Para muitos estudiosos, o esporte como realização humana,
está permeado pela complexidade da vida das sociedades que
o produzem; ou seja, que ele não se faz apenas por motivações
puramente “esportivas”, mas também pelos diversos
interesses e contradições presentes no contexto social.
Sobre o esporte, é correto afirmar, exceto:
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Independente da modalidade esportiva, no ambiente escolar,
o professor de Educação Física deve propor uma pedagogia
que contraponha o fenômeno da espetacularização esportiva
precoce e a mentalidade predominante de resultados em
curto prazo. Deve derivar dessa pedagogia uma metodologia que valorize
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O ensino do esporte nas aulas de Educação Física
deve contemplar exclusivamente o aprendizado das
técnicas, das táticas e regras básicas das modalidades
esportivas.
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O esporte moderno refere-se a uma atividade corporal
com caráter competitivo que surgiu no âmbito da
cultura europeia por volta do século XVIII. Essa
prática resultou de um processo de modificação e
desportivização dos jogos populares das classes
populares inglesas.
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