Questões de Vestibular Sobre vertebrados em biologia

Foram encontradas 287 questões

Ano: 2010 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308044 Biologia

As figuras abaixo mostram o verso das cédulas de real atualmente em circulação: 



Disponível em: <http://www.bcb.gov.br/?CEDCOMUM>
Acesso em: 01 jul. 2010.

Sobre a imagem de animais representados nas cédulas, assinale a proposição CORRETA.


O animal representado na cédula de R$ 2,00 pertence à classe dos répteis.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308043 Biologia

As figuras abaixo mostram o verso das cédulas de real atualmente em circulação: 



Disponível em: <http://www.bcb.gov.br/?CEDCOMUM>
Acesso em: 01 jul. 2010.

Sobre a imagem de animais representados nas cédulas, assinale a proposição CORRETA.


Os animais representados nas cédulas de R$ 1,00, R$ 5,00 e R$ 10,00 possuem características comuns, como a respiração através de brânquias.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308042 Biologia

As figuras abaixo mostram o verso das cédulas de real atualmente em circulação: 



Disponível em: <http://www.bcb.gov.br/?CEDCOMUM>
Acesso em: 01 jul. 2010.

Sobre a imagem de animais representados nas cédulas, assinale a proposição CORRETA.


O animal representado na cédula de R$ 100,00 é da mesma classe dos golfinhos.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308041 Biologia

As figuras abaixo mostram o verso das cédulas de real atualmente em circulação: 



Disponível em: <http://www.bcb.gov.br/?CEDCOMUM>
Acesso em: 01 jul. 2010.

Sobre a imagem de animais representados nas cédulas, assinale a proposição CORRETA.


Todos os animais representados nas cédulas pertencem ao filo dos Cordados.

Alternativas
Ano: 2010 Banca: COPERVE - UFSC Órgão: UFSC Prova: COPERVE - UFSC - 2010 - UFSC - Vestibular - Prova 1 |
Q1308040 Biologia

As figuras abaixo mostram o verso das cédulas de real atualmente em circulação: 



Disponível em: <http://www.bcb.gov.br/?CEDCOMUM>
Acesso em: 01 jul. 2010.

Sobre a imagem de animais representados nas cédulas, assinale a proposição CORRETA.


As cédulas possuem imagens de duas classes de animais.

Alternativas
Ano: 2018 Banca: VUNESP Órgão: INSPER Prova: VUNESP - 2018 - INSPER - Vestibular - Ciências da Natureza - engenharia |
Q1298088 Biologia

A termorregulação dos animais habitantes de regiões polares depende (I) do isolamento térmico corpóreo e (II) do alto metabolismo energético responsável pela liberação constante de calor.

As características adaptativas citadas estão relacionadas, respectivamente,

Alternativas
Ano: 2019 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2019 - UECE - Vestibular - Biologia |
Q1297772 Biologia
No que diz respeito a peixes, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir:
( ) Peixes podem ser classificados como ósseos, cartilaginosos e agnatos.
( ) Peixes cartilaginosos apresentam brânquias protegidas pelo opérculo.
( ) Lampreias e feiticeiras são exemplos de peixes agnatos.
( ) Nos peixes ósseos, a água entra pelo espiráculo para banhar as brânquias.
A sequência correta, de cima para baixo, é:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2018 - UNEB - Vestibular - Matemática/ Ciências da Natureza |
Q1284637 Biologia

Imagem associada para resolução da questão

O diagrama representa as ramificações de um cladograma para parte do grupo dos vertebrados com as suas devidas relações de ancestralidade. As numerações (1, 2, 3, 4 e 5) indicam o momento do estabelecimento das principais inovações evolutivas ao longo da formação desse grupo.

Com base nas informações fornecidas e no conhecimento consolidado à respeito da evolução do grupo dos vertebrados e sua adaptação progressiva ao ambiente terrestre, é correto afirmar:

Alternativas
Ano: 2016 Banca: UNEB Órgão: UNEB Prova: UNEB - 2016 - UNEB - Vestibular - Matemática / Ciência da Natureza |
Q1283961 Biologia
Magras e com parasitas, cansadas por êxodos mais longos para se reproduzir e com ciclos migratórios alterados pelo aumento da temperatura das águas: as baleias, animal fundamental para o ecossistema marinho, também sofrem o impacto do aquecimento global em frente a Puerto López, 295km ao sudoeste de Quito, onde chegam da Antártida para ter suas crias. Os rituais de acasalamento são repetidos em outras áreas costeiras da América Latina, como em Cabo Blanco, no Peru, ou em Bahia Málaga, na Colômbia, e também em Puerto Pirâmides, no Atlântico argentino. Em todos esses lugares, é possível sentir o impacto da mudança do clima. Com águas mais quentes, diminuem as fontes de alimentação, o que as torna menos propensas a se reproduzir. A maior temperatura do oceano também as confunde, modificando a duração e o alcance de suas migrações. A acidificação dos oceanos pelo aumento do dióxido de carbono, CO2, na atmosfera também afeta as baleias, porque reduz o plâncton com o qual se alimentam e dão à luz apenas quando as condições para alimentar suas crias são favoráveis, aponta um cientista norte-americano. Quando falta o krill, crustáceo fundamental na dieta, a procriação diminui nos santuários de cetáceos a milhares de quilômetros de distância, e a sobrevivência das crias é afetada. As baleias devem ingerir várias toneladas de krill por dia para ganhar peso e, então, conseguir enfrentar travessias e ter reservas de energia suficientes para a gestação. O aquecimento global atinge em particular as baleias, que paradoxalmente parecem ter a chave para contê-lo, porque seus dejetos ajudam no crescimento da maioria das plantas que absorvem CO2. A grande quantidade de ferro no excremento das baleias favorece ao crescimento de algas microscópicas, fundamental para o equilíbrio do ecossistema marinho. “Esse aspecto mantém o resto do oceano vivo”, destaca o cientista, explicando como as baleias buscam o alimento nas profundezas do mar, mas comem e defecam na superfície, permitindo a circulação de nutrientes. (MAGRAS e com parasitas,... 2016).
Analisando-se os aspectos ecológicos referidos no texto, é possível considerar:
Alternativas
Q1282853 Biologia
A salinidade da água é um fator fundamental para a sobrevivência dos peixes. A maioria deles vive em condições restritas de salinidade, embora existam espécies como o salmão, que consegue viver em ambientes que vão da água doce à água do mar. Há peixes que sobrevivem em concentrações salinas adversas, desde que estas não se afastem muito das originais.
Considere um rio que tenha passado por um processo de salinização. Observe na tabela suas faixas de concentração de cloreto de sódio.


Considere um peixe em estresse osmótico que consegue sobreviver eliminando mais urina e reabsorvendo mais sais do que em seu habitat original.
Esse peixe é encontrado no trecho do rio identificado pela seguinte letra:
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Biologia - 2ª fase |
Q1281546 Biologia
Os peixes são animais vertebrados que vivem em diferentes ambientes aquáticos, de água doce ou salgada. Marque, dentre as alternativas abaixo, aquela que contém apenas exemplos de peixes com esqueleto ósseo.
Alternativas
Ano: 2015 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2015 - UECE - Vestibular - Biologia |
Q1280384 Biologia
No que diz respeito à temperatura corpórea dos animais, assinale a opção que preenche corretamente as lacunas do texto abaixo.
____________ 1 e ____________2 , produzem grande quantidade de calor devido à intensa alimentação. Dessa maneira, conquistaram ambientes ____________3 , apesar de precisarem se alimentar frequentemente para que sua temperatura corpórea permaneça ____________4 e ____________ 5 .
Alternativas
Ano: 2014 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2014 - UECE - Vestibular - Biologia |
Q1278865 Biologia
Analise as seguintes afirmações sobre as características dos tubarões:
I. suas escamas são homólogas aos dentes dos outros cordados; II. possuem bexiga natatória, responsável por sua excelente flutuabilidade; III. são animais sensíveis, com a capacidade de detectar campos eléctricos gerados por outros animais; IV. são sempre animais de grande porte, pois todos são ferozes e vorazes.
Estão corretas as características contidas em
Alternativas
Ano: 2012 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2012 - UECE - Vestibular - Biologia |
Q1277049 Biologia
A excreção é um processo natural que tem como finalidade a eliminação de rejeitos provenientes do metabolismo, garantindo o equilíbrio interno nos animais. A fisiologia do sistema excretor e a anatomia dos órgãos que o constitui estão relacionadas ao hábito e ao nicho de cada espécie, pois funcionam de acordo com a disponibilidade de água no auxílio da excreção de substâncias nitrogenadas. Com relação à excreção, dentre as alternativas abaixo, os animais que eliminam, respectivamente, amônia, ureia e ácido úrico, são:
Alternativas
Ano: 2012 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2012 - UECE - Vestibular - Língua Inglesa - 1ª fase |
Q1276426 Biologia
Afirmar-se que os(as) actnopterígeos(as) são dióicos(as) significa dizer que são
Alternativas
Ano: 2010 Banca: UECE-CEV Órgão: UECE Prova: UECE-CEV - 2010 - UECE - Vestibular - Inglês - 1ª fase |
Q1275177 Biologia
O axolote, larva de salamandra, tem a capacidade de se reproduzir. O tipo de reprodução sexuada, que ocorre na fase larval, denomina-se:
Alternativas
Ano: 2018 Banca: UFVJM-MG Órgão: UFVJM-MG Prova: UFVJM-MG - 2018 - UFVJM-MG - Vestibular - 2º Etapa |
Q1274500 Biologia
Camaleão é o nome dado aos répteis pertencentes à família Chamaeleonidae. Este animal possui a capacidade de imitar a cor do ambiente para se confundir com ele. Essa característica de camuflagem é uma estratégia utilizada pelo camaleão para caça ou defesa. Neste processo de camuflagem, o cérebro do camaleão percebe a luz que incide na retina, compara essa luminosidade com a luz refletida no ambiente e libera hormônios para as células da pele, fazendo com que elas assumam a cor do ambiente em segundos. Cada célula possui um pigmento de cor diferente. Graças a essa habilidade, o bicho não fica rosa na folhagem verde.
Fonte:<https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-o-camaleao-consegue-mudar-de-cor/>. . Acesso em 28 ago. 18. (Adaptado)
ASSINALE a alternativa que contém uma informação biológica do camaleão e que explica o mecanismo de formação da cor na pele sua pele: 
Alternativas
Ano: 2012 Banca: IFG Órgão: IF-GO Prova: IFG - 2012 - IF-GO - Vestibular |
Q1273733 Biologia
Os anfíbios são conhecidos como os primeiros vertebrados a transitarem entre o meio aquático e o terrestre. A ordem mais expressiva da classe Amphibia é a dos anuros, que tem como representantes os sapos, rãs e pererecas.
Assinale a alternativa que contém os três tipos de respiração realizados pelos sapos na fase adulta.
Alternativas
Ano: 2017 Banca: IFN-MG Órgão: IFN-MG Prova: IFN-MG - 2017 - IFN-MG - Vestibular - Segundo Semestre - Prova 06 |
Q1272508 Biologia
As diferenças anatômicas dos sistemas fisiológicos dos vertebrados estão diretamente relacionadas ao processo evolutivo. Em relação ao assunto e ao comparativo dos três sistemas circulatórios da FIGURA 01, assinale a opção correta.
FIGURA 01

Imagem associada para resolução da questão Fonte:http://www.netxplica.com/manual.virtual/exercicios/bio10/transporte.animais.2/10.BIO.vertebrados.htm. Acesso em: 09 de abr de 2017.
Alternativas
Ano: 2018 Banca: INEP Órgão: UFV-MG Prova: INEP - 2018 - UFV-MG - Vestibular - 2° Dia |
Q1271304 Biologia
Camaleão é o nome dado aos répteis pertencentes à família Chamaeleonidae. Este animal possui a capacidade de imitar a cor do ambiente para se confundir com ele. Essa característica de camuflagem é uma estratégia utilizada pelo camaleão para caça ou defesa. Neste processo de camuflagem, o cérebro do camaleão percebe a luz que incide na retina, compara essa luminosidade com a luz refletida no ambiente e libera hormônios para as células da pele, fazendo com que elas assumam a cor do ambiente em segundos. Cada célula possui um pigmento de cor diferente. Graças a essa habilidade, o bicho não fica rosa na folhagem verde.
Fonte: . Acesso em 28 ago. 18. (Adaptado)
ASSINALE a alternativa que contém uma informação biológica do camaleão e que explica o mecanismo de formação da cor na pele sua pele:
Alternativas
Respostas
121: C
122: E
123: E
124: C
125: E
126: A
127: D
128: C
129: A
130: C
131: C
132: D
133: A
134: A
135: B
136: B
137: C
138: E
139: A
140: C