Questões de Vestibular de Biologia - Uma visão geral da célula

Foram encontradas 228 questões

Ano: 2017 Banca: IF-MT Órgão: IF-MT Prova: IF-MT - 2017 - IF-MT - Vestibular - Segundo Semestre |
Q1270608 Biologia

Relacione as colunas abaixo e assinale a alternativa CORRETA.

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Alternativas
Ano: 2013 Banca: UFBA Órgão: UFBA Prova: UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Biotecnologia |
Q1270449 Biologia

A partir da observação da figura, na qual é possível enumerar as estruturas e inclusões de uma célula bacteriana, pode-se afirmar:

Os ribossomos diferem entre as células eucarióticas e as procarióticas.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: UFBA Órgão: UFBA Prova: UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Biotecnologia |
Q1270448 Biologia

A partir da observação da figura, na qual é possível enumerar as estruturas e inclusões de uma célula bacteriana, pode-se afirmar:

Os ribossomos, em grande número em células de uma colônia bacteriana que está crescendo ativamente, representam alta taxa de síntese proteica.
Alternativas
Ano: 2013 Banca: UFBA Órgão: UFBA Prova: UFBA - 2013 - UFBA - Vestibular de Biotecnologia |
Q1270397 Biologia
A compartimentalização das células eucarióticas, longe de criar setores isolados no citoplasma, se caracteriza por uma intensa troca de íons e moléculas e por uma dinâmica das biomembranas – turnover –, que integram os diferentes compartimentos e permitem à célula sua comunicação com o meio. A figura a seguir exemplifica essa dinâmica.

A partir da análise das informações, pode-se afirmar:

As enzimas destinadas aos lisossomos são glicoproteínas que passam por fosforilações específicas ao nível da face cis do Golgi, o que se constituirá em sinal a ser reconhecido por receptores de membrana.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: UNIMONTES Órgão: Unimontes - MG Prova: UNIMONTES - 2018 - Unimontes - MG - Vestibular - 1º Etapa |
Q1269462 Biologia

Um estudante do ensino médio, ao visitar uma feira de biologia, passou por uma sala onde vários microscópios estavam disponíveis para que diversas células e seus constituintes pudessem ser observados, identificados e/ou localizados. Em cada microscópio, havia o nome do corante usado para observar, identificar e/ou localizar algum constituinte celular. A sequência de corantes usados na observação do estudante foi a seguinte: microscópio 1 – corante verde janus; microscópio 2 – azul de metileno; microscópio 3 – corante vermelho neutro em baixa concentração.

Considerando o exposto acima, é CORRETO afirmar que os constituintes celulares observados, identificados e/ou localizados pelo estudante foram:

Alternativas
Respostas
131: C
132: C
133: C
134: C
135: C