Questões de Vestibular de Atualidades - Educação nas Questões Sociais

Leia o trecho abaixo:

Segundo Miguel Nagib [advogado e coordenador da organização que defende o programa Escola Sem Partido], a ideia surgiu como uma reação contra práticas no ensino brasileiro que eles consideram ilegais. “De um lado, a doutrinação política e ideológica em sala de aula, e de outro, a usurpação do direito dos pais dos alunos sobre a educação moral e religiosa dos seus filhos”, explica. Para Nagib, todas as escolas têm essas características atualmente. [...] Estudiosos especialistas em educação criticam o programa afirmando que nada na sociedade é isento de ideologia, e que o Escola Sem Partido, na verdade, é uma proposta carregada de conservadorismo, autoritarismo e fundamentalismo cristão. [...] Para Daniel Cara, coordenador-geral da Campanha Nacional pelo Direito à Educação: “[...] o cidadão brasileiro tem o direito de aprender o evolucionismo de Darwin, a história das grandes guerras, a luta pela abolição da escravatura no Brasil, a desigualdade entre as classes sociais”.
(SANTANA, Ana Elisa. Escola no Brasil: com partido ou sem partido? Disponível em: http://educacao.uol.com.br/bancoderedacoes/propostas/ escola-no-brasil-com-partido-ou-sem-partido.htm. Acesso em: 20 ago. 2016, às 09h00.)

O polêmico projeto Escola Sem Partido, tem provocado reações contrárias e favoráveis à sua implementação. Tomando por base o fragmento e a atual discussão em torno do projeto, julgue os itens:
I. A defesa da implementação do projeto pode, por si só, ser entendida como uma postura ideológica, o que contraria o próprio projeto. II. Qualquer postura adotada dentro ou fora das salas de aula, por professores ou por qualquer outro cidadão, apresenta, necessariamente, um posicionamento ideológico, independentemente da posição defendida. III.O projeto defende a livre interpretação de fatos e episódios históricos e/ou científicos pelos alunos, não apresentando nenhum conteúdo ideológico em suas propostas.

Está (ão) correto (s):

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou alguns exemplos de como serão as questões do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) traduzidas para Libras, a Língua Brasileira de Sinais, que será oferecida aos candidatos com deficiência auditiva pela primeira vez desde o lançamento do exame. O candidato deve informar a necessidade no ato da inscrição. As provas destes participantes serão realizadas em salas adaptadas e separadas dos demais, com até seis participantes por sala e dois intérpretes – estes terão como função atender os candidatos em dúvidas que não interfiram nas respostas das questões. (Disponível em: https://guiadoestudante.abril.com.br/enem/veja-como-serao-asprovas-em-libras-do-enem/. Acesso 15 de out de 2018.)
Assinale a alternativa que mostra o ano em que foram proporcionadas aos surdos provas do ENEM traduzidas em Libras.

Brasileiro ganha Medalha Fields

Em 2014, Artur Ávila foi o primeiro latino-americano a receber esta condecoração, que equivale ao Prêmio Nobel, em reconhecimento às suas contribuições no campo da

       A escola que se autointitula a primeira colocada no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) ocupa, ao mesmo tempo, a 1aª e a 569ª posição no ranking que a imprensa faz com os resultados do Enem. A escola separou numa sala diferente os alunos que acertavam mais questões em suas provas internas. Trouxe, inclusive, alguns alunos de suas franquias pela Grande São Paulo. E “criou" uma outra escola (abriu outro CNPJ), mesmo estando no mesmo espaço físico. E de lá pra cá esta 'outra escola' todo ano é a primeira colocada no Enem. A 569ª posição é a que melhor reflete as condições da escola. O 1° lugar é uma farsa. A primeira colocada no Enem NÃO é uma escola, é uma artimanha jurídica que faz com que os alunos tenham suas notas computadas em duas listas diferentes. Todos estudam no mesmo prédio, com os mesmos professores, com o mesmo material, no mesmo horário, convivendo no mesmo pátio e no mesmo horário de intervalo.

      No Brasil todo temos centenas de escolas que trabalham com a regra na mão para tentar parecer que são a melhor e depois divulgar, em suas propagandas, que são a melhor escola do país, do estado, da região, da cidade e, em cidades grandes, como várias capitais, até mesmo que é a melhor escola de um determinado bairro.

(Mateus Prado. “Escola campeã do Enem ocupa, ao mesmo tempo, o 1° e o 569° lugar do ranking". O Estado de S.Paulo, 26.12.2014. Adaptado.) O fato relatado pode ser explicado em função da

O fato relatado pode ser explicado em função da

Analise as afirmativas a seguir, que fazem um balanço do Brasil Contemporâneo, dialogam interdisciplinarmente com a Geografia e se referem aos principais desafios a serem superados pelo país no século XXI.

I- Foi apresentado um pacote de ajustes fiscais pelo governo em 2015, buscando corrigir os excessos da política de gastos do período anterior; porém, apesar de apresentar diminuição significativa dos índices de pobreza, o país ainda mantém mais de 16 milhões de pessoas vivendo na pobreza extrema.

II- A inserção do Brasil na economia globalizada trouxe custos sociais elevados, sendo um deles o desemprego que atingiu principalmente os centros industriais e setores com grande automação como o bancário. Nesse contexto, a estimativa em 2014 da População Economicamente Ativa (PEA) era de 24,2 milhões de pessoas, sendo que, dessas, aproximadamente 5% estavam desempregadas.

III- No quesito educação, o Programa “Todos pela Educação” do MEC estipulou 5 metas para 2022: 98% dos indivíduos em idade escolar deverão estar frequentando a escola; 100% deverão saber satisfatoriamente ler, escrever e calcular no ensino fundamental; 70% terão aprendido o conteúdo referente a seu ano; 95% dos jovens de 16 anos terão completado o ensino fundamental, e 90% dos de 19 anos, o ensino médio, sendo que o investimento público em educação básica será de 5% do PIB brasileiro.

Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):