
Foram encontradas 153 questões
Ano: 2014
Banca:
PUC - RJ
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
PUC - RJ - 2014 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Prova Manhã grupo 2 |
Q538078
Biologia
Vinblastina é um fármaco quimioterápico padrão usado
para tratar câncer. Devido ao fato de ela interferir no alinhamento
dos microtúbulos, sua efetividade está diretamente
relacionada à inibição da
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - PUC - RJ - Vestibular - 1° Dia - Prova Tarde grupos 1, 3 e 4 |
Q537947
Biologia
Sobre o processo de replicação do DNA, é INCORRETO
afirmar que:
Ano: 2014
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2014 - PUC - RS - Vestibular - Primeiro Semestre 1º dia |
Q535820
Biologia
Pesticidas do tipo bactericidas destroem procariotos por meio de diversos mecanismos: afetando a estrutura de _________, o agente inibe a formação da parede celular; destruindo _________, a toxina impede diretamente a síntese proteica; e, alterando enzimas transcricionais, a droga bloqueia a formação imediata de _________.
Ano: 2015
Banca:
PUC - RS
Órgão:
PUC - RS
Prova:
PUC - RS - 2015 - PUC - RS - Vestibular - Segundo Semestre 1º dia |
Q535174
Biologia
Adenina, guanina e citosina são bases presentes
tanto na estrutura de DNA como na de RNA. Qual das
moléculas abaixo também está presente em ambas?
Q535133
Biologia
Em um laboratório, um pesquisador aqueceu um segmento de
dupla fita de DNA de modo que obteve duas fitas simples complementares.
Ao sequenciar uma dessas fitas, encontrou a relação (A + G)/(T + C) = 0,5, ou seja, o número de adeninas somado ao número de guaninas, quando dividido pelo número de timinas somado ao número de citosinas, resultou em 0,5.
Em função dessas informações, pode-se afirmar que o aquecimento foi necessário para romper as______ e que a relação (A + G)/(T + C) na fita complementar foi de_____ .
As lacunas são preenchidas correta e respectivamente por:
Ao sequenciar uma dessas fitas, encontrou a relação (A + G)/(T + C) = 0,5, ou seja, o número de adeninas somado ao número de guaninas, quando dividido pelo número de timinas somado ao número de citosinas, resultou em 0,5.
Em função dessas informações, pode-se afirmar que o aquecimento foi necessário para romper as______ e que a relação (A + G)/(T + C) na fita complementar foi de_____ .
As lacunas são preenchidas correta e respectivamente por:
Q527347
Biologia
Texto associado
Os genomas de duas pessoas diferem entre si cerca de um em cada mil pares de nucleotídeos
do DNA. Esses pontos de diferença são conhecidos como polimorfismos de base única (SNPs), e as
versões alternativas de nucleotídeos em cada SNP são denominadas alelos, como exemplificado na
ilustração.
Com base na análise das informações e nos conhecimentos sobre a natureza do material genético e sua transmissão e expressão, pode-se afirmar:
A ocorrência de polimorfismos de base única é uma evidência da falta de mecanismos de reparo durante o processo de replicação da molécula de DNA.
A ocorrência de polimorfismos de base única é uma evidência da falta de mecanismos de reparo durante o processo de replicação da molécula de DNA.
Q527345
Biologia
Texto associado
Os genomas de duas pessoas diferem entre si cerca de um em cada mil pares de nucleotídeos
do DNA. Esses pontos de diferença são conhecidos como polimorfismos de base única (SNPs), e as
versões alternativas de nucleotídeos em cada SNP são denominadas alelos, como exemplificado na
ilustração.
Com base na análise das informações e nos conhecimentos sobre a natureza do material
genético e sua transmissão e expressão, pode-se afirmar:
A denominação de alelos se restringe a segmentos de DNA que codificam proteínas estruturais.
A denominação de alelos se restringe a segmentos de DNA que codificam proteínas estruturais.
Q527343
Biologia
Ao analisar ao microscópio células nervosas doentes em amostras de tecido cerebral de um paciente que morreu vítima de Alzheimer, um patologista pode identificar grânulos anormais de material. Eles são formados por proteínas ausentes em células sadias. De onde viriam, e por que existem tantos deles? E mais importante: qual a relação entre essas proteínas e a doença devastadora e incurável? Durante a busca por respostas, ocorreu uma descoberta surpreendente: as proteínas que se acumulam nos neurônios de pacientes com Alzheimer e outras doenças neurodegenerativas têm comportamento muito parecido com o de príons. (WALKER; JUCKER, 2013, p. 45).
Sobre a natureza dos príons e sua relação com doenças neurodegenerativas, pode-se afirmar:
A estrutura primária das proteínas alteradas revelam mutações em diferentes pontos da cadeia nucleotídica codificante.
Sobre a natureza dos príons e sua relação com doenças neurodegenerativas, pode-se afirmar:
A estrutura primária das proteínas alteradas revelam mutações em diferentes pontos da cadeia nucleotídica codificante.
Q527342
Biologia
Ao analisar ao microscópio células nervosas doentes em amostras de tecido cerebral de um paciente que morreu vítima de Alzheimer, um patologista pode identificar grânulos anormais de material. Eles são formados por proteínas ausentes em células sadias. De onde viriam, e por que existem tantos deles? E mais importante: qual a relação entre essas proteínas e a doença devastadora e incurável? Durante a busca por respostas, ocorreu uma descoberta surpreendente: as proteínas que se acumulam nos neurônios de pacientes com Alzheimer e outras doenças neurodegenerativas têm comportamento muito parecido com o de príons. (WALKER; JUCKER, 2013, p. 45).
Sobre a natureza dos príons e sua relação com doenças neurodegenerativas, pode-se afirmar:
A proliferação das proteínas anormais relacionadas à doença de Alzheimer, por exemplo, decorre da associação dessas proteínas com outras em sua configuração normal, o que a induz à conformação alterada.
Sobre a natureza dos príons e sua relação com doenças neurodegenerativas, pode-se afirmar:
A proliferação das proteínas anormais relacionadas à doença de Alzheimer, por exemplo, decorre da associação dessas proteínas com outras em sua configuração normal, o que a induz à conformação alterada.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Provas:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Nutrição
|
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Licenciatura em Ciências Naturais |
Q521043
Biologia
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos do DNA" e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade". A relação da trissomia do 21 com a síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução do gene XIST, associados ao “silenciamento" de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos, exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas repercussões, pode-se afirmar:
O conceito de gene emergiu a partir dos estudos de Watson e Crick, exemplificando uma história marcada pelo consenso em relação à unidade da informação genética.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas repercussões, pode-se afirmar:
O conceito de gene emergiu a partir dos estudos de Watson e Crick, exemplificando uma história marcada pelo consenso em relação à unidade da informação genética.
Ano: 2013
Banca:
UFBA
Órgão:
UFBA
Provas:
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Nutrição
|
UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Licenciatura em Ciências Naturais |
Q521041
Biologia
Em 2013, duas grandes descobertas na genética estão sendo comemoradas – “Sessenta anos
do DNA" e “Cem anos da teoria cromossômica da hereditariedade". A relação da trissomia do 21 com a
síndrome de Down e a recém-divulgada conquista de inativação desse cromossomo pela introdução
do gene XIST, associados ao “silenciamento" de um dos cromossomos X em fêmeas de mamíferos,
exemplificam repercussões dessas descobertas.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas repercussões, pode-se afirmar:
A estrutura da molécula de DNA em duas cadeias polinucleotídicas antiparalelas, associadas por pontes de hidrogênio entre nucleotídeos específicos, explica a hereditariedade em nível molecular.
Considerando conhecimentos relacionados à história científica dessas descobertas e suas repercussões, pode-se afirmar:
A estrutura da molécula de DNA em duas cadeias polinucleotídicas antiparalelas, associadas por pontes de hidrogênio entre nucleotídeos específicos, explica a hereditariedade em nível molecular.
Q466680
Biologia
A figura ilustra um trecho de uma molécula de DNA.
É correto afirmar que:
É correto afirmar que:
Ano: 2014
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
FAME
Prova:
FUNDEP - 2014 - FAME - Vestibular |
Q386681
Biologia
Sobre os ácidos nucleicos, assinale V para as alternativas verdadeiras ou F para as falsas.
( ) O ácido ribonucleico não forma fita dupla, ao contrário do DNA.
( ) O DNA para se duplicar necessita de um iniciador de RNA ou DNA.
( ) Além da função e síntese proteica, o RNA pode ser catalisador.
( ) Os vírus RNA só se multiplicam pela transcrição reversa.
Assinale a sequência CORRETA.
( ) O ácido ribonucleico não forma fita dupla, ao contrário do DNA.
( ) O DNA para se duplicar necessita de um iniciador de RNA ou DNA.
( ) Além da função e síntese proteica, o RNA pode ser catalisador.
( ) Os vírus RNA só se multiplicam pela transcrição reversa.
Assinale a sequência CORRETA.
Q360297
Biologia
Texto associado
Observe a figura abaixo, que representa o emparelhamento de duas bases nitrogenadas.
Indique a alternativa que relaciona corretamente a(s) molécula(s) que se encontra(m) parcialmente representada(s) e o tipo de ligação química apontada pela seta.
Ano: 2011
Banca:
PUC - RJ
Órgão:
PUC - RJ
Prova:
PUC - RJ - 2011 - PUC - RJ - Vestibular - Biologia e Inglês 01 |
Q340494
Biologia
O projeto genoma humano fez uma estimativa do número de genes em um ser humano como sendo em torno de 30.000, sendo que cada gene tem uma extensão média de aproximadamente 5.000 nucleotídeos. No entanto, parte do genoma humano é formada por DNA não-codificador. Sobre o DNA não-codificador, é incorreto afirmar que:
Ano: 2011
Banca:
NUCEPE
Órgão:
UESPI
Prova:
NUCEPE - 2011 - UESPI - Vestibular - Biologia e Química |
Q328971
Biologia
Sobre o processo de replicação do DNA nos organismos, é correto afirmar o que segue.
Q325167
Biologia
O termo “código genético” refere-se
Q238422
Biologia
Considerando a figura acima, que mostra, de forma simplificada, a ação gênica em uma célula, julgue os itens.
A figura ilustra a ação gênica em uma célula procariótica.
A figura ilustra a ação gênica em uma célula procariótica.
Q238421
Biologia
Considerando a figura acima, que mostra, de forma simplificada, a ação gênica em uma célula, julgue os itens.
O gene 4 está ou em uma estrutura que é responsável pela produção de energia, ou em uma estrutura que pode estar envolvida em processos metabólicos responsáveis pela captação de CO2 atmosférico.
O gene 4 está ou em uma estrutura que é responsável pela produção de energia, ou em uma estrutura que pode estar envolvida em processos metabólicos responsáveis pela captação de CO2 atmosférico.
Q238420
Biologia
Considerando a figura acima, que mostra, de forma simplificada, a ação gênica em uma célula, julgue os itens.
O gene 3 codifica uma proteína que será utilizada por uma organela que, em humanos, é transmitida à prole somente pelo pai.
O gene 3 codifica uma proteína que será utilizada por uma organela que, em humanos, é transmitida à prole somente pelo pai.
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