Questões Vestibular de Português - Página 36

Q1785200

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Física, Literatura e Inglês |

Q1785200 Português

Leia as seguintes afirmações sabre os sonetos "Horas rubras" e "Suavidade", de Florbela Espanca.
I - Em ambos os sonetos, o sujeito lírico discute o fazer poético, ao lado da temática amorosa. II - Em "Horas rubras", o sujeito lírico fala do amor sensual. III- Em "Suavidade", o sujeito Iírico fala do amor fraternal.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas III.

C

Apenas I e II.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1784084

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784084 Português

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Observe os dois poemas a seguir para responder à questão.

Haroldo de Campos. Cristal, em fome de forma In: AGUILAR, Gonçalo. Poesia brasileira As vanguardas na encruzilhada modernista. São Paulo: UNESP, 2005 p. 195

Hugo Pontes. In:<https://www.germinaliteratura.com.br/>. Acesso: 24 mar. de 2015.

Ambos os poemas abordam temáticas de cunho

A

espiritual porque buscam a transcendência do ser.

B

escatológico porque refletem aspectos não filosóficos.

C

social porque denunciam problemas da coletividade.

D

individual porque apresentam aspectos egocêntricos.

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Q1784082

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784082 Português

Texto associado

Observe a pintura e leia o fragmento a seguir para responder à questão.

MEIRELLES, Victor. Batalha dos Guararapes. Disponível em:<https://www.museus.gov.br/tag/victor-meirelles/>. Acesso em: 24 mar. 2015.

Vinha logo de guardas rodeado

Fonte de crimes, militar tesouro,

Por quem deixa no rego o curto arado

O lavrador, que não conhece a glória;

E vendendo a vil preço o sangue e a vida

Move, e nem sabe por que move a guerra.

GAMA, Basílio. O Uraguai. In. BOSI, Alfredo. História concisa da literatura brasileira. 43. ed. São Paulo: Cultrix, 2006. p. 67.

O fragmento e a pintura se aproximam por

A

possuírem temáticas semelhantes.

B

retratarem o mesmo acontecimento.

C

reforçarem temas e ideais iluministas.

D

aludirem ao mesmo momento histórico.

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Q1784080

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784080 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. p. 15. (Adaptado).

Comparando-se as frases “A população humana se aproxima da marca de 7 bilhões” (linha 13) e “Compreender os princípios ecológicos é um passo necessário para lidar com esses problemas” (linhas 18-19), verifica-se que os trechos sublinhados desempenham a função sintática de

A

sujeito em ambas as orações.

B

objeto na primeira oração e sujeito na segunda.

C

objeto em ambas as orações.

D

sujeito na primeira oração e objeto na segunda.

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Q1784079

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784079 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. p. 15. (Adaptado).

A expressão “Além disso” (linha 3) tem, no texto, a função de

A

apresentar um argumento oposto àquele que o autor defende.

B

negar parcialmente as ideias apresentadas no início do parágrafo.

C

adicionar um elemento à argumentação que o autor desenvolve.

D

introduzir uma paráfrase que explica ideias já mencionadas no texto.

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Q1784078

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784078 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. p. 15. (Adaptado).

A oração “à medida que o crescimento da população humana estressa a capacidade dos sistemas naturais em manter sua estrutura e funcionamento” (linhas 4-5) estabelece com a oração principal uma relação de

A

causalidade

B

proporção

C

temporalidade

D

contradição

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Q1784077

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784077 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. p. 15. (Adaptado).

No trecho “Os humanos já usurpam quase metade da produtividade biológica da biosfera. Não podemos assumir essa responsabilidade de forma negligente” (linhas 10-12), os períodos apresentam pessoas verbais diferentes. O uso da primeira pessoal do plural, no segundo período, constitui um recurso linguístico por meio do qual o autor

A

assume ser parte da comunidade humana e, consequentemente, responsável pelo modo como ela tem explorado os recursos naturais.

B

evidencia sua concordância sobre o modo como os humanos usam, de forma desequilibrada e devastadora, os recursos da terra.

C

retira de si a responsabilidade sobre o modo como os recursos da biosfera têm sido consumidos pelas sociedades urbanas e suburbanas.

D

conclama a humanidade à invenção de tecnologias que possibilitem a descoberta de novos organismos e a criação de novos bens de consumo.

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Q1784076

Ano: 2015 Banca: UEG Órgão: UEG Prova: UEG - 2015 - UEG - Processo Seletivo UEG |

Q1784076 Português

Texto associado

Leia o texto para responder à questão.

RICKLEFS, Robert E. A economia da natureza. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2010. p. 15. (Adaptado).

Os elementos estilísticos, composicionais e temáticos indicam que o texto é predominantemente elaborado a partir de qual sequência textual?

A

Injunção

B

Narração

C

Descrição

D

Exposição

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Q1784051

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784051 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale a alternativa que corresponde, respectivamente, às remissões estabelecidas pelas expressões desse achado (l. 47) e isso (l. 58) no texto.

A

Refere-se ao achado apresentado no primeiro parágrafo; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico.

B

Refere-se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão; refere-se à descoberta apresentada no primeiro parágrafo do texto.

C

Refere-se ao achado apresentado no primeiro parágrafo; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico.

D

Refere-se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão; refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico.

E

Refere-se à lógica presente na relação entre o gene FOXP2 e o comportamento linguístico; refere-se ao achado apresentado, no mesmo parágrafo, anterior à expressão.

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Q1784050

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784050 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale a alternativa que apresenta relações de sentido, contextualmente adequadas no texto, para os nexos de articulação como (l. 19), Ou seja (l. 30-31) e então (l. 58), nessa ordem.

A

comparação - paráfrase - explicação

B

explicação - alternância - conclusão

C

exemplificação - paráfrase - conclusão

D

paráfrase - explicação - conclusão

E

comparação - exemplificação - explicação

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Q1784049

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784049 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Na coluna da esquerda, abaixo, estão listados sinais de pontuação e marcações gráficas; na da direita, o sentido ou a função que expressam no contexto em que ocorrem.
Associe corretamente a coluna da direita à da esquerda.
( ) vírgula (l. 01) 1 - Permite inserir enumerações. ( ) vírgula (l. 09) 2 - Permite inserir um comentário elucidativo. ( ) dois-pontos (l. 50) 3 - Permite realçar a inserção de termo técnico. ( ) parênteses (l. 66-68) 4 - Permite inserir um aposto. 5 -Permite deslocar um adjunto.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

5 -4 -3 -2.

B

1 - 5 - 3 - 2.

C

4 - 1 - 3 - 2.

D

5 - 4 - 2 - 4.

E

4 -2 -4 - 3.

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Q1784048

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784048 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as afirmações abaixo.
( ) As palavras linguística (l. 07), humana (l. 07) e cognitivo (l. 23) têm mais letras do que fonemas. ( ) As palavras classe (l. 10), corrompida (l. 27) e arquitetura (l. 30) têm mais letras do que fonemas. ( ) As palavras geneticista (l. 10), conhecimento (l. 24) e cromossomo (l. 29) têm mais fonemas do que letras. ( ) As palavras complexas (l. 19), neurotransmissores (l. 32) e sinapses (l. 61) têm mais fonemas do que letras.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

F -V -V -F.

B

V - F -V - F.

C

F - F - V - V.

D

V-V-F-V.

E

F -V - F - F.

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Q1784047

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784047 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale 9 alternativa em que a substituição proposta mantém o sentido da passagem do texto, considerando o contexto em que a palavra ou expressão é empregada.

A

aparentemente (l. 06) por superficialmente.

B

associados (l. 13) por dissociados.

C

mero problema (l. 13-14) por problema excepcional.

D

subjacente (l. 51) por implícita.

E

anomalias (l. 59) por dislexias.

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Q1784046

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784046 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale a afirmação que está de acordo com o sentido global do texto.

A

O autor relata uma investigação que diz respeito à relação entre a linguagem e a biologia humanas.

B

O autor relata a investigação, feita no início deste século, do gene que é responsável pelo conhecimento linguístico.

C

o autor traz à tona o debate sobre se a linguagem é biológica ou social, apresentando argumentos favoráveis aos dois lados da questão.

D

O autor discute conceitos básicos de genética que são essenciais para a compreensão e o estudo da linguagem.

E

O autor relata uma pesquisa sobre um gene que possivelmente está associado ao domínio da língua inglesa, e afirma que futuras pesquisas genéticas em outras línguas devem ser feitas para corroborar, ou não, a pesquisa relatada.

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Q1784045

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784045 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Considere as seguintes afirmações sobre os parágrafos do texto.
I - O primeiro parágrafo apresenta o contexto da descoberta do gene FOXP2 pelo geneticista inglês Anthony Monaco. Nessa contextualização, o autor mostra que problemas genéticos ligados a esse gene, nos pais, acarreta problemas linguísticos - como língua presa e audição ineficiente - nos filhos e netos. II - O segundo e o terceiro parágrafos apresentam a argumentação do autor a favor da tese de que o gene FOXP2 está envolvido na genética da linguagem humana, porque, se esse gene estiver corrompido, há distúrbios de linguagem, fato comprovado em pesquisa com humanos sem relação de parentesco, o que leva o autor à generalização. III - O último parágrafo relaciona o achado do geneticista com as pesquisas recentes sobre a genética humana e, a partir disso, o autor finaliza o texto apontando não haver consenso acerca das descobertas sobre a relação entre genética e conhecimento linguístico, fato que desconstrói os fundamentos biológicos da linguagem humana.
Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas II e III.

E

I, II e III.

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Q1784044

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784044 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: KENEDY, E. Curso básico de linguística

gerativa. São Paulo: Contexto, 2013. p. 79-80.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas das linhas 19, 29, 51 e 64, nessa ordem.

A

às - compõe -à - vierem

B

as - compõem - a - vierem

C

às - compõe -a - virem

D

as - compõem -à - virem

E

as - compõem -à - vierem

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Q1784043

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784043 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos

Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:

Editora Globo, 1982. p. 57-58.

A passagem E depois, quando ele voltar para os livros, para as aulas, para dentro de si mesmo, a vida ali fora continuará assim, sem o menor hiato, sem o menor colapso? (l. 37-40), no texto, é

A

um diálogo do leitor com o autor.

B

uma mescla da voz do narrador com a do personagem.

C

a voz do narrador, que também é personagem.

D

a voz do personagem Clarimundo.

E

a voz do leitor projetada pelo narrador.

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Q1784042

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784042 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos

Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:

Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Considere as seguintes propostas de substituição de palavras do texto.
1 - testemunho (l. 29) por declaração. 2 - cogitações (l. 34) por proposições. 3 - esvaeceu (l. 48) por dissipou.
Quais propostas indicam que a segunda palavra constitui sinônimo adequado da primeira, considerando o contexto de ocorrência?

A

Apenas 1.

B

Apenas 2.

C

Apenas 3.

D

Apenas 2 e 3.

E

1, 2 e 3.

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Q1784041

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784041 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos

Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:

Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Se a expressão duma criança (l. 26-27) fosse substituída por de crianças, quantas outras palavras, no segmento que vai da linha 25 à linha 30, deveriam sofrer alterações para fins de concordância?

A

Uma.

B

Duas.

C

Três.

D

Quatro.

E

Cinco.

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Q1784040

Ano: 2019 Banca: UFRGS Órgão: UFRGS Prova: UFRGS - 2019 - UFRGS - Vestibular - UFRGS - Língua Portuguesa |

Q1784040 Português

Texto associado

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos

Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:

Editora Globo, 1982. p. 57-58.

Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto e assinale com 1 aquelas que mantêm o sentido do texto e com 2 aquelas que alteram.
( ) não obstante (l. 24-25) por apesar de. ( ) enquanto (l. 32) por como. ( ) depois (l. 37) por ademais. ( ) mas (l. 50) por porém.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

A

2 - 2 - 1 - 1.

B

1 - 1 -- 2 - 2.

C

2 - 1 - 1 - 2.

D

1 - 2 - 2 - 1.

E

2 - 1 ·- 2 - 2.

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